MAP管理才能评鉴

有志提高个人技能或企业管理人士

【培训目标】

——个人面：

§自我才能评量：客观的评鉴标准，提供整体客观的自我认识。

§拟定发展计划：管理能力评鉴报告之结果，有助于个人了解本身能力之优劣势，进而拟定个人发展计划。

——组织面：

§管理能力盘点：提供组织人力资源能力现状剖析，并可依照不同部门／职能进行分析盘点。

§培训需求分析：可藉由能力评鉴报告，归纳组织最适之教育培训计划。

§培训效益评估：该组织教育培训实施后（约半年至一年），可再度评鉴，以为评估培训成效之用。

§人才选用参考：建立人力发展数据库，作为人才晋升、轮调、以及生涯规划之依据。

第一天

§通过观摩10个具有代表性管理情境的录像带，参加评者就200道精心设计的单、复选题的800个选项作答，选出最适合或最恰当的答案。其中穿插“个人沟通风格”及“沟通回应风格”的自我评估。

§测评结束后，答案输入电脑，与世界常模比较，以百分比的形式，列出12项关键管理能力的强弱分布及8项沟通风格、2项管理风格的具体情况，得出个人及组织的“管理才能报告”。

第二天

由专业讲师解说“管理才能报告”的意义、能力养成方向，并向学员解释测试过程中所遇到的问题和疑虑；然后针对12项管理才能及个人沟通、管理风格进行说明与讨论，进而协助学员拟定个人发展计划（IDP）。