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管理者角色定位与管理能力提升

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:1天
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  • 授课老师:推荐
  • 课程编号:NX7739
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

企业中基层管理者、青年后备管理人员等

课程简介

第一部分管理者的角色定位

1、对管理的简单理解

2、管理者的三个层面

3、知己(自己)与知彼(企业)

4、管理者的关键作用

5、管理者在上下级之间的定位

6、认清权利和责任的关系

7、优秀管理者的十项要点

第二部分管理者的关键能力提升

一、管理技能提升

1、提升专业能力当前尤为突出

专家-教练

2、提升规范员工的能力,明确标准化作业

作业指导书与规范化管理

标杆管理与标准化作业

3、提升发现问题与解决问题的能力

无问题论不是管理者的思维

领导评价工作和评价员工的标准

解决问题的思维、方法、步骤、基本原则

问题解决方法的总结、培训与持续完善作业规范

4、提升激励员工的能力

激励的及时性与公平性

加强非物质的精神激励

5、营造适宜的管理环境

以身作则、树立榜样

提倡走动式管理

目视管理机制-竞赛机制-轮值机制

给干事的人一个好环境

团结就是力量

二、管理者素养提升

1、责任管理与职业操守

管理者的责任圈

管理者的职业操守

2、沟通与协调能力

沟通协调工作是管理中的重要工作

沟通的基本问题(基本心态、基本原则、基本要求)

倾听三要素

3、管理者的自我管理与自律

自由与自律的关系

自律体现管理的理性

自我管理的四个方面

4、管理者要勇与实践批评与自我批评

合理与善意的批评增强与员工的感情

自我批评树立个人影响力

勇于承认错误,随时改进,工作不停顿

勿做“中庸”者、“旁观”者与“鸟人”

5、听取大家意见,提倡员工参与管理

增加正面发表意见的渠道、减少背后议论

6、锻炼自己的思维能力

“不涉险地”---少走弯路、减少损失

整合资源,共赢发展

突破思维定式、培养创新能力

增强学习力

三、简单有效的管理方法(工具)

1、海尔OEC管理法

2、提升现场改善的5S管理工具

3、目标管理(MBO)与绩效考核是现代管理的必备工具

4、了解时间管理有助于管理者提升效率

第三部分结束语

课程重点内容回顾

讲师介绍

资历

企业员工职业化素养发展顾问、管理培训阶梯规划(组织学习)、培训体系建设顾问、专业培训师、咨询师;

曾在中美合资企业担任过产品经理、总监助理等职务,曾任国内某知名培训公司执行董事、高级合伙人、培训总监,有近十年的企业管理、培训和咨询工作实践经验;

北京西泽管理咨询公司特聘高级培训师、西泽课题组成员、西泽员工职业化推进中心顾问;同时为华点通、广东培训网、中人网、培训师大联盟等多家知名培训网站及管理咨询机构特聘培训师;

多次主持或参与过如山东电力、国家邮政、北京电力、莱钢集团、华北电网、潍坊市人力资源部长协会等大中型企业、及各种单位的年度培训规划、培训课程模块设计、培训管理及体系建设的咨询工作,同时为国内多家企事业单位提供过职业化素养提升、管理技能、服务等方面的培训,受到客户的一致好评;

孙老师在进行培训规划和内容设置时,擅长结合企业的年度主题、文化背景、管理现状、具体问题、人员素养及岗位现状等进行案例分析与研究,采用丰富的来源于企业的实践案例,对课程内容进行充实,每堂课程都力求精致,注重学员内心的共鸣和课后的转化,学员易懂易学,具操作性。

个人主要研究方向

中基层管理者及班组长层面:基础管理技能、职业化工作技能、职业化心态、职业道德与操守、职业化团队、职业化形象、职业化环境等方面;

员工层面:新入职的角色转化、综合职业素养、工作适应能力、个人执行能力、团队协作能力、自我管理能力等方面;

企业培训管理及培训体系建设、培训项目开发、效果管理辅导、企业兼职培训员培训等方面。

授课风格

授课热情、张弛有度、谈吐幽默清新、善于营造适宜的现场氛围,课程具有较强的知性与理性,具有较强的深度和广度,能启发学员思考、互动性强,有时会采用训练方式加深学员的印象以及操作能力的转化,能使学员在轻松、愉悦、反思、感悟的氛围中充分掌握所学内容,并学以致用。

服务过的部分客户

阳光百货股份公司、北京西区邮局青年骨干班、潍百集团、汇源集团、北京凯恩帝数控技术公司、国家邮政各地市信息技术局、潍坊市人事局、北京电力、内蒙古乌海地税、东营人力资源经理协会等数百家企事业单位,培训学员数千人。

主要课程(可以根据企业需求调整设置)

中基层管理者综合管理能力及职业化素养提升课程:

《管理者角色定位与管理技能提升》(两天)

《职业化素养与管理技能提升》(一天)

《职业化塑造与执行力提升》(两天)

《处理人际关系与沟通技巧》(一天)

《有礼走遍天下—职场商务礼仪礼节》(一天)

《塑造职业形象—工作礼仪实务》(一天)

《提高工作绩效的时间与会议管理》(一天)

《工作改进——如何提高自主发现与解决问题的能力》(一天)

《管理者的责任管理》(一天)

《服务者的职业化素养提升》(一天)

《工作即服务——服务创新与实用服务技能提升》(一天)

员工层职业化塑造系列课程:

《职业化塑造与执行力提升》(一天)

《成为优秀员工的重要能力——人际沟通与团队协作》(一天)

《成为优秀员工的重要能力——正确心态与自我负责》(一天)

《如何将你的价值最大化—做具有国际化竞争素质的员工》(一天)

专项培训管理系列课程:

《培训体系建设与培训管理创新》(一天)

《培训全程管理与效果转化模式》(一天)

《如何做好企业兼职培训师》(一天)

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