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有效激励员工专题

本专题汇聚与有效激励员工相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料、培训讲师和管理文章,以及有效激励员工的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

热门公开课

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  • 课程当中我们会安排主管学习一定的心理学知识,这些内容会帮助我们的主管从更为本质的角度去了解,人的心理状态的深层的本质和寻求个性化的解决方案。
    开课信息:2024年08月14-15日 | 上海市 2024年12月19-20日 | 上海市
  • 在新形势下:员工的心理激励与团队管理越来越重要 管理激励新方法的研究:最新第五代激励理论的结论,概述后现代的心理技术在员工激励和团队管理当中可以起到的关键作用 。
    开课信息:2024年11月13-14日 | 广州市 2024年12月11-12日 | 深圳市
  • 我们帮助企业管理者学习现代的心理科学的成果,带领管理者进入员工们奇妙的“心理世界”,并帮助他们掌握和激发员工的内在心理动力,并透过自我推动来实现自我价值的心理技术。
    开课信息:2024年07月12-13日 | 上海市 2024年11月07-08日 | 上海市
  • 通过课程的学习了解了自己的主型人格,知道了需要改进的方向。同时也开始留意身边朋友的人格特征,为人际关系提供了更合适的沟通方式。
    开课信息:2024年05月16-17日 | 上海市 2024年09月06-07日 | 上海市
  • 本课程将从员工入职前、到岗后、离职中、后等各阶段可能发生的各种用工风险,通过案例分享,结合国家相关法律法规,给出精准的建议及操作方式,帮助企业做好用工风险的管控,达到双赢。
    开课信息:2024年06月28-29日 | 深圳市
  • 以及在现场如何建立与实施设备预防维修活动,掌握不同岗位人员的TPM活动内容,不同等级的设备所匹配的使用维修方式,以达到降本增效的高效设备管理层次,以及实现公司绩效管理的要求。
    开课信息:2024年05月30-31日 | 武汉市
  • 做薪酬不只是发工资,提升薪酬设计的能力非常重要,本课程帮助管理者全面了解薪酬设计的常规方法,理解企业管理的思维逻辑,薪酬设计的思路,掌握薪酬管理工具的应用。
    开课信息:2024年05月11-12日 | 广州市
  • 通过职业生涯管理模型解读,了解职场的本质,明白管理者要动态看待新生代员工和职场的关系,学习不同生涯阶段员工的生涯管理策略,懂得如何化解新生代员工职业发展中的限制性信念,更好领导新生代。
    开课信息:2024年05月24-25日 | 深圳市

相关内训课程

时长 主讲老师
  • 通过学习本课程,了解员工激励的理念、掌握多样化的员工激励的方法与技巧,有效提高员工的工作积极性和团队归属感。
  • 培训形式: 游戏破冰、讲授、角色扮演、分组讨论、提问互动、案例分析2. 团队角色的启示及认知 3. 贝尔宾的团队角色理论及团队人员六要素 4. BELBIN的个体测试及团队角色分类
  • 【课程前言】 管理者总是无法得到令自己满意的结果 执行者是否常常抱怨 上下级关系是否常处于对抗关系 是否曾经做过的激励动作无法达到想要的效果 在给员工做激励动作前
  • 课程目标: 通过学习本课程,了解员工激励的理念、掌握多样化的员工激励的方法与技巧,有效提高员工的工作积极性和团队归属感。
  • 企业需要教导型领导者 1.教练是什么 2.为什么要做教练式干部 3.如何当好员工的教练 4.世界优秀管理者的教练案例。 5.领导力是什么
  • 授权的原則 1、权责一致 2、避免过度授权 3、权力往下分散,责任往上集中。 4、先有責任交付,才有工作的说明 5、要适时评价、反馈、奖惩
  • 激励机制和留住人才排在中国企业十大管理难题之首。可见,如何建立有效的激励机制和留住核心员工,已经成为当前困扰企业的最大问题
  • 无论授权还是激励,都有相应的原则和方法,倘若不掌握这些具体的技能,便不能说自己是一名领导者,最多算是职务上的管理者。
  • 员工激励之道2天胡一夫
    一、企业机制与员工激励 1、员工激励的难点与激励的原因 2、企业4种机制模型以及建设典范 3、机制的两大构成要素:规则与人 4、激励的双因素模型:保健与激励二、员工激励的九大误区 1
  • 课程背景 中国的孩子和中国的成年人同时被两个类似的错误纠结着,孩子们以为他们是在为父母而学习,成年人则认为他们是在为老板而工作。孩子们会随着年龄的增长而发觉自己错了,而令人惋惜的是

相关培训资料

  • 建立新型的公司激励机制 1、建立风险共担的机制 2、具有长期的激励效果 加强大股东对公司的控制权,防御敌意接管的发生。 加强员工主人意识,有利于员工参与公司内部管理
  • 个体的需要和个体对满足这些需要的期望值个体渴望满足某一需要的程度越强烈,激励作用越大,反之则小
  • 第一讲 让员工与企业共同发展 第二讲 有效的员工培训开发体系 第三讲 如何制定企业年度培训计划 1.1 IBM:让员工与公司一起成长 1.2 员工培训与开发的概念和作用 1.3 我国企业
  • 销售管理-开拓业务,争取市场 生产管理-品质,成本,交期 财务管理-供应,调度,运用 人事管理-培养,训练,激励 物料管理-筹备,节约 情感因素和理智因素 情感因素来源于个体本能和群体
  • 要做到很好地吸引人才,留住人才,培养人才,使用人才,关键在于企业有一套激励员工的机制,有一个朝气蓬勃,团结向上的文化环境. 所谓激励,是指引起需要,激发动机,指导行为,有效实现目标的心理过程.通
  • 最好的实践 目标极具挑战性并被写于个人绩效合同中作为具延展性的方法之一,管理部门通常并不预先说出他们将如何达到目标一旦阶段目标达到或情况改变,将立即设定新的目标 – “始终有一座新的山去攀登”目标和

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    刘子滔老师致力于以消费品行业为核心,涵盖

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    马炯喜 擅长领域:团队管理

    现任实践家知识管理集团内训讲师 马