您好,欢迎访问广东培训网!
您的位置:首页 > 激励员工卓越

激励员工卓越专题

本专题汇聚与激励员工卓越相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料、培训讲师和管理文章,以及激励员工卓越的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

热门公开课

培训费用 课时
  • 本课程专注于讨论高绩效管理、低物质成本背后的管理思路。正所谓“内外兼修,心术合一”,作为团队的领导者,只有“理”了员工的心,才可能高效地“管”好人。我们把这称为管理的“开关”。
    开课信息:2024年04月26-27日 | 广州市
  • 课程当中我们会安排主管学习一定的心理学知识,这些内容会帮助我们的主管从更为本质的角度去了解,人的心理状态的深层的本质和寻求个性化的解决方案。
    开课信息:2024年08月14-15日 | 上海市 2024年12月19-20日 | 上海市
  • 在新形势下:员工的心理激励与团队管理越来越重要 管理激励新方法的研究:最新第五代激励理论的结论,概述后现代的心理技术在员工激励和团队管理当中可以起到的关键作用 。
    开课信息:2024年11月13-14日 | 广州市 2024年12月11-12日 | 深圳市
  • 我们帮助企业管理者学习现代的心理科学的成果,带领管理者进入员工们奇妙的“心理世界”,并帮助他们掌握和激发员工的内在心理动力,并透过自我推动来实现自我价值的心理技术。
    开课信息:2024年07月12-13日 | 上海市 2024年11月07-08日 | 上海市
  • 实用性强:课程不仅涵盖了理论方面的知识,还提供了许多实用性强、可操作的技巧和策略。这些技巧和策略可以帮助培训师在实际工作中更好地应对各种挑战和问题,提高培训效果和质量。
    开课信息:2024年06月06-07日 | 上海市 2024年10月25-26日 | 上海市
  • 本课程将从计划源头,控管模式,控管计划工具等方面探讨,让企业管理干部掌握生产计划和物料控制的流程、绩效指标、落地工具,很多工厂甚至没有统一指挥的计划物控职能。
    开课信息:2024年10月25-26日 | 深圳市
  • 课程将过去线性讲课式内容进行升级和设计,形成四位一体式立体课程,包括路径和模式构建、工具和方法导入、心智认知升级、实践与应用结合,最终直指问题解决、绩效实现和管理者习惯塑造。
    开课信息:2024年09月06-07日 | 深圳市
  • 通过流程管理最新发展部分的培训,使从事流程管理与优化工作的学员了解流程管理与优化的全貌和最新的发展动态,如建立“流程型”企业的理念,最新的流程管理与优化技术进展,帮助学员站到国际流程管理与优化的前沿。
    开课信息:2024年08月02-03日 | 深圳市

相关内训课程

时长 主讲老师
  • 通过学习本课程,了解员工激励的理念、掌握多样化的员工激励的方法与技巧,有效提高员工的工作积极性和团队归属感。
  • 课程背景研发绩效管理中面临的主要问题: 1、研发工作不好量化,如何合理设定KPI 2、如何通过绩效管理的方法引导开发
  • 员工个人团队激励培训课程您将学习到:详而简明的培训指南,从培训的组织入手,告诉你: 培训的要素 自我提升、自我管理的步骤 计划管理的技巧 激励他人鞭策自己的精髓 人力投资的程序 团队建设与
  • 第一单元 请大家思考以下几个问题 1.如何让企业和员工由“双输”变“双赢” 2.企业如何招聘选拔人才 3.企业如何使用人才4.企业如何培育人才 5.企业如何
  • 部分老员工工作积极性不高,对奖金不敏感, 分配任务时老员工出现拖延、计较、因资格较老对工作挑三拣四的现象,对工作不太认真还影响年轻的员工
  • 你可以花钱买到一个人的时间和工作岗位,却很难买到他的积极、创造性和全身心投入工作的激情! ——弗朗西斯(C. Francis)你期待你的员工有超卓的工作表现吗 你期待下属每天阳光灿烂的投入工作吗
  • 通过学习本课程,了解员工激励的理念、掌握多样化的员工激励的方法与技巧,有效提高员工的工作积极性和团队归属感。
  • 员工激励之道2天胡一夫
    一、企业机制与员工激励 1、员工激励的难点与激励的原因 2、企业4种机制模型以及建设典范 3、机制的两大构成要素:规则与人 4、激励的双因素模型:保健与激励二、员工激励的九大误区 1
  • 课程背景 中国的孩子和中国的成年人同时被两个类似的错误纠结着,孩子们以为他们是在为父母而学习,成年人则认为他们是在为老板而工作。孩子们会随着年龄的增长而发觉自己错了,而令人惋惜的是
  • 本课程注重提升银行管理人员分行、支行营销队伍管理,通过营销活动策划、营销奖励制度、营销沙龙组织、营销队伍管理、员工激励与辅导,全面提升营销团队专业知识

相关培训资料

  • 建立新型的公司激励机制 1、建立风险共担的机制 2、具有长期的激励效果 加强大股东对公司的控制权,防御敌意接管的发生。 加强员工主人意识,有利于员工参与公司内部管理
  • 个体的需要和个体对满足这些需要的期望值个体渴望满足某一需要的程度越强烈,激励作用越大,反之则小
  • 一个人上班不要有情绪、不要急躁、不要忽冷忽热要沉得住气。领导人不能浮躁,否则会影响公司、员工。父母的不安伤害了孩子。
  • 销售管理-开拓业务,争取市场 生产管理-品质,成本,交期 财务管理-供应,调度,运用 人事管理-培养,训练,激励 物料管理-筹备,节约 情感因素和理智因素 情感因素来源于个体本能和群体
  • 要做到很好地吸引人才,留住人才,培养人才,使用人才,关键在于企业有一套激励员工的机制,有一个朝气蓬勃,团结向上的文化环境. 所谓激励,是指引起需要,激发动机,指导行为,有效实现目标的心理过程.通
  • 最好的实践 目标极具挑战性并被写于个人绩效合同中作为具延展性的方法之一,管理部门通常并不预先说出他们将如何达到目标一旦阶段目标达到或情况改变,将立即设定新的目标 – “始终有一座新的山去攀登”目标和

相关培训师

  • 严光衡
    严光衡 擅长领域:团队管理

    产品与研发管理专家、IPD专家 流程

  • 詹婉园
    詹婉园 擅长领域:

    国际认证P.E.T家庭教育专家 国际S

  • 胡一夫
    胡一夫 擅长领域:项目管理

    河南大学毕业;曾任多家旅游局顾问与风景区

  • 赵燕
    赵燕 擅长领域:市场营销

    Joanna赵燕老师 专家介绍:

  • 陈和生
    陈和生 擅长领域:生产管理

    陈和生老师: 企业管理顾问有限公司高级

  • 李庆远
    李庆远 擅长领域:质量管理

    李庆远,1956年10月出生。21世纪首

  • 徐大维
    徐大维 擅长领域:市场营销

    香港理工大学工商管理硕士; 平安集团十

  • 李爱军
    李爱军 擅长领域:企业战略

    高级咨询顾问,硕士,高级工程师。曾经在中