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汽车行业创新思维及实战应用

     
  • 课程类型:内训课程
  • 培训天数:2天
  • 授课老师:曾子熙
  • 课程编号:NX81080
价格:根据方案制定或咨询客服
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培训对象

中基层

课程介绍

培训目标:

1. 了解创新领域中最重要的趋势与理论,了解创新机会的来源,发挥你的创意引擎;

2. 了解创新思维的核心,突破思维定势,打破惯有的思维模式,全方位提供创新思维的水平;

3. 学习汽车行业7个方向14个维度的系统创新思维,从管理、服务、营销手段、经营模式、竞争方式、客户体验、技术研发等方面创新,使学员可以在培训内产生上百个与业务目标相关的创意,然后遴选、汇聚、 孵化、传播。

4. 运用多种突破性创新思维技术产生大量的想法,进而产生一系列有价值的可执行建议。

5. 掌握创新思维的工具和方法,提升个人创新能力和团队创新能力,全面提升公司的创新竞争优势。

课程特色及方式:

1. 体验活动导入,身心感受创新,原理深入讲解

2. 思维碰撞分享,互动学习参与,迷你案例研讨

3. 小组观点竞赛,聚焦创新主题,付诸行动实践

4. 导入创新7个方向14个维度的系统创新思维

5. 产生上百个与业务目标相关的企业创意方案

培训内容:


第一单元:创新的前提-打开思维的空间

一、 什么是创新?(案例引导)企业为什么要创新?

二、 如何培养创新意识?

三、 转换思维模式突破创新(6个案例)

四、 创新简史-影响企业管理的三个创新观点

熊彼特论创新(案例)

德鲁克论创新(案例)

克里斯滕森论创新-颠覆式创新(案例)

五、 互联网时代创新之道

好的想法能够吸引技术和资金(三个案例)

互联网时代跨界创新之道

从移动互联走向互联网+(众多行业案例,可根据客户定制)

六、 发挥你的创意引擎

知识(knowledge)

想象力 (imagination)

态度(attitude)

资源(resources)

环境(habitat)

文化(culture)

七、 创新的开始

质疑是创新的前提

小组活动:结合企业创新

八、 创新思维体验活动


第二单元:创新思维及企业创新方向

一、 人类左脑和右脑思维的构成

二、 认识创新思维(创新性设想的思维形式)

三、 创新思维的原理

非常规性(案例)

非逻辑性 (案例)

积极主动性

四、 破除各种思维定势

从众定势  

权威定势

经验定势  

书本定势

五、 创新活动及案例体验

六、 汽车行业创新的7个方向(配套N个案例+演练)

管理创新

产品创新

客户服务创新

营销创新

竞争方式创新

商业经验模式创新

客户体验

七、 企业创新雷达14个维度(案例讲述+实战研讨)

产品

服务

平台

解决方案

客户

客户体验

价值获取

内部流程

组织管理

供应链创新

营销渠道

传播网络

品牌

技术


第三单元:创新思维方法与工具实战应用

一、 个体创新思维的方法

发散思维法-同中求异的思维方法

逆向思维法-正反两个方面

组合法介绍

横向思维-换个角度看问题

焦点法-强制联想法

核检表法

列举法

二、 团队共创的工具-头脑风暴法

想出许许多多主意

列出一长串创造性 解决办法,从中选出有希望的方案

克服创造性思考时受到的限制

小组活动:选工作中一个问题为主题,进行头脑风暴

三、 团队共创的工具-思维导图

思维导图绘制七个步骤

绘制思维导图要点

现场实践思维导图

四、 团队创新的方法-世界咖啡法(解决组织发展,员工培育等问题)

设定情境(原则一)

营造友好的空间(原则二)

探索真正重要的问题(原则三)

鼓励每个人的积极参与和贡献(原则四)

到处走动,交流并连接不同观点(原则五)

共同倾听其中的模式、见解和深刻的问题(原则六)

收获与分享集体的智慧(原则七)

五、 视频案例-IDEO公司开创的“四步产品创意”设计方法

观察与访谈

头脑风暴

实现设计

原型可视化

六、 激发创意的方法- SCAMPER创新技巧

SCAMPER创新技巧

SCAMPER检查单及案例

案例分析:某成功的产品如何应用SCAMPER进行创意设计

小组练习:利用SCAMPER工具进行创意的激发

七、 激发创意的方法-跨界创新技巧

跨界创新

跨界创新案例分析

跨界创新成功的关键

练习:利用跨界思维进行创意练习

八、 平行思维的创新工具-六顶思考帽思考方法

白帽: 资料与信息

红帽: 直觉与感情

黑帽: 逻辑与批判

黄帽: 积极与乐观

绿帽: 创新与冒险

蓝帽: 系统与控制

六顶思考帽模拟创新会议-创新筛选

九、 创意的实施

将创意收敛为可落地实施的方案

归纳+投票排序+矩阵法


第四单元:创新企业竞争优势-组织创新的实践

一、 利用创新思维构建组织核心创新竞争优势

分析本企业目前的优势/市场机会

分析本企业目标的顾客价值

分析本企业的价值链

分析本企业目前的商业模式的优缺点

分析本企业可以创新的方式

二、 利用创新思维规划公司前景

放眼替代性行业

放眼互补性产品或服务

放眼客户的功能性或情感性诉求

放眼未来

三、 创新案例活动:你是CEO,你的企业你做主

利用商业模式画布(BMC)-创新工具

这种情况下你的产品/服务创新

业务模式创新与营运创新如何并重

如何让创新真正发挥驱动力


第五单元:创新思维传播,课后行动学习方案制订

一、 创新思维-行动学习项目的七个关键

问题选择

成立行动学习小组

行动学习启动会

催化过程,澄清问题并制定方案

执行行动学习方案

总结与评估

固化与分享

二、 案例展示

讲师介绍

曾子熙

曾子熙

教育背景:

澳大利亚南澳大学MBA工商管理硕士;证券投资分析师资格,美国LMI领导管理研究中心讲师。

经历及资历:

曾子熙老师,中国著名思维训练导师,职业化实战管理专家,澳大利亚南澳大学MBA工商管理硕士。中国证券投资分析师资格,美国LMI领导管理研究中心讲师。曾任知名保健品公司区域销售经理及合伙人;著名互联网服务公司区域销售总监,台湾麦金士企管顾问股份有限公司培训总监及执行副总,广东龙邦物流有限公司华北区总经理助理;深圳市麦金士企业管理咨询有限公司总经理及商业价值研究院培训讲师。北京大学总裁班客座教授,清华大学高管研修班讲师。思维训练、职业化管理培训及管理类培训中国讲师前100强。接受过美国领导力中心(CLS)情境领导授训,荣获全球认可的美国《Alamo学习系统国际职业培训师》认证证书、以及美国权威的《PDP测评系统国际职业培训师》认证证书。系统学习过美国DDI咨询公司培训课程,美国高级思维协会APTT六顶思帽授训课程。

简要介绍:曾老师从事过保健品行业,互联网行业,电子商务行业,金融证券投资行业,管理咨询与培训行业等行业,历经销售经理,销售总监,客户服务总监,执行副总,到总经理岗位。秉着对管理咨询培训行业的极大兴趣,曾老师加入台湾麦金士企管公司负责大陆地区大客户业务(如富士康,中广核集团等),用开拓创新的思维,全心服务客户的理念,以专业创造价值方式,全面为客户提供优质的咨询服务与培训,服务客户上100家,成功参与众多管理咨询项目。从事市场营销,企业管理,人力资源管理,领导力开发,思维训练,行动学习培训与咨询10年以上。

主要专长与经验:在互联网思维企业转型,思维训练,培训体系构建;领导力与人才培养模式建设;行动学习项目规划与执行;人才接班工程教练技术与辅导体系;基于价值链的人力资源体系;素质模型构建;企业文化塑造,创新的方法与创新策略的制定,市场策略制定,战略与执行等均有丰富的实战经验。

授课风格:授课深入浅出,风格新颖、活跃,内容充实缜密,思路开阔。他丰富的职业经历与流畅生动的演讲风格总能深深影响与激荡每一位学员。

授课方式:以行动学习模式,启发式讲授、互动式教学、体验式学习,小组讨论、案例研讨、角色扮演、情景模拟、管理游戏。同时遵循原则、工作还原、行为修炼、实践总结;及时反思、心灵感触、付诸行动。

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