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爆发式增长_管理者的目标计划与落地执行

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:蒋小华
  • 课程编号:NX85523
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

管理者

课程简介

前言:

爆发式增长背景下,团队如何快速定目标、追过程与拿结果?

管理者如何做好工作管理,提升组织效率与倍增业绩?


第1章项目导航:正确认知项目目标与计划—强聚焦、打节奏、促效率

1.先有目标,后管理;目标是管理的前提与基础;

2.目标的详解——企业的导航系统

目标是什么?为什么要有目标?

人们为什么不愿意设定目标?

目标管理的由来、定义与实质;

三要素:科学性、管控性、激励性;

核心工作:基层认同、中层督导、高层重视;

中层管理者在目标管理中的角色定位;

目标管理中的常见问题。

3.聚焦目标的关键原则

聚焦最重要的目标

关注引领性指标


第2章以终为始:基于项目的目标管理—聚焦关键任务及作战体系

1.管理者定目标,却败于拿结果?

2.关键目标来自于哪里?

3.确定目标的误区;

4.制定目标的工具:

平衡计分卡、SMART原则

5.确定目标的小窍门及禁忌用语;

6.确定目标的四个方法;

7.设定目标的七个步骤;

8.关于目标制定的问题:

上下级产生冲突,怎么办?

目标无法量化,怎么办?

9.关于目标分解:

剥洋葱法/WBS法:目标、任务、工作和活动

目标多杈树法/OKR:目标与关键结果法


第3章统驭全局:基于项目的计划管理—权衡各方利益、实现多方价值

1.计划的详解——目标是彼岸,计划是桥梁

为什么计划赶不上变化?

为什么计划常常不周全?

2.分析做计划的目的;

3.计划与执行工具

OGSM/PDCA循环

4.如何做事前分析

鱼骨图法/SWOT分析法、决策树

5.如何制定一套周详的行动计划?

五步计划法/行动方案/思维导图/甘特图

6.如何锁定责任

人们为什么对责任敬而远之?

责任心缺失,关键问题在哪?责任是否会跳来跳去?

责任能动定律:责任胜于能力,责任培养能力;

责任稀释定律:责任人越多,责任心越少!

责任跳动定律:指挥人越多,责任心越少!

管理责任的方法:一对一、僵化制、回归制、首问制、承诺制。

7.如何做人员安排:

把合适的人放在合适的岗位上

执行人才的标准是什么?

如何做到“慧眼识鹰”?

k房地产公司失败计划案例讨论


第4章潜心笃行:基于项目的行动管理—精细执行,超额完成

1.“零定律”——100-1=0;

2.“价值思维”——我贡献了什么;

3.“客户思维”——把同事当客户;

4.“六个责任思维”——确保工作到位;

5.“三个不要”——让你远离问题;

6.“三个万一”——让你减少问题;

7.“三现主义”——教你解决问题;

8.“五字要诀”——教你强化执行;

9.“24字方针”——保证执行效果。

案例视频:《安家》小楼靠这种精神销售店铺成功。


第5章掌控进度:基于项目的督导管理—发现问题,及时纠缠

1.讨论:“用人不疑,疑人不用”现代管理还合适吗?

2.避免盲目相信:怀疑不是对人本身,而是对工作过程和结果;

明确化:先小人后君子,大家都君子;先君子后小人,大家都小人;

管控化:授权的前提是监督,不可以监督的事不可以授权;

透明化:检查针对“事”和“岗位”,一切都在阳光下。

3.查核化:人们不做你希望的,只做你检查的;

检查人:有工作执行,必有检查人;

控节点:关键的20%制约着次要的80%;

反复盯:有效检查工作的原则与方法。

4.例行化:你强调什么,你就检查什么

走动式:“绝不提拔走直道的人”;

数字化:让问题自己“跳”出来;

5.督导化:把问题解决在过程中,而不是秋后算账

赋能式:给予恰当指导;

方法论:督导的六个策略。

结束:伟星项目目标的设定与计划的共创与演练、讨论分析与问题答疑。

讲师介绍
蒋小华

新工匠精神的提出者与倡导者,10年工匠文化研究历程和10年职业培训生涯,浙江大学主讲讲授,浙江工业大学特聘教授;上海交通大学等特聘专家。

足迹遍布全国100多个城市,受训企业达2600多家,受训人员超29万人次,平均每年约200场培训,成为浙江大学最受欢迎的管理类客座教授之一,被誉为“最佳执行企业教练”。

阿里巴巴、华为、三一等企业的特聘培训师;曾任大型台资企业总经理室经理职务、总裁助理职务;曾任中国知名民营企业总经理职务;曾获“中国管理咨询行业十佳杰出人物、全球500强华人讲师”等荣誉。

出版书籍有《守破离:如何成为一个精进的人》、《咫尺匠心:新工匠是怎样炼成的》、《为结果而战:打造以结果为导向的执行模式》已成为公众号、今日头条等自媒体名人,常年坚持写作,文章被各大媒体转载,集以理论与实践于一身。课程以实操性见长,以学员为主体,引导与启发学员,培训满意度在95分以上。

大量走访日本、德国等企业,研究其工匠文化。如今以传播匠道为己任,为企业提供工匠精神培训、工匠文化构建及管理能力提升方面的服务,成为该领域的首选教练。

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