公开课
公开课
内训课
培训师
资料下载
?潜力培养的管理者或者新任管理者；
?向复合型管理人才转型的专业人士；
?系统提升管理能力的中基层管理者；
?成长型公司管理层；
针对从技术到管理岗位的学员的特设板块：
?技术人员向管理人员转型的背景
?技术人员与管理人员的特质区别
?技术人员向管理人员转型的四大障碍
?技术型管理人员的工作职责
课程特色：
快乐：全方位的采用体验元素，充分调动学员的动脑、动手、动眼能力，让学员在情境中体验，在体验中感悟，在感悟中讲解，在讲解中改变，在改变中提升，打破了传统课程的呆板说教。
顿悟：在体验中感悟，课程象一面镜子直照管理者人心，使学员瞬间反省与修正！
适用：课程结构设置简单，与日常管理工作结合紧密，极易复制，使培训目标更易达成。
模块介绍
模块一：热身模块（室内）
1、团队建设：
?操作：搭班子、建团队、展风采、拼任务。
?目的：打破界限、加强了解、进入状态
2、热身游戏：
?操作：游戏分两轮操作，第一轮：20以内数字的四则运算；第二轮：50以内数字的四则运算，且“+”表“减法”、“-”表“加法”，在有限的时间内操作完成。
?目的：通过游戏中前后的变化变迁到经理人在工作中的角色和工作内容及方法上的变化，进入培训状态。
模块二：自知力模块
?培训目标：通过测评，加强新经理人识别自我管理特质旋律及
与员工的匹配能力。
?操作形式：领导者特质旋律测评
?操作说明：20世纪20年代，美国心理学家威廉.莫尔顿.马斯顿
博士提出了一套性格分析方法，70多年来，在全球84个国家已有超过5000万个测试案例，并广泛服务于众多世界500强企业。是全球最悠久、最权威、最专业的性格测评工具。
本模块将运用DISC性格测评工具，对新经理人的特质旋律进行测评，帮助新经理人了解自己的性格特质及管理特质，并学会如何与不同特质的员工进行相处。
模块说明：我们所采用的测评将性格按照主动、被动、感性、理性四个维度分成了四种类型，我们分别用老虎、孔雀、考拉和猫头鹰表示。
讨论分为三个部分，分为四个组讨论，在“知己”的阶段，大家会从十一个维度讨论自己的角色和行为特点；在“知彼”的阶段，大家会从每种角色出发判断对方的角色；在“知己知彼”的阶段，大家将讨论作为不同类型的领导者如何与不同类型的上下级工作。
本模块的特点在于讨论的趣味性，积极调动大家的积极性，并通过多样的案例让大家了解和认知不同的角色在现实中的应用，当大家对号入座以后往往会发出会心一笑。
模块三：判断力模块
?培训目标：通过项目体验，提升新经理对重要事情的判断和规划能力。
?操作形式：项目体验---龙族秘藏
?项目介绍：
?背景：嗜宝、暴戾的龙族因暴戾而没落，埋藏了惊人的宝藏。
?任务：成立多支探险队，在有限的可利用的资源下，25天时间内到达宝藏所在地并尽可能挖掘出更多的宝藏。
模块说明：本模块采用12个小组讨论，加强大家活动的参与程度，12个探险队按照相同的条件出发，看那个小组最终获得的收益最多。
在活动开始阶段每个小组都将得到1000元出发资金，他们可以根据自己的计划购买物品，他们除了天气的挑战之外，还会遇到线路、人员的挑战，如何能真正做好判断和计划，并及时做出调整将显得尤为重要了。
回顾总结阶段除了我们会针对判断力做一些理论的启示之外，还会建立大家的变革意识创新意识，并激励大家面对现实，充满信心，提升解决问题。
模块四：推动力模块
?培训目标：通过项目体验，加强新经理人对于完善工作流程、促成目标完成的能力。
?操作形式：项目体验---图行天下（图形天下）
?项目介绍：
?图形天下：将一队学员分成三组，在信息不对称的情况下共同完成一件任务。通过不断对信息与目标的了解、工作顺序与步骤、工作间相互的关联性的等要素来不断的优化流程，实现工作效率快速提升。
模块说明：这个活动将参训队员将分成12个小组比赛，每组12人，活动会分为两轮到三轮进行。
第一轮，活动重点呈现的是目标管理、KPI管理，人员内部的分工和协作，资源的利用，并配合测评讲解团队表现。中间讨论15至20分钟，开始第二轮，第二轮重点解决的是流程问题，通过责权利的划分和工作方式的划分，提升大家解决问题的效率，由领导者推动逐渐向员工自我推动转变。第三轮是否进行视体验情况决定。根据回顾情况，适时开展目标管理、流程管理的练习。
模块五：高绩效团队管理
第一单元、为什么团队如此流行——团队实践
80%的中国企业没有引进团队模式!
企业和部门是团队吗？
团队构成的5P要素
团队为什么如此流行？
团队活动：建立新团队
第二单元、团队的发展阶段及领导方式
?团队的生命周期（团队发展的五个阶段）
?第一阶段：成立期
?——成立期的团队生产力与士气特征
?——成立期的工作重点：目标导航！
?——成立期的领导风格与权力选择：人治
?第二阶段：动荡期
?——动荡期的人际关系与生产力状况
?——动荡期的工作重点：规范为根
?——动荡期的领导风格选择：法治
?第三阶段：稳定期
?——稳定期的团队表现
?——稳定期的工作重点：文化为魂！
?——稳定期的领导风格的选择：心治
?第四阶段：高产期
?——颠峰阶段的团队特征
?——高产期团队的维护：变革之路！
?——高产期的领导风格的选择：无为而治
?高绩效团队的PERFORM特征
第三单元、团队沟通与合作
?团队活动：尽量多赢利！
?合作的四个要素
?观念：合作的前提
?——五种不同的思维观念
?——人际关系六貌
?沟通：合作的基础
?——JOHARI视窗
?——说话的温度
?——多提建议，少提主张
?——BRA-A表达技巧
?——聆听的学问
?诚信：合作的关键
?——开设信任帐户
?——信任的5个维度
?规则：合作的保障
?培养互信气氛的四个要素
?建立双赢格局：利人利己的要领
?学雁群飞舞！
模块六：总结模块
28字管理真经：
知己知彼好管理
未雨绸缪事洞悉
挥鞭策马提业绩
聚沙筑塔成大器
毕业于北京大学，一直从事企业管理和培训相关工作。
高级培训师；中国湖南省委党校培训中心培训总监。
是体验式培训领域里少见的全能型人才，理论基础深厚、
实践经验丰富，重视客户需求，精通商业沙盘模拟和管理
训练课程。丰富的行业阅历和对体验式培训理念的深刻理解，
成为向客户提供优质体验式管理培训课程和企业管理咨询服务的可靠保障。
