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STT企业培训师快速突破专业训练TTT实战加强2天版

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:廖衍明
  • 课程编号:NX15592
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

企业专/兼职培训师、中高层管理者、部门经理、培训管理者和业务

课程简介

【课程前言】

参加培训师培训,首选STT!!

STT是培训师市场的突破性成果,是我们的研发团队广泛实地考察国内外众多权威品牌课程、TTT/PTT等同类讲师培养课程和优秀培训师授课现场,组织力量进行研发和优化改善,对传统TTT内容与框架进行全面升级改进的最终成果!!

大道至简,方法比努力更重要,一旦找对方向与方法将起到四两拔千斤的作用,STT正是这把揭开培训神秘面纱的利剑,至简却最有效!!在三天培训师课程中,STT课程讲师将倾情分享我们多年研究与实践成果,带领你披荆斩棘直往培训真谛的殿堂!在这里你将能够:

1、比以往任何时候都更犀利更精准地识别企业培训真实需求

2、颠覆以往拖泥带水的培训设计思路、快速有效直指培训症结与问题核心

3、亲身感受商业水准的大纲课件与PPT在你手中一步步变为现实!!

STT培训师课程历时六年,厚积薄发,充裕的现场演练机会,讲师犀利一针见血的点评,极具挑战的脑力风暴!已得到了国内众多知名企业、上市公司乃至世界500强的广泛验证,客户满意度长期保持在95%以上,绝大多数企业满意度评价是100%!!STT将让你在这三天内不断突破障碍改变自我,成为能够轻松演讲、控场自如、有亲和力感染力并能对最终培训效果负责的培训师!

参加过课程的学员与企业均表示:

1、STT课程比传统TTT更具实战性

2、与企业的关联度也更紧密,能够切切实实解决企业存在的问题

3、回到公司马上就可以运用到实际工作中去,按照STT标准研发出来的课程直接解决企业问题和提升员工绩效,深得参加学员和公司领导的好评!!

【培训方式】

精讲理论:上升哲学思想;

案例解析:回归问题本质;

工具演练:还原工作关键;

能力测评:效果科学检核;

分组竞赛:体验团队学习!

【学员收益】

轻松掌握培训师必备的现场演绎技巧和控场能力;

能够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT的开发;

将内容设计与演绎得更加实效生动,有效牵动每位参加学员的心弦;

摆脱PPT与稿件的束缚,脱稿后仍能声情并茂进行讲授;

【企业收益】

全方位提升企业内部培训师队伍整体水平与实战能力;

在短时间内快速形成企业独有的课程库和素材库;

建立全员参与支持的学习型氛围和企业文化,打造长青树企业。

【课程大纲】

【培训大纲】

一、台风基础——立刻从对讲台束手无策到中规中矩

1.突破传统思维:培训师是可以2小时练成的!

2.STT®专业视频欣赏:优秀的培训师有哪些特质?

3.如何立刻走出讲台的恐惧紧张阴影?

4.如何快速提升培训师的亲和力和权威感?

5.如何用最简单的方法保证培训师姿态端庄大方?

6.STT®版权工具:培训师五行培训法

7.现场惊叹体验:企业内训师套模子快速复制!

二、培训选题——从散弹到狙击,改善培训主题的精准度

1.培训目的之二:以问题为导向,解决企业实际需求

2.STT®专业案例分析

?案例一:企业究竟存在什么问题?

?案例二:认真筛选的客户服务培训为什么没有效果?

3.实战研讨:企业真实培训需求调研

4.如何使培训调研结果更精确、更有针对性?

5.如何把复杂问题简单化,使其能够被快速解决?

6.STT®版权工具:问题转换技术

7.演练:运用STT®问题转换技术对培训需求二次优化

三、控场与互动——通过职业控场保障培训效果100%达成!

1.场面气氛热闹,意外处理得好就是有效控场吗?

2.培训师如何在培训中体现自己的价值

3.学员不听课怎么处理?

4.如何确认学员有没有真正吸收?

5.实现真正控场的两项核心技术

?STT®关键词教学法

?通向职业控场的四个关卡

6.培训效果现场PK:亲身体验职业控场与业余控场的区别!

四、呈现进阶——立刻从呆板生硬到生动演绎

1.影响培训效果的误区:“把说话当演讲,把讲述当演绎”

2.STT®专业视频欣赏:铁板与牛扒

3.案例演绎如何轻松做到声情并茂?

4.如何加强自己在课程现场的互动能力?

5.如何将简单的案例拔高一个层次,引出深刻道理?

6.感受性培训在提升课程互动性方面的卓越功效

7.STT®版权工具:培训师卓越演绎五原则六步骤

8.现场演练:引爆演绎天分,从呆板到生动

五、研发标准——彻底清晰自己的培训怎么优化

1.知道什么是好的培训,才是把培训做好的前提

2.研讨:培训质量现场研判与预测

3.如何快速找到导致现有内训枯燥、生硬、无效的根源?

4.STT®版权工具:三线评判图

5.如何优化培训内容,使学员更容易消化理解?

6.靠游戏提高学员参与度,越做效果越差,而且浪费时间,怎么办?

7.如何使培训内容更务实、更快见效?

六、研讲分离——标准化版权课件的快速开发与讲授流程

1.培训课程研发的三个基本信息:培训对象、培训目标、培训内容

2.如何选择合适的培训对象,避免培训资源浪费

3.常见培训目标分析:如何正确设置培训目标?

4.与培训目标对应的检验手段如何设计?

5.培训课程开发中的常见问题:

?培训师都是兼职很忙,课程研发太占时间怎么办?

?换个人课件就没法讲,怎么办?

?临时性的培训任务,没有时间做课件,但又要保证效果,怎么办?

6.STT®标准化课件的基本结构和讲授流程

7.STT®版权工具:课程四步成型技术

8.如何对内部培训课件进行版权化管理

讲师介绍
廖衍明

廖衍明老师,无忧培训高级培训师,国内培训师培训与培训管理权威专家,美国培训与发展协会(ASTD)高级会员,STT专业问题解决技术创始人,PTT双认证国际职业培训师,《哈佛商业评论》华南俱乐部特聘顾问,时代光华特聘讲师、清华大学、中山大学、中南政法客座教授,鼎原咨询资深顾问师。廖老师曾在浩瀚资讯(香港专业媒体发行集团)、美国UDS集团(北美最大的零售支付结算及CRM系统供应商)、羊城通(国内最大的交通支付系统供应商)、知名外资管理咨询公司等企业任企划、产品经理、市场经理、IT总监及战略规划负责人等职,拥有广阔视野和丰富的企业从业背景。廖老师有着丰富市场经验和极强商业触觉,从事过多年的商业谈判工作,谈判对手涉及上市公司、商业地产集团、政府机构、海外上市公司等多种角色,成功达成大量的市场合作项目。进入管理培训业八年来,一直在美资及中资管理咨询公司主管培训体系规划与建设、培训质量评估、课程研发、讲师培养等工作,主导并参与了多个海外课程的本土化工作,在实用型课程开发和培训师训练上拥有宝贵的实战经验。廖老师擅长针对现场个案及日常工作实务进行分析与指导,运用多种培训方法,快速调动学员的参与性和积极性,培训现场满意度一直保持在95%以上。此外,他还对企业内部培训提出了“即学即用即见效”的质量要求,每次培训都能做到学员满意、记忆深刻、当场见效!

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