TEMBA企业领导艺术

培训对象:　中层及高层管理人员　

　 培训方式:　讲授 - 启发式、互动式教学 -

企业内训培训目标

领导与领导艺术）管理与领导的区别）介绍管理理论的嬗变）检查每位学员的领导风格和此种风格导致的结果）介绍有效领导权变模式）处理人际管理难题的方法）案例讨论：服从VS执行

企业内训课程大纲

T-EMBA企业领导艺术企业内训课程

第一章：课程概述

（1）管理概念回顾。

（2）小组讨论：管理者与领导者差异

（3）学员需求确认。

（4）课程内容和培训方法介绍。

（5）行政细节。

第二章：管理者到领导者的思维转变

（1）领导与领导艺术

（2）管理与领导的区别

（3）介绍管理理论的嬗变

（4）检查每位学员的领导风格和此种风格导致的结果

（5）介绍有效领导权变模式

（6）处理人际管理难题的方法

（7）案例讨论：服从VS执行

第三章：作为一位领导者首先应考虑的三大原则

（1）我们的目标与策略是什么？

（2）谁是我们的利益关系人？

（3）我们企业/组织存在的真正含义是什么？

（4）如何建立一个行动型的组织。

（5）我们应如何制定组织的策略以及可执行的目标？

（6）案例分析：做正确的事情。

第四章：建立高执行力团队的实战领导力

（1）高执行能力的团队价值特征

（2）高执行力团队测评

（3）领导者的情景管理。

（4）如何有效授权。

（5）有效激励的领导艺术。

（6）成为教练的行为技巧

——个人测试：你对动力和激励了解多少

——对马斯洛的需求理论的实际应用

——其他可以指导实践的激励理论介绍

——自我分析：什么是你的最大动力

——员工士气低落的原因

——分析不同员工的激励需求

——激励员工的主要方法

——达到目标后的激励与过程中的激励

——对于不同性格下属的激励

——对于不同心理需求下属的激励

——辅导员工的面谈的技巧

——评估员工的方法

——面谈前的准备要点

——回顾员工的表现

——探讨存在的问题

——获得实现目标的承诺

——对未来进展和业绩的计划及跟进

——角色演习与顾问辅导

第五章：成为一位具有个人魅力的领导者

（1）权利的种类和应用

（2）认识自己的领导风格的类型及应用

（3）自我领导风格测试。

（4）树立领导者的影响力

（5）“说到做到”对领导者的意义

（6）提升领导者个人素养--塑造阳光心态

（7）领导者的思维方法论调整。

（8）领导者自我情绪管理。

（9）领导者文化价值观建立。

第六章：总结于回顾

（1）主要概念回顾

（2）问题应答

（3）行动计划

（4）树立领导者的影响力

（5）“说到做到”对领导者的意义

（6）提升领导者个人素养--塑造阳光心态

（7）领导者的思维方法论调整。

（8）领导者自我情绪管理。

（9）领导者文化价值观建立。