TTT培训技术应用研究院总结实践经验，结合最新成人学习理论，开发培训师课程蝶变记。该课程帮助中级培训师从理论高度发现问题，运用工具、方法及流程解决问题。
帮助内部讲师从理论高度定位，从赋能角度解析，从技能提升发力，掌握培训准备到课程实施的专业方法，提升授课技巧与方式，确保企业内部培训达到预期效果。
掌握培训需求确认的调研方法，根据需求确定课程开发主题和模块；运用金字塔原理搭建课程结构图并提取方法论；学会搜集分析资料形成独特观点。
帮助内部讲师从理论高度定位，从赋能角度解析，从技能提升发力，掌握培训准备到课程实施的专业方法，提升授课技巧与方式，确保企业内部培训达到预期效果。
通过学习能够塑造规范的舞台职业形象，找到适合自己克服紧张的方法，提升舞台表现力让出场与众不同，同时掌握高效互动的技巧与观众建立良好连接。
如何将公司需求与个人需求结合，设计出让多方满意的课程？如何让授课既轻松有趣又能让学员真正收获？游戏活动如何超越好玩，转化为实际学习收益？需平衡目标、趣味与实效，确保内容有深度且互动性强。
连锁门店销售课程需涵盖店长和督导培训，课程结构应围绕岗位职责知识、态度和技能复制展开。销售团队培训需强化产品卖点话术和营销方法训练，确保内容实用有效，提升员工实战能力。
培训师职业形象包括职业着装、仪容仪表和精神面貌；形神兼备需掌握身法、手法、步法和眼法；台风与气场营造需做到精满气足神旺，展现专业与自信。
内部讲师能设计出贴合企业实际且精彩的培训课程，更符合企业文化发展需求，同时针对性满足业务部门培训要求，有效帮助解决实际问题。
学员运用第一天学习的授课技巧，结合自身课程内容进行融合训练。讲师通过点评帮助学员明确优点与风格，以便在后续授课中发扬，同时指出不足，避免再次出现。
