辩证思维方法论课程

1、政府公务员和领导

2、企业中高层管理者和精英骨干

3、一切想提升辩证思维智慧的人

一、为什么学习本课程？

开启高维的认知世界观

毛泽东曾有一句经典名言：“领导者的责任，归结起来，主要地是出主意、用干部两件事。”

在现代社会，无论是国家层面的政治竞争，还是企业层面的经济竞争，都需要领导者具有卓越的“出主意”本领。遗憾的是，许多人在分析问题时，头头是道，但在解决问题时，往往会束手无策，想不出好主意，找不到巧办法。归根结底，是因为缺乏辩证思维这一把打开矛盾之门的“金钥匙”。

习近平总书记曾强调，要学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。他在谈到如何提高工作效率时谈道：“我认为必须学会运用辩证法，分清层次，认真思考。‘审大小而图之，酌缓急而布之，连上下而通之，衡内外而施之。’”

 2015年中央政治局进行第一次集体学习时，习总书记再次指出：“辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，我们党要团结带领人民协调推进全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论。”

作为一种比逻辑思维更高级的思维方式，辩证思维有着丰富的内涵，以及源远流长的应用历史。无论是在中国古典诸子百家著作中，还是在现代政治、经济、军事竞争中，我们处处都可以发现辩证思维闪烁的智慧之光。毫不夸张地讲，如果这个世界上没有辩证思维，人们的理性将显得机械僵化，缺乏鲜活的灵性。

《辩证思维方法论》课程修炼的是头脑智慧的“灵活性”和“攻坚力”。当一般人遇到束手无策的难题时，天才们总能想出各种奇谋妙策，靠的就是辩证思维方法。在中国近代，毛泽东堪称辩证思维大师，所以他能以一介布衣起家，在智慧上折服群雄，在事业上克服万难，统帅一支农民军队仅用二十多年的时间就登顶胜利巅峰。

本课程是国内著名思维专家袁劲松老师，在其著作《辩证思维10级修炼》基础上开发设计的一门实战性极强的辩证思维训练教程。其内容以实战为目的，不做繁琐的学术探讨，通过带领学员了解辩证思维方法在现实生活和工作中的实用之道，锤炼头脑智慧的“灵活性”和“攻坚力”。课程遵循“择其精要，由浅入深”原则，以简单性、实用性、模块性的方式，将辩证思维的原理、方法、案例、练习有机融合为一体。让学员在轻松互动的氛围中，理解抽象深难的辩证哲学思想，培养用辩证思维高瞻远瞩，灵活应变，化解矛盾的“内功”。

附案例：蒋介石要国军败将学习黑格尔辩证法

 1948年8月3日，蒋介石在中国大陆召开的最后一次军事检讨会议。在开幕式上他痛心疾首地讲道：

“检讨过去两年来的剿匪军事，我们全体官兵牺牲奋斗，固然有若干成就，但就整个局势而言，则我们无可讳言的是处处受制、着着失败！我认为共产党没有什么了不起，只不过懂辩证法，你们以后对辩证法要好好研究，才能应付他们。这次我发一本辩证法给你们，希望你们回去认真研究。”

 随后，蒋介石给每一位与会者发了一本《黑格尔辩证法》（贺麟著）

二、课程目标

1、辩证思维方法论学习

2、辩证思维12范畴学习

3、辩证思维8大技能科目

技能科目1：一分为二

技能科目2：三元联系

技能科目3：反转式辩论

技能科目4：阴阳辩证法

技能科目5：分析综合论

技能科目6：正反合三观

技能科目7：混搭式创新

技能科目8：矛盾思考法

三、谁应该学习本课程？

1、政府公务员和领导

2、企业中高层管理者和精英骨干

3、一切想提升辩证思维智慧的人

四、培训方式

实战型培训风格，即以能力训练为主（占80％），知识讲解为辅（占20％）。在授课过程中注重对学员的头脑启发，善于调动学员参与思考研讨，气氛活跃愉快。

袁劲松老师独创的五环训练模式“要领讲解—标准示范—模仿训练－快速点评－现场矫正”可以达到快速提升“能力”的效果，同时采用“问题—工具—实战”学习法，鼓励学员学以致用，在课堂上去解决组织或个人遇到的实际问题，将所学思维工具和脑力技能融会贯通，应用于工作和生活中。

培训格言：任何高层的竞争，实质上都是头脑力的竞争。

课程大纲：

单元1 辩证思维原理

1、辩证法是诡辩术吗？

2、看山不是山，看到的是什么？

3、真正的智慧是对立观点在头脑中并行无碍。

单元2 辩证思维方法论

1、辩证思维的三观

2、辩证思维的两论

3、辩证思维12范畴

单元3 一分为二

一、思维理念

1、为什么要一分为二看问题？

2、一分为二是“正+反”的一分为二

3、一分为二是多维的一分为二。

二、思维工具

1、1维一分为二

2、2维一分为二

三、辩证力实战训练（略）

单元4 三元联系

一、思维理念

1、元联系是什么？

2、辨证的智慧来源于对普遍联系的认知。

3、辩证的伟力来源于对三元联系的操控。

二、思维工具

1、对立联系

2、统一联系

3、转化联系

三、辩证力实战训练（略）

单元5 反转式辩论

一、思维理念

1、万事皆有利害，智者之虑，必杂于利害。

2、承认对方的理由VS承认对方的观点

3、对方的理由为什么可以支持我方的观点？

二、思维工具

1、承认对方的理由

2、阐述我方的观点

3、用对方理由证明我方观点

三、辩证力实战训练（略）

单元6 阴阳辩证法

一、思维理念

1、一阴一阳谓之道也。

2、阴阳模型与辩证思维

3、以理演道VS以道推理

二、思维工具

1、阴阳相克

2、阴阳相生

3、阴阳转化

4、阴阳互根

三、辩证力实战训练（略）

单元7 分析综合论

一、思维理念

1、SWOT分析法的套路

2、一维分析VS多维分析

3、“分析—综合”的思考模式

二、思维工具

1、构建思维坐标

2、单维分析思考

3、多维综合思考

三、辩证力实战训练（略）

单元8 正反合三观

一、思维理念

1、辩证思维的迷区：左右皆可，正反两利。

2、整体大于局部VS微观问题宏观解决

3、你对，我也对VS我比你更高级

二、思维工具

正论——肯定（局部肯定）

反论——否定（局部否定）

合论——肯定（整体肯定正论或反论）

三、辩证力实战训练（略）

单元9 混搭式创新

一、思维理念

1、正反多维混搭是辩证思维解决难题的高级心法。

2、正反方法混搭：战略上的防守VS战术上的进攻

3、正反目标混搭：战略上的胜利VS战术上的失败

二、思维工具

1、建立多维正反坐标

2、随机混搭组合正反

3、筛选有效创意方案

三、辩证力实战训练（略）

单元10 矛盾思考法

一、思维理念

1、什么是矛盾？

2、黑格尔的虚体观：关系是本质，要素是现象。

3、毛泽东的矛盾论：矛盾转化是解决问题的钥匙。

二、思维工具

1、发现矛盾——“目标—困难”之间的矛盾有哪些？

2、分析矛盾——主要矛盾VS矛盾的主要方面

3、解决矛盾——矛盾转化的条件是什么？

三、辩证力实战训练（略）