基于绩效为导向的培训与开发 TTT企业内部讲师训练

希望在专业培训、工作汇报、产品推广、方案说明、公司宣传、经验分享、会议沟通沟通中做完美呈现的商务人士

课程大纲：

第一部分：基于绩效为导向的课程开发

差异化人才战略与人才发展

企业培训的定位

培训与绩效的关系

第二部分：企业内部讲师素养修炼

内部讲师的特质

内部讲师的三大系统

内训师的成长路径

第三部分：课程设计与开发

课程开发的主题选择

目标与收益分析

培训可以解决的问题

针对业务痛点设定课程目标

学员/受众分析

课程内容分析方法

学习目标描述

素材收集的途径与方法

第四部分：成人学习的原理与参与式教学法

成人学习规律

学习层级

学习效果分析

教学方法

不同类型课程的教学设计

第五部分：讲师表达与技巧呈现

一名讲师应该了解的方面

教学现场互动种类

开场白的运用要点

四步结构式方法

讲授内容与语言文字运用

成功的结尾

全流程教学设计

优雅发问

管理听众的注意力

讲师遇挑战时的应对技巧

第六部分：培训评估与反馈

柯氏四级评估

能力、意愿、行为的关系

第七部分：现场演练与点评

小组课程选题、组织内容并选定教学方法

小组内部逐人演练呈现

小组代表台上呈现

检测内训师的内在思维与外在素养，评估临场

授课讲师 余燕舞

美国PDP企业管理教练认证授权师

暨南大学创业学院EDP中心主任

暨南大学东莞研究院首席人力资源顾问

暨南大学企业发展研究所研究员

广州市政府系统培训中心特聘讲师

金发科技管理学院特聘顾问

广东省“众创杯”大赛创业导师

广东劳动学会副秘书长

余老师10多年职业讲师经历，聚焦领导力发展与人才管理2大领域，擅长课程开发与人才培养：

10年来，开发了多个高质量的企业品牌课程，并培养了数百名企业专业技术人员或管理者。我们的课程从扎实的理论框架出发，有高度；落地到能操作的实际步骤，可实践，帮助企业高效开发课程与培养内训师。

余老师从事咨询顾问之前，他曾在英陶洁具、西门子、广州开发区人社局等单位从事公共关系、市场营销、人力资源管理等工作。另外，他拥有较为丰富的自主创业经验，作为核心创始人之一，他曾经创办一家非盈利社会组织，3家公司，其中广州思泰信息技术有限公司为高新技术企业，并入选广州开发区科技领军人才单位。