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车间班组专题

本专题汇聚与车间班组相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料下载、培训讲师和内训课程,以及车间班组管理制度专题,欢迎报名咨询或定制培训方案。

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  • 杜绝安全事故直至精益生产都面临必须提升的要求,特别是生产一线管理人员的能力需要在新的经济形势下扎实有效有的提升,如何提升班组长的管理技能,以及建立应有的管理理念和思维,就显得尤为重要!
    开课信息:2024年03月15-16日 | 深圳市 2024年04月19-20日 | 深圳市 2024年05月10-11日 | 深圳市
  • 本次课程将运用独特直观的教具,融入市场变数,结合角色扮演、情景模拟、讲师点评,使受训人员在虚拟的环境中,全真体验管理的过程。如:班组建设、目标管理、执行计划、沟通技能与时间管理等等。
    开课信息:2024年06月22-23日 | 广州市 2024年06月29-30日 | 上海市 2024年11月09-10日 | 深圳市
  • 企业要生存与发展的核心要素是效率、成本、品质,而车间主任是核心要素是如何领导好班组长及团队有效达成组织目标,车间主任的能力最终决定了车间的经济效益,目前企业车间主任普遍存在的现状。
    开课信息:2024年11月08-09日 | 深圳市
  • 本课程针对一线管理人员的重要地位和工作特点,详细介绍了一线管理者应具备的综合素质,解答了管理者工作中的种种困惑,提供了具有很强操作性和指导性的工作方法。
    开课信息:2024年07月19-20日 | 深圳市
  • 认知管理核心和明确角色定位; 掌握班组团队建设技巧和发挥基层作用; 树立Q/C/D意识,大胆地暴露存在的问题; 掌握标准化作业的技巧,实现作业的标准化; 讲究员工管理艺术,提高员工的工作士气。
    开课信息:2023年06月10-11日 | 北京市 2023年11月11-12日 | 北京市
  • 学员们在与国内知名团队管理专家进行互动交流、全方位答疑、解惑和指导的过程中,还能分享大量优秀企业的实践经验和现场案例图片,通过培训启发灵感,孕育创新激情。
    开课信息:2023年08月25-26日 | 长沙市 2023年10月25-26日 | 北京市
  • 规范基层管理组织行为,打造具有活力的、高效的、安全的基层管理模式,从而使企业精细化管理的过程中,实现文化落地、组织完善、执行力掳实。
    开课信息:2022年09月23-24日 | 广州市
  • 讲究必要的领导艺术、培养出高效的生产团队,才能实现提高产品品质、降低产品成本、改善工作环境,从而取得事半功倍的效果,为企业赢得市场竞争力。为提高企业车间主任的管理水平。
    开课信息:2023年07月15-16日 | 上海市 2023年07月22-23日 | 广州市 2023年08月26-27日 | 深圳市

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时长 主讲老师
  • 班组长的作用与角色 1. 企业需要什么样的班组长 2. 班组长对自己的角色应具有的基本认识 3. 班组长的作用及职责 4. 领导和员工对班组长的期望 5. 新任班组长应注意的事项
  • 生产计划下达与安排,各车间的具体生产作业计划样板及要求,制订车间生产作业计划的主要依据及需考虑的事项,生产作业计划的跟进,生产调整与更改及异常的处理,生产计划达成率总结。
  • 一、主题:《瞭望——认识自我,悦纳他人》 作为一名班组长,实属不易,面对工作、面对下属员工,难免有这样那样的失落、不满、无奈等情绪,来自生活和工作的压力与日俱增,对自己和工作的信心每况愈下……不妨转
  • 课程背景: 班组长、车间一线主管是生产型企业直接带兵打仗的人,他们是各项生产活动直接组织者与指挥者,是公司战略与规章的落地者。一线主管的综合素质直接影响产品品质、生产效率、生产成本消耗
  • 课程收益: 让学员充分系统了解新经济形势下班组建设的目标、班组建设的意义和班组建设的推行步骤。 让学员掌握新经济形势下卓越班组员工的成功习惯和卓越班组创建必须具备的关键条件。 让学员掌握创建“五型”班
  • 课程背景: 班组是企业的细胞,使企业全方位发展的生命之源。班组是企业的年度生产经营指标的落脚点,是企业一切管理指标的落脚点。企业要发展就必须从班组这个基础做起,就是要使班组最小输入变为最大输出。要做
  • 课程背景: “一次做对”是指第一次就把正确的事情做对,强调第一次,而不是第二次、第N次,是提升执行效率,完成工作任务的最有力的保证。其来源于零缺陷管理理论。“零缺陷”又称“无缺点ZD”,是被誉为全球质
  • 课程大纲第一章 如何评估班组长的工作 第一节怎么算班组长做好了活动:一起来分析,在学员的眼中,怎么算是做好了。 第二节怎样去评估班组长,绩效考核吗第三节
  • 课程大纲第一章 班组架构和团队建设第一节 班组内的关键岗位定义第二节 班组员工的需求计划第三节 班组内的小气候管理第四节 员工心态管理 第二章 班组内员工的甄选第一节
  • 课程大纲:第一章 班组长的作用和要求第一节 班组长自我角色的认知 一 班组长的5个角色 二 班组长的6项使命 三 班组长的7种类型 四 班组长的8条权限 五 班组长的9条戒律 六 班组长的10

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