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☆ 总经理、副总经理、中高层管理人员
☆ 职能部门人员、骨干员工
☆ 人力资源及培训部门人员
☆ 对学习型组织、组织学习及行动学习关注的相关人员
如何进行有效的群策群力？
如何提高群体决策的质量？
如何发挥集体思维的智慧？
如何营造平等对话的环境？
如何充分激发集体创造力？
如何运用群策群力方法工具？
如何群策群力解决实际难题？
……
?课程背景
《集体力量：群策群力法工作坊》
群策群力法(Work-out)是GE公司在1980年代末开始的推动公司文化变革的举措，其目的在于将公司从官僚主义和繁杂而低效率的工作程序中解放出来，快速地发动组织成员集体参与到决策过程中，从而支持组织变革、解决问题和改进流程。本课程设计的出发点是在深入了解群策群力法的基础上，掌握运用相关方法、步骤与技巧，解决以往课程不够全面、深入的弱点。如何进行群策群力是本课程解决的主要问题。
本课程包含群策群力法的基础知识、群策群力法的运作原理、群策群力法的角色构成、群策群力法的基本流程、群策群力法的导入实施、群策群力法的应用成效、群策群力法的案例分析共七个部分内容。首先介绍群策群力法的概念、过程及作用等，第二部分介绍群策群力基本原理及三阶段对话等；第三部分介绍群策群力角色构成；第四部分介绍群策群力三阶段流程及注意事项；第五部分介绍群策群力导入十步法；第六部分介绍群策群力的应用及评价；第七部分介绍案例分析及小结。全面快速掌握群策群力相关知识和技能。
该课程分为：完整版（1天）和精华版（半天）。
本课程建议为《学习大师2.0之行动学习系列课程》之一。
?课程提纲
第一单元群策群力法的基础知识
?群策群力法的源起
?群策群力法群英谱
?群策群力法的深度阅读
?群策群力法的概念
?群策群力法的基本过程
?群策群力的过程示意
?群策群力法的作用
第二单元群策群力法的运作原理
?群策群力法的基本原理
?群策群力法的有效性
?群策群力法的三阶段对话
?群策群力法的价值
第三单元群策群力法的角色构成
?群策群力法的角色构成
?群策群力法的发起者
?群策群力法的负责者
?群策群力法的引导者
?群策群力法的参与者
?群策群力法的拥护者
第四单元群策群力法的基本流程
?计划阶段的主要工作
?计划阶段的进度安排
?计划阶段的注意事项
?引导阶段的主要工作
?引导阶段的进度安排
?引导阶段的注意事项
?实施阶段的主要工作
?实施阶段的进度安排
?实施阶段的注意事项
第五单元群策群力法的导入实施
?群策群力法导入十步法
?群策群力成功要素
?群策群力导入注意事项
第六单元群策群力法的应用成效
?群策群力法的应用前提
?群策群力法的核心应用
?群策群力法的应用方法及工具
?群策群力法的应用领域
?对群策群力法的应用评价
?群策群力法取得的成效
第七单元群策群力法的案例分析
?案例：群策群力
?群策群力法的小结
说明：以上为完整版（1天）的详细课程提纲，精华版（半天）及定制版在双方深入沟通后再针对性确定授课内容和时间安排，强烈建议至少可与负责培训及参训人员三方沟通，以确保取得各方都满意的实际效果。
组织学习&知识创新资深专家。知行堂科技董事长，学习与培训发展联盟创始人，提问式培训倡导者。国内首创组织学习教练，即全面系统提升个人与组织的学习能力、解决问题能力及创新能力，具体实践为学习型组织LO、学习技术e-learning、知识管理KM、培训发展TD、行动学习AL、催化技术FT及创新思维。
肖刚老师是兼具经营管理与IT技能的复合型专家，西安交通大学工商管理硕士，华侨大学信息管理系统学士，超过15年的专业经验：3年大学教师经验，12年学习科技（E-Learning）及培训机构高层经营管理经验。对于如何利用IT科技推进组织学习成效及业绩提升有着丰富的理论知识与实践经验。积累了相当丰富的组织学习、培训开发实施及销售管理实战经验，并担任了多家企业的学习教练和销售导师。
肖刚老师针对目前培训出现的“缺乏理论深度、缺乏系统思考、缺乏有效方法、缺乏实操工具、缺乏后续跟进”等问题，一方面系统讲述基础理论以提供支持，另一方面重点强调方法和工具的实操应用，将理论与实践良好结合起来，通过深度启发和互动沟通，快速解决常见疑问与困惑，同时尽可能创造在现场进行应用演练的机会，加深学员的记忆和理解，同时做为授课的重要特色，特别重视实践后的问题解决，针对性持续跟进课程后期执行效果，促进学员良好思维及行为模式之养成，从而达成提升个人能力和组织绩效的最终目的。
