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现场一线管理人员，现场中层管理者
课程大纲CourseOutline
引言：中国企业的竞争力（视频）
小结：1）企业的目的是追求利润
2）竞争力最终是人才的竞争
3）企业的现况分析
企业变革与创新的责任（视频：中集集团麦伯良语）
小结：1）目标明析，勇争第一
2）改变观念，创造奇迹
变革的出发点（视频：三元精工的管理）
小结：1）变革的出发点：对习惯的挑战
2）为什么从环境改善—>6S活动开始？
6S介绍
1）什么是6S?
2）6S的目的
3）对6S活动方法的说明与解析
美国/日本/韩国6S生活化事例视频
1）美国房地产咨询顾问娜迪亚的办公室整理
2）日本最简单的成功人士《清扫力》作者：舛田光洋
3）日本人力开发集团总裁以身作则清扫厕所
4）韩国高速公路厕所对商场销售业绩的影响
5）韩国家庭主妇的整理达人
结束语
1）通过6S活动树立企业形象，提升企业业绩，培养员工素质
2）6S活动是先行后思的文化
3）6S是长期的革新活动
王老师：
工作经历：
1990年国内知名重点大学设备制造工艺专业毕业，20年的企业工作经历，曾先后任职于国营军工企业及著名外资企业，担任技术、生产管理、质量管理、教育培训、设备管理等要职；多次赴韩国、日本研修交流TPM，领导、组织企业内部QCC、5S及TPM项目的推导与实施，特别是在担任培训部门经理2年期间，成功地推导建立了定做型教育培训体系，对改善企业产品品质，大幅度提高生产效率，降低生产成本等产生了显著的作用。
代表客户：
苏州三洋能源、苏州矽品科技、上海住建、汉高股份、紫江集团、不凡帝范梅勒、科世达-华阳、杭州眼力健、杭州南都电源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北车集团 等国内外著名公司。
辅导特长：
王老师能根据企业培训需求，或企业现状识别企业培训需求，并根据企业特点量身定做，专门策划针对性强的培训课程，从而提高培训的效果。知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与是王老师的一般授课风格。
培训课程：
全面生产管理TPM、5S（6S）活动（打造完美的现场）、精益生产（TPS革新训练营）、TWI（一线班组长训练营）、建立高效的教育培训体系
