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财务黑洞封杀有道

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:1天
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  • 授课老师:邓鸿
  • 课程编号:NX11235
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

公司股东、董事长、经理以及企业其他中高层管理人员

课程简介

培训目标:

1、企业的财务黑洞是由多方面的因素造成的,财务黑洞的封杀要有专业指导、丰富的实践经验和恰当的方式方法。

2、企业的财务工作好坏不单只是财务部的事情,是企业综合管理水平的体现。邓老师以自己多年所经历的,许多老板用昂贵的金钱代价所换来的丰富案例,策您警醒。

3、邓老师的财务解决方案实用有效,例如:贵公司现在的应收账款坏账损失率假如是10%,金额有100万元收不回,通过邓老师的咨询,坏账损失率很快就会降到1%以下,10万元以内。

经常听到会计人员抱怨:老板不重视财务。你不妨请你的老板来听一场邓老师的《财务黑洞封杀有道》的课程,也许是你送给老板的最好礼物!也是给自己工作的最好帮助;

经常听到我们的会计抱怨:同事不配合、不理解、不支持我们的财务工作。你不妨建议老板请邓老师去给你的公司全体员工上一堂《财务黑洞封杀有道》的课程,你的工作环境是不是会得到显著改善?你不妨试一试?

学员对象:公司股东、董事长、经理以及企业其他中高层管理人员。

授课方式:专题讲授、互动交流、案例分析

授课时长:1天(8学时)

课程大纲:

序言:

1、什么是黑洞?

2、什么是财务黑洞?

3、织网与补网

一、收款黑洞

1、常规收款手段为什么失效?

2、货款要不回为什么还要倒赔钱?

3、案例:合同纠纷背后的货款欺诈陷阱

4、财务黑洞封杀有道:

A、结合案件一些证据和日常单据明白问题在哪里?

B、如何解决和防范诊断出来的问题?

二、付款黑洞

1、公司有没有资金紧张的时候?资金紧张怎么办?你是怎么做的?为什么说你的做法是错误的,是在自己制造财务黑洞,或者说是自掘陷阱!

2、错误表现在两个极端:

(1)一个极端是忽悠、再忽悠(有的)到骗;

(2)另一个极端是扛、死扛、扛到死,把自己弄得很悲壮

3、财务黑洞封杀有道:

(1)惨淡经营、死扛、扛到死有没有必要?

(2)提供两种解决办法,供参考:

办法一、你能不能挑出可以帮助你暂时渡过难关的那些供应商?暂时继续占用一下人家的资金。

办法二、有没有第三条路可走?第三条路怎么走?

案例:企业暂停经营撇债

三、税务黑洞

1、内外两套账,为什么税务一查一个准?

2、是什么原因?因为有三道坎迈不过去:

第一道坎:合同与账本,两张皮不黏!

第二道坎:资金账户似迷宫,剪不断来理还乱

第三道坎:账实要相符,神仙也犯难

3、面对三道坎,你是不是就束手无策?

财务黑洞封杀有道,道在哪里?

案例:桌上放收款单据的故事的后续故事

四、投资黑洞

1、投资前--练就火眼金睛

问题:(1)没有看清合作方,搞清楚其真实意图,让表面现象所迷惑;

(2)对产权状况不清,盲目投资;

(3)公司收购的两大猫腻如何识破猫腻?避免陷于巨大财务黑洞?

2、投资合作中--给我一双慧眼,不要聪明人办傻事

问题:(1)是投资入股还是借款?

(2)问题形成后处理方法要得当

3、投资后--半睁半闭眼睛,要吃小亏避免上大当。

五、融资黑洞

1、不懂融资,要多作功课,不要犯吃饭不看菜,裁衣不量体的常识错误。

表现:1、喜欢包装,“临时抱佛脚”

2、盲目相信中介,迷信能人和关系

功课之一:企业所处的发展阶段不同融资渠道有别

功课之二:用好企业现有的有效资源是融资的关键。

功课之三:认识资金和其能够提供的金融产品,不要做瞎子摸象,摸到啥算啥。

2、为了融资而融资,一条道走到黑

表现:a、抛开实业玩概念;

b、盲目相信过度包装。

3、企业在融资时如何防骗?

六、管理黑洞

(一)老板用人常见的三个认识误区:

1、老乡老乡,背后一枪。

2、老乡靠得住,母猪能上树。

3、老婆做出纳,管住了钱还有什么管不住?

(二)四级定位防范财务黑洞咨询系统介绍

1级:人(财务)行,制度、流程也行

解决办法:执行偏差的案例

2级:人(财务)行,制度流程不行

3级:人(财务)不行,制度流程行

4级:人(财务)不行,制度流程也不行

案例:理清了一团乱麻

讲师简介:

一、基本情况

资深注册会计师、香港城市大学国际会计硕士,亚太集团会计师事务所有限公司深圳总部合伙人。企业各类财务漏洞、财务黑洞问题的咨询诊断与防范行家。

二、专业背景

资深财务管理、审计、咨询从业者,担任过多家企业财务顾问,从事企业财务管理、咨询和投融资工作达二十多年,具有较强的综合协调沟通问题能力,主持及参与的项目达三位数以上,具有较为丰富的财务管理、企业投融资、审计、评估、税收筹划、财务税收顾问经验。

熟悉国家财务制度和相关政策法规,熟悉国家税收法律法规,熟悉公司改制及上市制度及程序、熟悉财政、税务、工商、劳动人事等政府各部门办事程序及方法,熟悉银行等金融机构投融资技巧并有一定的投融资渠道。

有较强的文字功力,能将工作中发现的问题及改进办法整理发表,曾在中国著名《财经》杂志、《会计月刊》、《公司金融》等报刊杂志上发表百多篇文章,《公司金融》杂志更是开辟专栏连载财务黑洞研究方面的系列文章。

本人的经验总结性文章《财务黑洞案例实录》在中国会计界最高学府“国家会计学院”“中国会计视野”网站发表一天就达2500多浏览量,创该站记录,时至今日热度不减,第二天就已被收入“中国会计视野”精品文库,仅该网站网友留言就达200多条,转载网站达几万家,上至企业老板,下至大学学生都将该文当做教科书,备受关注和引发热议。

三、培训风格

邓鸿老师有很强的现场亲和力、敏锐的学员洞察力以及丰富的授课经验,了解成年人学习的特点,把复杂的问题说得通俗易懂。

授课风格既稳重,但又不乏幽默和风趣,采用多样化的互动授课方式,营造轻松愉快的学习气氛,充分调动学员的听课积极性。

授课内容既有理论深度,又注重实用效果,使学员在培训后,能在工作中解决实际问题,体现培训真正的价值。

培训现场互动性很强,有很强的控场能力,倡导“家常式的互动性强”的授课理念。邓老师提倡实用、实在、实际、实战的培训风格,用专业、专注、方向、方法凝聚学员的满意。

四、曾经服务过的客户

中国石油、广东核电、福耀玻璃、长江实业、小护士、深宝安、山胜实业、综安、茂源、讯佳途、华商信、浙巨时装、裕同印刷等100多家企业审计、评估、财税管理咨询服务。

在万科、招商地产、深圳商会、温州正泰集团、南山区科技所、深圳市党校、深圳市青年学院等授过课,学员评价课程满意度均在90%以上。

五、学员听课评价:

花絮丝语:听声如见人,听邓老师的课虽然是谈财务黑洞问题的惨烈,但却好似坐在茶馆听一位老友的和你聊家常,(下次邓老师来南京一定请他去喝茶,呵呵,只怕他没时间)真是应了那句话:“高明的老师是把复杂的问题说得通俗易懂”。

邓老师用了六个案例揭示了投资黑洞,给了我们许多启示。

感谢邓老师的精彩授课,盼望今后能推出适合财务中高层对财务黑洞风险防范的课程。

linjie513:归纳得好。由于听了这几门课,我在近日对招标、议标以及签订合同中需注意事项也谨慎了许多。一改以往作风,结合2009年的合同执行情况也进行了总结。与负责招标的部门一起完善采购合同条款。在招标会上的侃侃而谈,还真象专家点评一样受到与会人员赞同。

在向领导汇报如何对子分公司年底财务大检查时,我充分利用了学到的各课科知识,阐述了防范税务、财务漏洞可能会带来的风险。检查中需要注意和提示的事项以及日后工作需把关的方面。得到了领导的同意。

会后,我的心情用一个字表达“爽”。二个字“感谢”感谢老师给了我提高管理能力的台阶。

讲师介绍
邓鸿

资深注册会计师、香港城市大学国际会计硕士,亚太集团会计师事务所有限公司深圳总部合伙人。财务黑洞战争概念的提出者。财务黑洞问题的诊断与防范行家。

   资深财务管理、审计、咨询从业者,在国家审计机关工作十年,担任过多家企业财务顾问,从事企业财务管理、咨询和投融资工作达二十多年, 具有较强的综合协调沟通问题能力,主持及参与的项目达三位数以上,具有较为丰富的财务管理、企业投融资、审计、评估、税收筹划、财务税收顾问经验。

   熟悉国家财务制度和相关政策法规,熟悉国家税收法律法规,熟悉公司改制及上市制度及程序、熟悉财政、税务、工商、劳动人事等政府各部门办事程序及方法,熟悉银行等金融机构投融资技巧并有一定的投融资渠道。

   有较强的文字功力,能将工作中发现的问题及改进办法整理发表,曾在中国著名《财经》杂志、《会计月刊》、《公司金融》等报刊杂志上发表百多篇文章,《公司金融》杂志更是开辟专栏连载财务黑洞研究方面的系列文章。

   其经验总结性文章《财务黑洞案例实录》在中国会计界最高学府“国家会计学院”“中国会计视野”网站发表一天就达2500多浏览量,创该站记录,时至今日热度不减,第二天就已被收入“中国会计视野”精品文库,仅该网站网友留言就达200多条,转载网站达几万家,上至企业老板,下至大学学生都将该文当做教科书,备受关注和引发热议,为方便大家阅读和转载参考。链接地址:http://doc.esnai.com/showdoc.asp?docid=18484

培训风格:

  邓鸿老师有很强的现场亲和力、敏锐的学员洞察力以及丰富的授课经验,了解成年人学习的特点,把复杂的问题说得通俗易懂。

  授课风格既稳重,但又不乏幽默和风趣,采用多样化的互动授课方式,营造轻松愉快的学习气氛,充分调动学员的听课积极性。

  授课内容既有理论深度,又注重实用效果,使学员在培训后,能在工作中解决实际问题,体现培训真正的价值。

  培训现场互动性很强,有很强的控场能力,倡导“家常式的互动性强”的授课理念。邓老师提倡实用、实在、实际、实战的培训风格,用专业、专注、方向、方法凝聚学员的满意。

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