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班组质量专题

本专题汇聚与班组质量相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料下载、培训讲师和内训课程,以及班组质量管理制度专题,欢迎报名咨询或定制培训方案。

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  • 让员工利用先进的统计工具进行质量问题的分析与改善。同时TQM对员工改善意识的培养和人的改变,对企业文化的贡献也不容小视。正所谓产品优质靠管理,管理好坏靠人才。
    开课信息:2024年06月21-22日 | 深圳市 2024年09月27-28日 | 深圳市 2024年12月27-28日 | 深圳市
  • 掌握严格科学的供应商评审方法,其中关键在于将风险控制手段融入进去,掌握供应商质量管理的有效工具和专门的技术手段—引入情报手段,基于供应链管理规则和供应风险控制规则,掌握供应商关系的灵活处理方法。
    开课信息:2024年04月26-27日 | 深圳市 2024年10月25-26日 | 深圳市
  • 本课程是国内以全面风险控制技术来升级传统质量控制的,风险分析预防与控制潜在覆盖了课程所有章节,在中间章节也专门提供了独家的质量风险分析控制方法,这是课程必不可少的内容。
    开课信息:2024年10月25-26日 | 深圳市
  • 本课程集合多家世界500强的供应商质量管理经验,从增强供应商质量意识、供应商选择、采购管理、供应商产品生命周期管理、风险管理、供应商质量管理工具
    开课信息:2024年07月26-27日 | 深圳市
  • 理解质量问题的分类,掌握8D方法解决质量异常的判别条件和8D解决问题的流程,掌握品管七大手法的图形绘制方法,学会品管七大手法在问题解决各阶段的应用,掌握改善对策五步法,确保改善对策是经济的,有效的。
    开课信息:2024年07月19-20日 | 广州市
  • 在标杆企业现场,结合企业成功经验,深度沉浸式体验学习成功企业的底层逻辑,了解现代企业管理体系和系统理论的运用,从科学哲学的角度理解企业管理的精髓。
    开课信息:2024年05月23-23日 | 广州市
  • 本次课程将运用独特直观的教具,融入市场变数,结合角色扮演、情景模拟、讲师点评,使受训人员在虚拟的环境中,全真体验管理的过程。如:班组建设、目标管理、执行计划、沟通技能与时间管理等等。
    开课信息:2024年06月22-23日 | 广州市 2024年06月29-30日 | 上海市 2024年11月09-10日 | 深圳市
  • 杜绝安全事故直至精益生产都面临必须提升的要求,特别是生产一线管理人员的能力需要在新的经济形势下扎实有效有的提升,如何提升班组长的管理技能,以及建立应有的管理理念和思维,就显得尤为重要!
    开课信息:2024年05月10-11日 | 深圳市 2024年06月27-28日 | 深圳市 2024年07月04-05日 | 深圳市

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  • 一、主题:《瞭望——认识自我,悦纳他人》 作为一名班组长,实属不易,面对工作、面对下属员工,难免有这样那样的失落、不满、无奈等情绪,来自生活和工作的压力与日俱增,对自己和工作的信心每况愈下……不妨转
  • 课程背景: 班组长、车间一线主管是生产型企业直接带兵打仗的人,他们是各项生产活动直接组织者与指挥者,是公司战略与规章的落地者。一线主管的综合素质直接影响产品品质、生产效率、生产成本消耗
  • 课程收益: 让学员充分系统了解新经济形势下班组建设的目标、班组建设的意义和班组建设的推行步骤。 让学员掌握新经济形势下卓越班组员工的成功习惯和卓越班组创建必须具备的关键条件。 让学员掌握创建“五型”班
  • 课程背景: 班组是企业的细胞,使企业全方位发展的生命之源。班组是企业的年度生产经营指标的落脚点,是企业一切管理指标的落脚点。企业要发展就必须从班组这个基础做起,就是要使班组最小输入变为最大输出。要做
  • 课程背景: “一次做对”是指第一次就把正确的事情做对,强调第一次,而不是第二次、第N次,是提升执行效率,完成工作任务的最有力的保证。其来源于零缺陷管理理论。“零缺陷”又称“无缺点ZD”,是被誉为全球质
  • 课程大纲第一章 如何评估班组长的工作 第一节怎么算班组长做好了活动:一起来分析,在学员的眼中,怎么算是做好了。 第二节怎样去评估班组长,绩效考核吗第三节
  • 课程大纲第一章 班组架构和团队建设第一节 班组内的关键岗位定义第二节 班组员工的需求计划第三节 班组内的小气候管理第四节 员工心态管理 第二章 班组内员工的甄选第一节
  • 课程大纲:第一章 班组长的作用和要求第一节 班组长自我角色的认知 一 班组长的5个角色 二 班组长的6项使命 三 班组长的7种类型 四 班组长的8条权限 五 班组长的9条戒律 六 班组长的10
  • 第一天:卓越班组建设一、班组建设——背景篇 1、化工业形势与特点 2、企业生存现状思考 3、班组管理现状 案例:《鹰的重生》二、班组建设——概念篇 1、什么是班组建设
  • 金牌班组长2天胡一夫
    第一部分:班组长的作用和要求一、班组长的职责定位 1、现场管理概述! 2、班组长岗位职责 3、班组长任职资格 4、班组长必备的能力 5、班组长的职业发展二、班组长自我角色的认知 1、班组长的5

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  • 1.1培訓及研討的目的: 了解Philip B.Crosby的管理哲學,幫助企業管理者用有效的方法和工具,通過糰隊合作的模式達成質量改進得目標。1.2 組織為什么會存在? 任何組織都具有
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  • 传统质量管理阶段 质量检验管理阶段 统计质量管理阶段 现代质量管理阶段 专职检验 专职检验的特点是“三权分立” 有人专职制定标准(立法) 有人负责生产制造(执法) 有人专职按照标准

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