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下属的辅导与培养工作坊

优惠价:¥3610
原 价:¥3800 课程编号:KC119208
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开课日期 培训天数 上课地区 状态
2022年10月15-16日2天广州市
立即报名
培训对象

部门主管、部门经理、区域经理等中层管理干部

课程简介

课程收益:

让管理者了解培养辅导下属的重要性;

让管理者学会辅导培养下属的方法;

选定现实中的培养对象;

为培养对象制定培养计划。


课程大纲:

第一篇 概述

1、培养下属的重要性;

2、培养下属的两个重点—技能和意愿

3、培养下属的重要目标—授权

4、识别下属的四个发展阶段

5、四类有针对性的培养方式

第二篇 技能辅导方法(导入+训练)

1、下属的技能评估与沟通

2、制定辅导目标

3、识别“辅导”时机

4、协订发展目标/计划

5、实施技能辅导三大策略

6、技能辅导中的反馈方式与周期

7、辅导案例:你来教教我

8、引导复盘:不断提升技能水平

9、活动体验:一览众山

10、引导活动:张明的困惑

第三篇 意愿辅导方法(导入+训练)

1.案例解析:美女与猴子

2.意愿提升的三个基石(钱、爱、希望)

3.赢的体验:让下属下属建立信心

4.赢的认可:让下属有成就感

5.活动:你该如何对待他?

6.录像研讨:赞赏的九个原则

7.赞赏他人的四个核心要点

8.练习公开赞赏的四个核心步骤

9.爱的氛围:上下同欲、风雨同舟、关心关怀

10.引导活动:构建属于自己的意愿提升百宝箱

第四篇 逐步授权方法(导入+练习)

1、 授权的五个层次

2、 授权的的六个步骤

3、 “鞭打快牛”现象与“蛇蛙”现象

4、 授权的常见误区

5、 案例:如何应对员工的“软钉子”:没时间,干不了,不会干;

6、 授权计划制定与授权后的跟踪

7、 授权的三大障碍

8、 授权中的跟踪和督导

9、 互动测试:你会授权吗,有何改进措施?

10、案例练习:一次失败的授权

第五篇 产出培养下属规划

1、 选定真实培养对象

2、 选定共同研讨的标杆

3、 ROID法-团队共创

4、 STP-标杆对象现状分析

5、 STP-标杆对象培养目标分析

6、 STP-标杆对象培养策略分析

7、 未标杆对象绘制路标地图-行动计划

8、 导入下属培养方案的标准格式

9、 形成真实对象下属培养方案

10、最终成果发布

备注:为便于展示,将成果产出各环节集中于第五篇大纲中。实际工作坊运行中,成果产出将贯穿全程。

讲师介绍

侯老师

曾任世界500强企业贝塔斯曼传媒集团人力资源助理、经理、总监

曾任波士顿咨询集团(BCG)项目经理

阿里巴巴 管理咨询顾问

华为技术 课程开发顾问

北京大学、清华大学、浙江大学、武汉大学、吉林大学、华中科技大学合作讲师

日产训6单元MTP 第一期授权认证讲师

CIF中国引导技术研究院认证导师

阶梯管理 体系创始人,版权持有者

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