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8590后员工管理

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:蒋魏蔚
  • 课程编号:NX9060
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

中高层管理者

课程简介

《85-90后员工管理》课程大纲

课程收获:

1、通过《85-90后员工管理》课程的学习,可以让学员从心理学视角发现问题、分析问题、并且结合自己的工作现状,找到管理85-90后员工的方法。

2、帮助学员了解85-90后员工的时代特征,转变管理观念,课程通过对85-90后的成长环境、时代特质、行为特征的深入分析,制定更加高效的管理措施,通过大量的案例讨论,打开管理者的思维空间,使管理者对85-90后员工的工作状态有一个客观准确的认识。

3、通过因人施导、因事辅人的原则打通85-90后员工的管理通道,有针对性的提升管理能力。

4、掌握如何运用文化途径、组织途径等渗透式的方法来引导85-90后员工,使其自动自发的工作。

课程内容:

第1讲:85-90后员工的时代特点与管理者状态

?不同年龄阶段与不同社会群体的差别

?85-90后员工的职业价值观

?85-90后员工的成长模式

?85-90后员工的思维模式分析

?60、70、80后管理者在时代背景下管理的状态

?案例:迷失的梁静

第2讲:管理者心态与管理者价值

?关于管理者趋势与价值

?新生代管理者的“三讲”

?85-90后员工喜欢哪种种风格的管理者

?管理者心态VS员工的心态

?案例:过桥

第3讲:85-90后的行为特征与四导法管理原则

?急功近利VS及时肯定

?案例:李耀昌的设计方案

?不听你讲道理VS科学的流程

?案例:流程比制度更重要

?对企业的忠诚度不高VS对自己的重视程度高

?案例:刘飞的团队

?缺少明确的职业规划VS李小龙与叶问

?案例:小景的家访

?不愿吃苦VS痛并快乐者

?案例:痛苦大大的,快乐大大的

?耐力差VS评比

?案例:车间竞技

?崇尚自我VS为我独尊

?案例:笑傲江湖

?责任意识较差VS团队荣誉来自于个体的努力

?案例:团队活动

第4讲:如何与不同性格的员工沟通

?要用85-90后的语言

?案例:斗牛

?聆听的耐心

?案例:情绪的变化

?及时反馈避免信息的丢失与增加

?案例:撕纸

?如何与不同性格的员工沟通

?现场讨论解析:分析型性格、和蔼型性格、表达型性格、支配型性格的特点及对策

第5讲:如何用文化途径管理85-90后员工

?讨论:你理解的企业文化是什么?

?案例:一种健康的奋进的工作状态是怎么来的;(海底捞)

?案例:百折不饶无坚不摧的一种精神;(胡杨)

?案例:三大宗教的文化体现管理的最高境界

?案例:小米科技的文化

?案例:阿里巴巴的文化

?案例:华为的文化

?案例:南方李锦记

第6讲:如何有效地激励85-90后员工

?从朝三暮四看如何激励员工

?马斯洛需求理论

?案例:需求

?冰山理论

?激励的菜谱

?如何自我激励

?激励85-90后员工的6个有效步骤

讲师介绍
蒋巍巍

蒋巍巍,男,汉族,高级企业管理顾问,北京大学国家软实力课题组成员,清华大学领导力培训中心、上海财经大学商学院EDP讲师,中国民营企业“团队建设与管理”领域实战顾问,常年专注于“中国式团队建设”与“企业执行力”提升研究。是将“军队团建法”运用在多家企业的践行者。所有课程均融合了心理学、组织行为学、企业管理实践和军队组织建设的精髓,剖析根源,破解困局,各类课程运用了深入浅出的案例和幽默风趣的风格让学员茅塞顿开。著有:《打造高绩效团队》、《这样执行最高效》、《成长力》、《冲突管理》、《左右逢源》、《跟FBI学阅人术》等长销书籍。常年担任《哈佛商业评论》、《麦肯锡季刊》、《世界经理人》等一流财经媒体专栏撰稿人。曾在解放军某快速反应部队任职,退伍后服务于TCL集团、影响力集团。担任过渠道经理、产品经理、培训总监、营销总监、COO、CEO等职,现为国内多家培训机构签约讲师。

【服务课程】:

《团队建设与管理》、《团队领导力提升》、《团队决策力》、《影响团队执行力的八大根源》、《打造高绩效团队》、《团队管理与沟通》、《团队领导者十项核心技能》、《化冲突为转机的9个步骤》、《85-90后员工管理》、《团队管理与部署激励》、《教练型上司》、《企业内训师标准技能训练》。

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