领导力

• 课程名称天数培训费用
• 创新思维与领导力突破2天￥5680企业新的战略转向，需要管理者拥有更加强大的领导力，但是现实中管理者的领导力非常确实，导致企业错失了最佳的发展时机
开课信息：2019年11月29-30日/北京市
• 卓越领导力提升训练2天￥39801.新时代的领导：全人思维，欧洲关于新时代员工的调研：3个典型特征，知识经济时代与智能社会时代与工业社会的显著区分，全人思维模式，智能时代领导力
开课信息：2019年12月05-06日/北京市
• 金牌班组长领导能力提升2天￥3800班组长如何对待员工请示问题的处理 ，班组长如何把合适的人放到合适的岗位 ，班组长如何与上级和下属进行沟通 ，班组长如何准确行使权力 ，班组长如何准确表扬和批评员工
开课信息：2019年12月09-10日/上海市
• 九型领导力与管理智慧训练2天￥5980通过课程训练，开始理解下属的行为，知晓他们的个性优势，灵活运用针对性的激励和时间管理的方式，令他们跳出个性局限，创造卓越的业绩，解决知识型员工管理问题、创新型员工管理问题和90后管理障碍;
开课信息：2020年01月11-12日/上海市 2020年05月21-22日/上海市 2020年09月11-12日/上海市
• 一线领导力十原则1天￥1800这些原则旨在改进工厂的整体精神面貌，改进管理者的领导模式，以帮助一线管理者更轻松从容地执行管理，从而大大改善工厂的整体绩效。
开课信息：2019年12月14-14日/上海市
• 一线主管领导力与每日绩效管理2天￥3500本课程中的案例具有典型代表性。类似的例子我们还会找到很多，可以为一线管理者在工作中提供指引和提醒，尤其很多详细的例子更可以为跟班长提供直接的借鉴。
开课信息：2019年12月14-15日/上海市

• 课程名称培训讲师
• 卓越领导力与高绩效团队建设常亮课程整合世界领导学方面一些最先进的理念与成果，同时深刻的结合中国企业领导与管理实践，结合企业各发展阶段和各类企业文化特色，结合中国员工人性和观念的特点
• 领导力与执行力常亮除了理念讲授、练习互动、精彩答疑，更重要的是专家有能力帮助企业建构优秀的经理人领导力提升系统和一流的人才复制系统。
• 管理变革与精益领导力修炼常亮课程整合世界领导学方面一些最先进的理念与成果，同时深刻的结合中国企业领导与管理实践，结合企业各发展阶段和各类企业文化特色，结合中国员工人性和观念的特点
• ​超级情境领导力杨天河本课程整合杨天河老师全面领导力课程中核心内容，在十余年的培训咨询辅导中锤炼而成，适用于各级领导及核心骨干。
• 领导力高效团队管理的道与术谷任明1）改善中层管理者自身的精神面貌，被动变主动，推责变担当2）全面提升中层管理团队的管理理论水平和管理理念 3）丰富中层管理团队实用有效的管理技巧、方法、工具；
• ​机制领导力之建设刚性且具活力的现代企业制度杨天河课程以制度活力建设和刚性建设为核心，分享基于能力的企业核心制度建设与落地的核心方法，供企业对照优化。
• 卓越领导力_管理方法与领导艺术刘佳明本课程基于上述问题，紧密结合管理实践中存在的领导力问题，旨在帮助管理者掌握行之有效的管理方法，提高领导工作的有效性和实践技能，从而打造卓越领导力。
• ​教练式领导力工作坊刘佳明随着越来越多的新生代员工步入职场，许多管理者渐渐地发现，原有的老一套管理方式已不能有效地推动员工和企业绩效提升。
• ​8E领导力模型构建蒋小华课程内容涉及到管理者的人格魅力、远见力、决策力、执行力、鼓动力、教导力等八个方面的内容，既有理念的高度，又有落地的工具。
• 转型升级落地与组织卓越领导力的培养目的： 学习当今世界最先进的转型升级落地与领导力构筑理论，清晰的把握领导与管理的区别，全面系统的认知组织领导力的核心技能如转型升级领导力

• 领导能力培训培育领导力 讲解者：唐旭成 领导概述 领导实际是指领导者,英文表述为Leader.广言之，领导者系指以声望、影响力或地位能启发社会行为、组织和控制社会行为的人而言；简言之，在社会行
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• 现代管理心理与领导能力论一领导能力含义 领导能力，简言之，就是领导者个性心理特性的总和。包括个体素质、思维方式、实践经验以及对领导方法的把握程度等。它可影响领导者的活动效果，是领导
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• 领导与权力一、权力的应用——组织中的政治 1、组织中政治的含义： 不是由组织正式角色所要求的，但又影响或试图影响组织中利害分配的活动 2、引发组织中政治行为的因素 2-1、个人因素：主要包括个人个性特质
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• 企业领导者对策略思考与竞争力规划应有的认识策略性規劃 策略性管理者 策略性領導 策略的突現程序 策略規劃實務 提升策略決策的效能 「決定企業基本的長期目標與目的，以及達成這些目標所需採取的行動與資源分配」(Chandler, 19
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• 领导综合执行力的提升执行的意愿—— 是什么阻止我们去执行？ 心智模式往往是最大的障碍 是人们的《认识指南》和《行动指南》，存在于人的潜意识之中。 是一种精神神经反应的模式。 是我们的一种认识和行动的语法。
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• 高效的领导能力1. 领导力理论的演变 2. 影响激励的过程 3. 评估被领导者的准备度 4. 了解你的领导风格 5. 情景领导模型 6. 如何使用领导者的权力 7. 如何实施情景领导？
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• 卓越领导者能力试炼面向教育應提供的能力 職場需要具備的能力 校長卓越領導的核心能力 教育專業 愛人助人 統整判斷 計畫管理 實踐篤行 溝通協調 應變危機 研究發展 把人帶好 把對的
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• 提升领导干部自身素质能力的几个问题领导=f（领导者，被领导者，环境） 传统领导方式：权威 现代领导方式：引导、激励、沟通 领导既是科学又是艺术 从职责上看，领导者重在保证“做正确的事情（Do the right thing）”
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• 领导与管理执行力特训1.建立共同的目标与愿景 2.建立标准化规范制度 3.塑造优良的企业文化 4.建立无障碍的沟通环境 5.建立有魅力的领导风格 6.建立公平.公正.公开的绩效考核制度 员工不知为什么该做这件
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• 卓越领导艺术与影响力传统领导角色的六大误区： 领导是“父母官” 领导是“绝对权力” 领导是“乌纱帽” 领导是“一言堂” 领导是“一支笔” 领导是“一把抓” 世界上任何人都是影响别人和被别人影响的。影响别人行
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