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TTM卓越培训经理培训管理

发布价:¥4161
原 价:¥4380 课程编号:KC120475
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开课日期
培训天数
上课地区
状态
2024年04月12-13日
2天
深圳市
立即报名

培训对象

培训管理者、HR。

课程简介

课程背景:

随着企业的不断发展壮大,培训承担着人力资源发展“选育用留”中关键的“育”的角色,这部分工作已经越来越被认可和重视,越来越多的企业开始建立自己的企业大学,打造学习型组织文化。

作为培训管理者,承担着组织及人才发展的重担。但怎样做好这项工作,对中国的企业和培训管理者来说都还是一个摸索中的命题。在现今培训管理面临四大挑战当中,“培训管理者专业水平亟需提升”排在第一位。

绝大部分的培训管理者没有接受系统培训就直接上岗,在工作中经常面临以下问题:

如何让培训工作与企业发展战略及业务更紧密结合,促进绩效目标达成?

如何提取分析企业培训需求?

如何开发有效实用的课程,建立课程体系?

如何搭建内训师队伍,后续又怎样培养和管理?

如何管理和评估培训项目,获得业务部门的认同与支持?

……

调查表明,越来越多企业培训管理者对于工作有很多苦恼,渴望获得更多学习和交流的机会。本课程秉承“帮助培训管理者提升专业能力,促进企业绩效改进”的理念,从人员体系、课程体系、系统体系三大方面进行深入讲解,辅以日立、惠普、保洁、本田等500强经典人才发展案例,提供大量模型工具,全面提升学员培训项目管理、培训营销、学习设计、培训评估等各维度的专业能力。

培训目标:

了解培训管理的本质及未来趋势

掌握培训管理者能力模型及应用

掌握培训需求分析收集的工具方法

掌握课程体系设计、开发的工具方法

掌握柯氏四级评估工具的运用

了解常见人才发展项目的设计与运营

课程大纲:

第一讲:组织学习与培训

一、培训的目的与定位

1.培训的四个目的

2.培训的五个定位

二、企业培训成熟度五级模型

1.兼职做培训

2.独立做培训

3.系统做培训

4.企业大学做培训

5.从培训到学习型组织

三、培训管理工作的发展趋势及挑战

1.学习方式及技术的变革

2.获取支持

3.以最少资源获得最大效果

4.专业仍有很大提升空间

5.培训产品核心研发者为业务专家

6.更注重用户体验和效果评估

第二讲:培训体系三大支柱——人员篇

一、参与培训的三大角色

1.专业者

2.内训师

3.推动者

二、培训经理能力模型及应用

1.三项通用能力的定义与行为描述

2.五项核心能力的定义与行为描述

3.培训经理能力模型的应用

三、内训师团队建设六部曲

1.前期准备

2.建立机制

3.招募选拔

4.技能培训

5.授课展示

6.培养激励

案例分析:广汽本田、广日集团等企业内训师队伍建设

四、寻找培训推动者

1.谁是培训推动者?

2.影响力产生的六个原理

3.干系人影响策略

案例分析:培训营销策略

第三讲:培训体系三大支柱——课程篇

一、学习需求的平衡与界定

1.事务操作型

2.策略支持型

3.战略引领型

二、基于Goldstein模型的培训需求分析

1.组织分析

2.人员分析

3.任务分析

三、培训需求收集的八大方法

1.问卷法

2.访谈法

3.观察法

4.关键事件法

5.绩效分析法

6.压力点法

7.专项测评法

8.胜任力模型法

模型工具:培训需求收集常用的工具表单

视频案例:特务迷城

PK练习:培训需求调研设计

四、课程体系设计

1.基于岗位序列的课程体系建设

2.基于职级序列的课程体系建设

3.基于知识领域的课程体系建设

案例分析:惠普等企业的课程体系

PK练习:课程体系设计

五、基于绩效改进的课程开发模型

1.设计阶段

2.开发阶段

3.验证实施阶段

案例分析:卡宾、海大等企业的课程开发流程

六、基于业务结果的学习项目设计与管理

1.学习项目设计的九个步骤

2.学习项目实施的影响因素

3.项目干系人的参与和影响

案例分析:日立的学习项目管理

第四讲:培训体系三大支柱——系统篇

一、培训制度管理

1.新员工培训管理制度

2.内训师管理制度

3.外训管理制度

模型工具:常见培训管理制度范本

二、培训计划制定与执行

1.培训计划制定的四个原则

2.制定培训预算的四种方法

3.计划调整的要点

4、培训现场的管理

模型工具:常见培训计划范本(含培训手册)

三、柯氏四级评估系统

1.“合伙人”模型——一切培训评估的前提

2.被“误解”的一级评估

3.“最难”的二级评估

4.“断层”的三级评估

5.“最容易”的四级评估

PK练习:培训评估设计

四、人才发展系统

1.新员工培养系统设计

2.管培生培养系统设计

3.中层人员、核心人员培养系统设计

4.领导力培养系统设计

案例分析:宝洁、碧桂园等企业人才培养案例

五、常见培训管理方式及系统

1.积分制管理

2.E-Learning

3.翻转课堂&微课

4.行动学习

5.导师制&OTJ在岗辅导

6.继任计划

案例分析:以上培训管理方式及系统实例

讲师介绍

李声华老师:

高级讲师

培训体系建设专家

专注于企业人才发展培养

11年百亿级集团培训管理及中高层培养经验

ATD(美国人才发展协会)认证高级培训师

AACTP(美国培训认证协会)认证国际注册培训师

广东省企业培训研究会理事

武汉大学、华南理工大学EMBA特邀讲师

工作经历及专长

李老师曾任日立系统大学 副校长

李老师是国家电网、平安集团、三星电子等知名企业指定内训师导师

李老师拥有11年企业培训管理及人才发展经验,在培训师团队建设及中高层人才培养领域拥有丰富的实践经验,培养的内训师及中高层管理干部共计3万人。

李老师曾主导200多家大型企业内训师团队的组建与辅导,内容全面涵盖授课技巧、课程开发、课件制作、微课设计、培训管理五大领域。

李老师是20多家大型企业的培训管理顾问:为日立系统、广之旅、粤海集团等多家企业提供培训管理顾问服务,协助客户搭建完善的培训体系,成功筹建5家企业大学、开发3个E-Learning在线学习系统。

李老师主讲课程有:《TTA——完美呈现》、《七步成课——课程开发实战训练》、《TTM——卓越培训经理》、《玩转PPT——这样呈现更专业》、《“微”力无边——微课开发与设计》……

培训客户及培训风格

李老师曾培训过众多知名企业,其中包括:丰田汽车、丰田发动机、东风集团、广汽集团、金龙客车、菲亚特、马瑞利、日本电装、阿斯莫微电机、丰田铁工、樱泰座椅、三五汽配、浜名汽配、高丘六和、欧朋达、延锋伟世通、阿里巴巴、NTT(日本电信)、亚马逊、中国数码集团、日立系统、索尼电子、三星电子、创维集团、大金空调、日本理光、富士施乐、美的集团、厦工机械、豪鹏国际、华工激光、厦门重工、元茂光电、胜得电子、名幸电子、兴世机械、海谷电子、七匹狼、安踏、赫基集团、卡宾服饰、361°、蒙娜丽莎皮具、比音勒芬、新怡集团、丹比奴、六睦集团、六町目服饰、星期六鞋业、魔豆童装、熙世界、美赞臣、天地壹号、绿瘦集团、美国多特瑞、德膳集团、潮皇食府、优宝工业、陶然楼、卤味坊集团、广药集团、康臣药业、三信药业、祈福医院、康盛药业、亚新集团、威莱集团、立白集团、资生堂、京润珍珠、殷田化工……

李老师授课最大的特色在逻辑性强、资料丰富、亲和大气、激情洋溢、感染力强。多种短小精悍的实战互动、内容详实的课程讲义、精心编写的案例、试题、图文并茂的多媒体演示、生动活泼的案例讨论、轻松幽默的体验式教学,以及其完整的系统性与可操作性,现场就能看到培训效果,达到“学以致用,学以致变”,使学员在最短时间内全面掌握与迅速提升管理的实战技能,现场产出培训成果,被众多客户誉为“干货培训师”。

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