公开课
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品牌与传播负责人、全媒体运营团队、市场与公关部门管理者，政府与国企宣传部门负责人。
【课程背景】
全媒体矩阵铺得越来越宽，但多数单位的困惑相似：账号不少、内容不少，却说不清品牌到底被谁记住、哪条内容真正带来转化。数据散落在各平台后台，指标口径各不相同，月度复盘容易变成"报数字"。与此同时，品牌定位模糊导致内容风格摇摆，投入越大越难收敛。本课程把品牌战略与数据分析放在同一套框架里，先定叙事，再定指标，最后定复盘机制。
【课程特色】
上半场解决"说什么、对谁说"，下半场解决"怎么量、怎么改"。用学员所在单位的真实账号与后台数据做演练，现场搭建指标体系与复盘模板，避免空谈方法论。
【课程收益】
1、能用定位、差异点与叙事结构梳理出清晰的品牌表达框架。
2、能规划全媒体矩阵分工，明确各平台的内容角色与产出节奏。
3、建立统一的指标体系，把散落的平台数据整合成可比较的分析口径。
4、形成月度复盘机制与内容优化动作清单。
【课程大纲】
第一部分：品牌定位与叙事
(一)用受众、场景、差异点三要素确定品牌表达核心
(二)把优势转成可传播的叙事结构：主张、证据、故事
(三)统一对外口径与视觉规范，减少内容摇摆
第二部分：全媒体矩阵规划
(一)按平台特性划分内容角色：种草、信任、转化、服务
(二)确定各账号的产出节奏与人力配置
(三)建立选题库与内容复用机制
第三部分：数据分析方法与指标
(一)统一口径：曝光、触达、互动、转化的定义与取数方式
(二)从内容、账号、人群三个维度搭建分析框架
(三)用 AI 辅助数据整理、归因分析与结论提炼
第四部分：复盘与优化
(一)设计月度复盘模板：看什么、判什么、改什么
(二)识别无效投入与伪增长，制定调整动作
(三)沉淀品牌资产：内容库、素材库、话术库
【课程产出】
一份品牌叙事框架、一套全媒体指标体系、一份月度复盘模板。
一、讲师背景
蒲源，教授、正高级工程师，AI 领导力与数字化转型专家。华南理工大学博士研究生，中山大学管理学院优秀硕士毕业生。现任广东省属高校大数据与计算机学院教授、中清数据（广州）科技有限公司创始人兼副总经理。
高校计算机教师、算法工程师，广东省政府采购资深专家、广东省网络空间安全协会特聘专家。拥有省级大型政企信息化与数据治理项目经验，技术协同覆盖 21 个地市、108 个县级分公司，兼具科技创业与高校 AI 科研教学经验。深耕能源电力、金融、税务、医疗行业，面向央国企打造 AI 领导力、数字经济、具身智能三大课程方向，提供定制化 AI 内训课。立足算法底层视角，聚焦 AI 项目选型、合规风控与落地复盘，配套可复用评估工具包，以业务场景为导向，兼顾实操演练与成果复盘，推动 AI 赋能管理决策、岗位提效与产业创新。
课程内核 —— 以「个人会用 AI → 团队用好 AI → 组织驾驭 AI」三级跃迁为主线：
配套 ABCD 风险框架、五维双闸门、数据脱敏四原则、AI 生成内容标识等工具，逐一对标 ISO/IEC 23894:2023、ISO/IEC 42001:2023 与 GB/T 45654-2025、GB/T 45081-2024、GB 45438-2025 等国际 / 国家标准，让 AI 落地有口径、能验收、可追责。
二、教育及任职经历
教育背景：华南理工大学 博士研究生；中山大学管理学院 硕士（优秀硕士毕业生）。
任职经历：
2022.02—2030.11 广东省属高校大数据与计算机学院，教授
2015.12—2038.01 中清数据（广州）科技有限公司，副总经理、正高级工程师
2005.07—2015.11 广东省广播电视网络股份有限公司，主任、高级工程师
2001.01—2005.06 广东移动通信责任有限公司，助理工程师、工程师
资质与荣誉：
职称与执业资格：美国 PMP 国际项目经理、欧盟 IPMP C 国际高级项目经理
专家与顾问身份：广州市科技特派员、中山大学产融专委会人工智能专家顾问
学术兼职：美国 IEEE 会员、ICEBE 会员；多个国际期刊与会议审稿人
工程与学术成果：学术论文 23 篇、软件著作权 26 项、省级重点工程项目 8 项；技术协同覆盖 21 个地市、108 个县级分公司
个人及所率团队荣誉：2020 中国科协甄选全球创新创业项目总决赛入围；2020 广西壮族自治区创新创业大赛初创组三等奖；第五届清华校友三创大赛 TMT / AI / 大数据 全球 10 强；2020 中国（小谷围）人工智能创新创业大赛优胜奖；2019 中国创新创业大赛广州赛区互联网 10 强；教育部第十四届"春晖杯"创业大赛优胜奖；省级自然科学基金面上项目 A2020202001；2019 创客广东大数据专项赛优胜奖；2019 第六届粤港澳台大学生创新创业大赛优胜奖；2018 IEBE 极具价值 AI 新商业应用奖；南宁市青秀区科技局重点研发计划文化科技创新与应用示范单位（唯一一家）
三、授课风格特色
一句话：让培训从知识输入，走向岗位行动与组织价值。
四重优势支撑：大型工程实践（省级大型企业信息化建设、数据治理、跨区域技术协同），高校科研教学（人工智能研究与计算机专业教学，重知识体系与方法论），科技创业实战（技术管理、项目实施、企业经营与数字营销积累），行业定制落地（业务场景、合规安全、课堂实操、成果复盘）。
行业定制原则：一行业一方案、一岗位一场景、一课程一成果。
课堂四个交付物：场景诊断清单（明确业务难点、培训目标与 AI 机会）、岗位行动卡（把方法转化为具体工作任务）、互动实操模板（提供可演练、可迁移的课堂工具）、成果复盘建议（围绕成果与改进方向进行评价）。
合作流程：需求沟通 → 定制设计 → 授课实施 → 成果复盘。
三不原则：不做没有落点的演示、不堆技术名词、不回避 AI 的边界——ABCD 风险框架（问责风险、能力边界、欺骗失真、人工愚蠢）与数据脱敏、内容标识一并讲清。
效果可验证：单场 35—120 人，国家电网班组长班产出 23 份 AI 应用方案、佛山市税务班产出 12 项应用场景清单、秦安县现场产出 46 条公文与政策解读稿，课程评分 4.6—4.9 / 5.0。
