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i思考.爱表达从逻辑思考到清晰表达

发布价:¥3610
原 价:¥3800 课程编号:KC110574
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开课日期
培训天数
上课地区
状态
2018年08月24-25日
2天
广州市
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培训对象

希望提升思考、表达及解决问题逻辑性、条理性、效果和效率的人

课程简介

第一部分:逻辑思考值千金—金字塔的价值

一、思考与表达中的问题分析

1、游戏:拼出卓越

2、录像案例:哭笑不得的表达

3、问题表现

影响思想表达的三大原因

4、问题类型

风格问题

语句组织问题

5、解决方法

基本语言训练

金字塔原理

二、高效思考与清晰表达的解决策略

1、金字塔能清楚地表达思想之间的复杂关系

情景模拟:小品表演《采购》

神奇的数字7

记忆练习

2、自动归类分组

3、金字塔结构符合人类思维的基本规律

人一次性记忆不超过7个思想或概念

大脑自动将信息进行归类分组,便于理解记忆

大脑在处理信息时会主动寻找逻辑关系

可选择的逻辑关系有向上、向下和横向三种

三、金字塔原理的价值

1、用金字塔原理的优势

能使表达重点突出,思路清晰

能使受众有兴趣、能理解、可记住

金字塔结构思考力是领导力的必要素质

2、情景:如何向上司汇报会议安排

3、情景:如何向公众介绍自己

4、运用金字塔原理解决问题

提高结构化思维能力

提高公文写作能力

提高口头表达能力


第二部分:清晰表达胜万字—金字塔的特点

一、金字塔原理的四种结构特征

情景:如何向上司请示人事问题

1、结论先行

结论先行在工作中的价值

减少误会

打消顾虑

结论先行在口头表达中的运用:主动回报的三个步骤

情景:如何向领导回报工作进度

步骤一、一句话说明重点与结果

步骤二、解释发生经过与原因

步骤三、找出补救策略,以及上司一定会答应的诱因

结论先行在书面表达中的运用:如何确定标题—标题要提炼思想精华

内容含关键信息

语言要简单响亮含数字

结构要呈正装句

用词可对仗排比

字数不超过15字

练习:提炼标题

中心思想的TOPS原则

2、以上统下

上对下总结概括,下对上解释支撑

3、归类分组

思想归类分组

情景:卖旧车前的准备工作

4、逻辑递进

案例分析1:

案例分析1:

二、金字塔原理的理念

案例:青蛙与马

1、以受众为中心

了解受众的途径

了解受众的需求

根据需求做调整

2、大型练习:搭建金字塔

写工作计划

写工作总结

写分析报告


第三部分:化繁为简聚一塔—金字塔的方法

一、自上而下法

1、四个步骤

设定场景

确定主题

穷尽疑问

回答提问

2、二个方法

理由法

祥述法

案例:马应当被当做宠物养

情境:如何向管理层公开汇报任务

POP原则运用

练习:运用自上而下搭建金字塔

写分析报告

晋聘稿

二、自下而上法

1、三个步骤

列出想要表达的要点

找出各个要点的逻辑关系

得出结论

情景:客户对销售报告和库存报告不满意

2、MECE原则

相互独立、完全穷尽

练习:分析产品质量不良的原因

3、逻辑推理

演绎推理

标准式三段论

常见式三段论

练习:找出三段论

归纳推理

时间顺序

空间顺序

重要性顺序

练习:确认每组思想的逻辑顺序

案例:如何解决工作效率低下问题

情景:如何撰写优秀的销售文案

FABE销售法则

三、序言的具体写法

1、四个要素

情景

冲突、

疑问

答案

2、四种顺序

标准式

开门见山式

增加信心式

突出忧虑式

四、金字塔在PPT演示中的应用

1、确定目标

练习:用一句话概括目标

确定标题—突出目标、结果

2、构思逻辑

构思大纲

3、写组织素材

案例:转化PPT

正确选用图表

案例:销售百分比

4、系统排版

字体字号要统一

案例:车主服务业务

5、检查优化

综合演练:将金字塔结构转化成PPT



讲师介绍

王晓慧—实战管理培训专家

管理行为密码TM授权讲师

MTP管理技能提升实战讲师

TTT企业内部讲师培养实战讲师

高级职业经理人,高级人力资源管理师

专著与荣誉:

王晓慧女士毕业于山西师范大学教育专业,北京理工大学企业运营管理专业管理学硕士。王晓慧女士曾先后于平安集团、泰康人寿保险公司,阳光保险集团等企业从事专职培训讲师、培训总监、区域营销服务部经理等工作,有丰富的实际工作和培训经验。

王晓慧女士授课经验丰富,专业度强,课程框架及思路严密,非常具有逻辑性,丰富的知识面与深入浅出的讲解,加上王老师多年的企业管理经验与培训实战经验,令参训人员对知识的理解和技能的掌握更加深刻、透彻。

十几年企业管理兼培训管理经历令王老师对管理人员的所思、所想有着深刻的理解和切身体会。在授课过程中,能使参训人员产生高度的认同感,对参训人员的行为改变效果显着、卓越、快速。培训过程灵活,轻松幽默,培训形式多样,注重与学员的互动与交流,运用案例探讨,有效引导学员思考,启发思维!

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