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网络舆情管理

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:1天
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  • 授课老师:叶东
  • 课程编号:NX10314
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

1.董事长、总裁及其它董事会成员

2.总经理或副总经理等高管

3.首席危机官(危机管理小组组长)

4.公关部经理

5.新闻发言人

6.其它中高层管理人员

7.政府官员

课程简介

一、网络社会的特点

1、中国网民的特质:(1)“草根”;(2)“有主张,少论据”;(3)情绪化;(4)盲目跟从

2、网络舆论场域中两元化趋势明显

3、负面“网络群体性事件”数量增加

4、网民行为“从说到做”,没有结果“誓不罢休”

5、网上群体性事件折射出社会大众的浮躁心理和情绪化心态

6、网络热点的根源是民众与政府关于信息权利的争取与限制

二、舆情热点事件主要集中的议题

1、政府官员的违法乱纪行为

2、涉及代表强制国家机器的司法系统、城管队伍

3、涉及代表特权和垄断的政府部门与央企

4、衣食住行等全国性的民生问题

5、社会分配不合理、贫富分化

6、涉及国家利益、民族自豪感

7、重要或敏感国家地区的突发性事件

8、影响力较大的热点明星、公众人物的火爆事件

三、企业进行网络舆情管理的具体做法

1、加强日常监测,并上升到制度层面

(1)大企业的做法

(2)小企业的做法

案例:海尔内部的网络公关指导文件

2、锁定网络舆论监测的主要渠道

(1)搜索引擎

(2)行业网站

(3)专业网站

3、细分内容,对舆情内容进行分类

(1)媒体舆论

(2)网民舆论

(3)设置关键词

4、网络舆情的监测周期

(1)常规的监测

(2)非常规的监测

5、舆情阅评工作

(1)定点定时收集、阅评与登记

(2)及时向领导汇报

6、敏感问题重点督办

(1)三不分原则:不分时间、不分地点、不分大小

(2)分管领导牵头,相关人员包干

(3)严格按照规定处理到位

7、组建网络发言人、网络舆情评论员队伍

(1)网络发言人的责任与素质要求

(2)网络舆情评论员的任务

(3)网络舆情疏导的四种方法

A、以理服人;B、气势上压倒;C、转换话题;D、捣乱话题

(4)网络舆情疏导的具体步骤

A、因势利导,主动设立相关主题

B、提供有关危机事件的新闻背景报道

C、实时跟踪处理危机处理的进展

D、防止网民主观猜测与谣言产生

8、寻找意见领袖或者是专业的第三方

(1)意见领袖的作用

(2)意见领袖的特征

(3)意见领袖的确定标准

(4)意见领袖言论操作的细节

思考:谁可以担任你公司的意见领袖

9、加大与网民的沟通

(1)通过各种方式加大与网民的沟通

(2)对网民反映的问题及时回应

(3)对网民提出的建议进行梳理

四、企业如何建立战略性网络媒体关系

1、中国媒体环境的四大特征

2、建立媒体名单与记者通讯录

3、上升到战略高度,高层应有针对性地与媒体沟通、交流

4、了解各类媒体的特点与需求

5、定期与媒体沟通,了解舆情走向

6、时刻为记者考虑,向记者提供各种服务

7、定期召开联谊会与沟通会

讲师介绍
叶东

叶东,营销学硕士,资深讲师,历任知名化妆品公司策划经理、营销副总,咨询公司市场总监、首席讲师。多家知名网站专栏,多家公司全年危机管理顾问,中国最为知名的危机管理专家。

先后成功处理8家上市公司品牌危机及产品质量危机,帮助6家企业建立危机防范系统并提供了危机管理课程培训,给16家公司提供营销咨询服务,均获得了客户的高度好评。

叶东的培训风格清新自然,逻辑清晰,思路敏捷;同时,他的课程信息量大,强调实用性,通过现场答疑、以及许多实际生动的案例分析来帮助参加者解决工作的困惑,提高职业技能,其课程均受到学员的高度评价。

擅长领域:风险管理 危机管理 媒体传播 销售管理 品牌策划等

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