基于ISO10015国际标准的企业培训体系的建立与实施

您是否遇到过：

1、面对公司领导或部门主管对培训的消极态度，你一筹莫展？

2、每年年底做完需求调查，回来一大堆数据，你无从下手？

3、在每年制定计划时脑子一片空白，因为缺少相应的量化数据信息？

课程大纲：

一、ISO10015国际培训标准的由来；

二、ISO10015培训管理体系建设与文件结构要求；

三、ISO10015国际培训标准核心内容

国际标准对“能力”、“培训”的定义及三要素

企业的培训管理体系建设、运行与其他管理体系的关系及互相作用

四、实施符合ISO10015国际培训标准的培训管理体系建设

ISO10015培训管理体系建设的基本原则

ISO10015培训管理体系建设的基本目标

培训管理体系建设的基本模式

企业中的培训职能分配与确定

培训管理中的职能结构图

五、培训需求鉴定及其量化的方法和技巧

培训需求鉴定方法和技巧

什么是静态需求和动态需求？

六、培训需求鉴定及其量化的方法和技巧（续）

培训需求的量化管理，将需求进行量化，一切用数据说话！

建立有效的培训架构体系及运作流程。

培训需求鉴定及量化分析练习

七、培训三大工程及应用

1、培训计划的三大类：形象工程型，政治运动型和系统建设型

2、制定培训规划及计划实例分析

中期发展规划年度培训计划月度培训计划

八、培训计划制定、培训计划推广、培训计划实施

1、培训计划实例分析

2、培训计划的宣传和推广：如何变“要我培训”为“我要培训”

4、培训计划学员练习

5、回顾总结

【导师简介】许老师 资深讲师,拥有十多年国内外著名企业的培训及人力资源管理经验，先后任乐百氏（达能集团）全国培训总经理（2005）、澳大利亚奇胜电器集团培训总经理（2002-2004）、芬兰通力电梯有限公司培训总监（1997-2002）并兼任亚太培训经理，负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年，作为通力公司在亚太区的培训经理，培训了通力在台湾，香港，马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系。许老师善于总结，将自己十多年的培训管理经验与现代管理理念相结合，独立开发了具有重大实用价值的“培训管理”软件，这是迄今为止世界上独一无二的一套培训管理软件，相信将对培训管理行业的发展产生深远影响。在经过数个外企使用后，客户均予以高度评价