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领导激励与沟通

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A.領導的意義與效能

B.特質理論

C.行為理論

  1.Ohio State 研究

  2.Univ. of Michigan 研究

  3.管理方格

D.權變理論與模型

 1.Fiedler 權變模型.認知理論

 2.Hersey 與 Blanchard 情境理論

 3.領導與部屬交換理論

 4.路徑目標理論

 5.領導參與模型

E.晚進理論

 1.領導歸因理論

 2.魅力領導理論

 3.交易式與轉換式領導

F.相關議題

 1.權能賦予

 2.追隨 VS. 領導

巴蘭辛喜歡為他的每個舞者選出適合他們個人的香水送給他們,他是如此的瞭解他們,而得以直覺知道誰適合什麼香水。

其實香水與舞者的服裝、造型無關,只屬於編舞者與舞者間的對話。當然,如此一來,編舞者也可以不問就知道誰來練舞了,巴蘭辛能夠看透每個人的性格,選出最適合的香水。

另外,一個小故事,1934年,巴蘭辛正在編一支「十夜曲」的芭蕾,這首曲子是為小朋友而做的,一天,當舞曲結束後,所有小女孩都衝下舞台,有一個小女孩不小心跌倒並哭了,於是巴蘭辛請鋼琴師繼續彈奏曲子,並且把這段小插曲編進舞蹈中。另有一天,有一個小女孩遲到,巴蘭辛也把它編進舞曲中。

巴蘭辛承認真實世界中存在「小錯誤」,並使得這些錯誤成為成功的一部份。

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