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优秀员工职业化专题

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    开课信息:2024年08月14-15日 | 上海市 2024年12月19-20日 | 上海市
  • 在新形势下:员工的心理激励与团队管理越来越重要 管理激励新方法的研究:最新第五代激励理论的结论,概述后现代的心理技术在员工激励和团队管理当中可以起到的关键作用 。
    开课信息:2024年11月13-14日 | 广州市 2024年12月11-12日 | 深圳市
  • 我们帮助企业管理者学习现代的心理科学的成果,带领管理者进入员工们奇妙的“心理世界”,并帮助他们掌握和激发员工的内在心理动力,并透过自我推动来实现自我价值的心理技术。
    开课信息:2024年07月12-13日 | 上海市 2024年11月07-08日 | 上海市
  • 随着法律体系、员工法律意识、维权途径、法律能力的变化等影响,企业需要从碎片式的合规方式调整为建立系统性、全面性预警合规机制建设,因此特设计本次课程。
    开课信息:2024年05月10-11日 | 上海市 2024年10月25-26日 | 北京市
  • 本次课程的内容,基于近几年来我们配合过的许多企业,在管理情绪员工的心理学方法和管理经验,期望可以帮助企业的经理人学习和了解心理学基本知识、技术,识别风险员工、并帮助和有效地管理。
    开课信息:2024年06月21-22日 | 上海市 2024年10月23-24日 | 上海市
  • 企业的自主经营管理权与劳动者合法权益保护难免发生碰撞,进而引发劳资纠纷。 如何在劳动合同变更过程中去进行实务操作,避免风险的发生,就成了每一家用人单位都需要去重点研究的课题。
    开课信息:2024年09月06-07日 | 深圳市
  • 课程目标聚焦在能否可以马上应用到实际工作中,因此提高代入感是核心,通过分组讨论,案例教学,互动式研讨,现场PK来帮助学员理解知识,并将在管理过程中遇到的问题融入培训现场; 加入答疑环节,以解决后续工作
    开课信息:2024年08月07-08日 | 上海市
  • 当众多的企业面对业务发展和竞争的巨大压力时,往往最头疼的是员工能力不能达成管理要求;而员工面对公司发展的同时,也在思考自身的发展道路在哪里?
    开课信息:2024年05月24-25日 | 广州市 2024年06月28-29日 | 广州市 2024年07月12-13日 | 广州市

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时长 主讲老师
  • 一.课程背景 部分企业负责人反映,目前员工没有明确的职业发展目标,对工作缺乏足够的热情和动力,责任感不强、执行力欠缺,经常消极抱怨等。员工出现这些问题的原因只有一个,就是:心态出了问题。当发现目前
  • 如何让职业化理念内化到员工心里?如何塑造员工的职场主人翁精神?如何让员工从依赖外部控制向自我驱动转变?
  • 一、蜕变成为杰出的职业化企业人-了解职业化真正的保障是什么? 二、认知自我,明确自己的价值,以及工作目标与成长目标 三、让员工清晰思考为什么而工作?为谁而工作?应该如何高效的工作?
  • [课程背景]采用目前国际上最盛行的心灵对话、案例模拟等情境式教学方法,使学员在学习的过程中从不同的层面和角度去检视自己的心态,提升自我洞察的能力,发现自身的盲点与不足,增强对公司的归属感、事业
  • 时间:1天 对象:8090后基层员工 课程大纲: 一、什么是成功 二、如果成功=优秀,那么不成功= 三、不优秀的第一个原因 1、第一个原因:自我设限 2、世界500强企业坚决
  • 课程背景 对员工: 1、为什么作为员工的你总是得不到提升,也得不到高薪 2、为什么作为员工的你做事,领导总不满意 3、为什么工作很多年,你却总是找不到前进的方向 4、为什么你对工作总是
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  • 公司发展需要适时提出的战略性要求 员工职业发展生涯规划的要求 薪资分配的要求 管理者角色错位,忙而无效(规范员工的工作) 高素质+强动机≠高绩效(过程管理要加强) 同样的错误在公司内犯了无数
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