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内部培训师

本课程专为企业内部培训师设计,涵盖课程开发、授课技巧、互动方法等核心内容,帮助学员快速提升培训能力,打造高效企业内训体系。通过实战演练和案例分析,助力企业培养优秀内训师团队。

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    开课信息:2025年04月10-11日 | 广州市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥4200
    本课程的目的在于通过系统、专业、务实、可持续的培训模式,将经验型员工转型为内部培训复制力量,将岗位优秀经验通过提炼、梳理、整合成标准化内部教材并进行传承、复制。从而提升企业竞争力。
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  • 培训时长:4天 培训费用:¥4980
    大数据背景下,如何进行审计数据查询?如何进行审计数据采集、整理与验证?如何进行审计数据分析?为此我中心邀请有关专家特举办,本课程将在讲授大数据审计基本方法的基础上,带领学员解决上述问题
    开课信息:2024年03月12-15日 | 南宁市 2024年03月26-29日 | 南京市 2024年04月16-19日 | 成都市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥4980
    课程目标:了解优秀培训师所应具备的特质; 清晰掌握培训所必须的专业知识; 进一步提高培训授课的基本技巧; 提高会场的控制技巧; 成为超级魅力的培训师。
    开课信息:2025年06月28-29日 | 上海市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥4980
    在这个充满实践的2天课程中,您将学习如何在现代企业环境中应对挑战,通过清晰的角色定位、结果导向的课程开发、敏捷高效的教学设计和有趣专注的现场演绎,提升自己的培训能力。
    开课信息:2024年11月14-15日 | 北京市 2024年12月19-20日 | 上海市 2025年01月16-17日 | 深圳市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥4380
    所以TTT的系列课程成为企业建立内训师团队与提升管理者表达授课能力的必修课。本课程专门为企业建立专/兼职的内训师团队,或者培养具备引导式,启发式培训能力的管理者。
    开课信息:2024年11月22-23日 | 广州市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥2980
    实用性强:课程不仅涵盖了理论方面的知识,还提供了许多实用性强、可操作的技巧和策略。这些技巧和策略可以帮助培训师在实际工作中更好地应对各种挑战和问题,提高培训效果和质量。
    开课信息:2024年06月06-07日 | 上海市 2024年10月25-26日 | 上海市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥3980
    很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干,实战经验丰富,但就是不能很好的表达出来,导致上课时学员提不起兴趣,培训没有效果。所以提高内部讲师的讲课水平,培养一支优秀的企业内部讲师队伍已经成为企业培
    开课信息:2024年07月23-24日 | 北京市

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    本课程旨在帮助学员建立内部客户意识,明确个人价值来源;掌握服务思维与策略,提升自我价值与企业价值;同时增强主动沟通意识,促进高效协作,实现个人与团队共同成长。
  • 培训天数:1天 主讲老师:蒋小华
    结果思维:执行力最强的是能将目标高效转化为成果的人。执行是将想法变为行动并产出结果的过程;执行力是成功实现目标的能力。内部客户源于组织内协作需求,指需服务的同事或部门,其服务旨在提升整体效率。
  • 培训天数:2天 主讲老师:曾子熙
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  • 培训天数:3天 主讲老师:李胜前
    企业战略目标的实现需要人力资源的有效支撑,人才梯队建设和人力资源开发的杠杆效应在现代企业管理中日益重要。能否整合优质师资对培训效果和人才开发至关重要。
  • 培训天数:1天 主讲老师:柳丽惠
    两部门间的重要活动包括协作会议、信息共享和联合项目,这些活动促进沟通与协调,影响数十人。内部顾客是接收输出的同事,供应商是提供支持的部门。常见障碍有沟通不畅和资源不足。
  • 培训天数:1天 主讲老师:陈小敏
    本课程结合企业实际案例,按照从立项到结项的流程,讲解项目管理各环节的方法、工具及注意事项,提供简单实用的解决方案,帮助解决范围不清、参与度低、进度拖延等常见问题。
  • 培训天数:2天 主讲老师:胡凤芩
    我们重点培养内部培训师发现问题、沉淀企业优秀经验、提炼解决方案的能力,并在此基础上将解决方案转化为课件,通过培训直接提升企业绩效。
  • 培训天数:1天 主讲老师:蒋小华
    本课程旨在培养内部客户意识,帮助学员成为企业最受欢迎的人。通过提升主动沟通能力和有效协作技巧,加强跨部门工作配合,从而提升企业整体绩效,实现个人与团队共同成长。

相关问题(Q&A)

  • 如何评估内部培训师的教学效果?

    评估内部培训师的教学效果可通过学员反馈、知识掌握测试、行为改变观察及业务指标提升等多维度进行。定期收集学员满意度评分,结合课后测试成绩分析知识传递效果,跟踪受训员工在实际工作中的表现变化,并与培训目标对比,综合判断培训师的教学质量和课程设计的实用性。
  • 内部培训师需要具备哪些核心能力?

    内部培训师需具备专业知识、课程设计、表达互动和问题解决四大核心能力。既要精通所授领域内容,又能将知识转化为结构化课程;通过生动表达和互动技巧激发学员兴趣,同时针对学员个性化问题提供指导,并持续优化培训方法以适应业务需求变化。

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