【课程大纲】 第一单元:什么是职业生涯规划 一、人生的三个主要阶段 1、学习生涯 2、职业生涯 3、退休生涯 4、职业生涯的定义 二、职业生涯与学习生涯
【课程大纲】 第一章 职业生涯概述 一、职业生涯的内涵 二、职业生涯规划 职业生涯管理的目的六大目的 三、职业生涯的性质 1.独特性 2.发展性 3.阶段性 4.终生性 5.整合性
一、课程导入1、认识职业价值模型——“TOP” 反思 讨论:“特长”的构成二、挖掘才能 1、才能的三要素 独特才干 职业能力 相关知识 活动:我的自画像 练习:完成职
课程背景: 近两年来,90后开始走向职场,谈到新生代员工,赞扬和抨击也似乎变成了一场无期限的拉锯战: 俞敏洪指
职业生涯是每个独立的职业人必须面对的问题,你可否成就一个辉煌的职业生涯关键在于你自己。古语云:一切由我不由天! 有些人工作很多年都不
²强效解决职业心态与道德问题,调整员工心态,树立正确观念,激发内在动力; ²掌握人生与职业规划的基本思路与方法,追求平衡幸福的人生。 适合对象:职场新人与次新人,即新员工、有一定工作年限的老员
第一部份:职业心态和观念 1、心态浮躁 2、心态不正 3、归罪于外 第二部分:职业生涯规划与公司共同发展 1、职业生涯的模式:案例讨论 2、如何定位职业 3、什么是内职业生涯 4、什么是外职业生涯
一、把握生命——厚度比长度更重要1.我想过怎样的生活2.我一辈子需要花多少钱3.如何实现我的理想生活二、认识自我——优点比缺点更重要1.性格四色小精灵
课程目标 1、让学员深刻理解员工职业生涯规划与管理的理念和基本方法 2、协助学员掌握职业生涯规划与管理工作的基本技能 3、使学员了解企业职业生涯规划与管理工作实施技术
通过本课可以使企业人力资源管理部门经理以上管理人员掌握人力资源管理的基本技术和核心功能——如何发展和培训员工,使员工成为企业最优秀的人才,同时使管理