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​营业厅网点服务交叉营销技能提升

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:钟俪
  • 课程编号:NX79573
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

装维员、营业员、店长、客户经理

课程简介

【课程背景】

产业高速发展,在软硬件设施已经非常齐全的今天,客户对服务的期望值也越来越高,他们希望营业厅能够解决他们大部分的难题,也希望能够将问题一站式解决,如此高的期望值使得客户服务营销工作越来越有挑战性,这必然要求营业员拥有高效的客户服务沟通与营销技巧。

本课程重点帮助学员改进沟通和营销技巧,以达到服务营销的目的,同时帮助学员梳理提升客户满意度和忠诚度的方法,最终达到营销成功并且使客户满意。本课程从一线营业员自我定位展开,全面阐述4G时代营业厅营销发展前景、消费心理等基础营销知识、服务礼仪规范、营销技巧和维系技巧,系统提升学员的营销实战能力。

【课程收益】

明确服务与营销相辅相成的关系,学会以服务促销售;

积极塑造良好的主动服务营销心态,严格遵照服务规范和服务礼仪进行服务;

提升自身的沟通技巧,为服务营销奠定良好的基础;

掌握客户心理分析,针对不同类型的客户要采取不同的应对方法;

掌握客户信息和客户需求的挖掘方法,通过多种技巧对不同类型客户进行深度需求挖掘;

借助典型联通业务卖点分析和话术拟定,运用不同的产品推荐技巧完成产品推荐;

学会当客户拖延、拒绝或产生异议时的应对方法,并能够继续顺利进行产品销售;

掌握产品销售的促成技巧,有效达成销售的目标。

明确自身的责任、素质要求和职业操守,掌握4G时代电话营销的发展前景和客户消费心理的基础知识

掌握良好的服务礼仪和服务规范用语

【课程大纲】

一、营业员职业认知

营业员的四大目标,服务与营销的心态

案例、互动(做一个自信的客服)

职业定位(根据讲师自身一线工作经验,讲述营业员的未来发展规划)

一线营业员面临的四个时期

恐惧期、兴奋期、厌倦期、困惑期

二、服务营销情绪与压力管理

服务营销工作现状压力分析

简单有效的缓解营业员压力的方法

塑造阳光服务心态

积极阳光心态训练

案例:

面对超长时间的工作加班怎么办?

对职业发展感到迷茫怎么办?

经常受到临时性任务打扰怎么办?

别客户拒绝,出现恐惧心理怎么办?

被客户埋怨、责骂怎么办?

三、电话服务沟通原则

1、尊重原则

沟通中客户对服务感知影响因素

服务沟通中的语义转换

容易引起客户不满意的话

礼仪训练

服务规范和礼仪

礼仪禁忌

2、互动原则

沟通中互动的重要性

互动技巧

沟通中停顿的时机与作用

练习:来电提醒业务现场训练

3、亲和原则

亲和力的三个概念

亲和力表现

微笑的训练

引导技巧的两个方法

练习:

我的上网费用怎么那么贵?

为什么要协议好捆绑24个月?

四、客户营销沟通技巧

1、倾听技巧

倾听的三层含义

倾听的障碍

倾听中停顿的使用

倾听的层次

表层意思

听话听音

听话听道

倾听的四个技巧

回应技巧

确认技巧

澄清技巧

记录技巧

现场演练:客户抱怨网络服务,请用倾听技巧安抚客户的情绪。

2、同理技巧

什么是同理心?

对同理心的正确认识

表达同理心的3种方法

同理心话术的三个步骤

现场练习:我要投诉你们(利用同理化解客户的怒气)

同理自己

案例分享:你是不是新来的?

案例分享:让我抖完再说

错误的同理自己

案例分析:一次错误的同理引起投诉升级

3、赞美技巧

赞美障碍

赞美的方法

赞美的3点

销售中赞美客户

直接赞美

比较赞美

感觉赞美

第三方赞美

骂声中赞美

现场训练:

如何赞美客户的声音

如何赞美客户的想法

如何赞美客户的性格

如何赞美客户的个人魅力

如何赞美客户的公司或家庭

感谢客户的话术

五、交叉营销实战技能提升

1、营销实战技能:服务转交叉营销过渡句话术设计

业务咨询客户交叉营销过渡

业务办理客户交叉营销过渡

节日庆典交叉营销过渡

客户级别交叉营销过渡

投诉抱怨客户交叉营销过渡

幸运号码交叉营销过渡

练习:至少掌握三种以上的服务转营销过渡技巧和话术

2、营销实战技能:客户需求挖掘

挖掘客户需求的工具是什么

提问的目的

提问的两大类型

外呼提问遵循的原则

三层提问法

信息层问题

问题层提问

解决问题层提问

现场演练:通过提问挖掘客户对流量包的需要

脚本设计:三层提问挖掘客户对4G版套餐的需求

脚本设计:三层提问挖掘客户对优惠政策的需求

3、营销实战技能:有效的产品介绍

产品介绍最有效的三组词

提高营销成功率的产品介绍方法

好处介绍法

对比介绍法

主次介绍法

客户见证法

分解介绍法

录音分析:流量包业务产品介绍、预存话费送话费产品介绍

对比介绍的话术设计

体验介绍法的话术设计

4、营销实战技能:客户异议处理与挽留技巧

异议的分类

真实异议

虚假的异议

隐藏的异议

异议处理的四个原则

客户异议处理的四种有效方法

提前异议处理法:引导法、同理法、认可法

客户常见异议应对与练习:

我不需要

我再考虑一下

我跟家人商量一下

你们手机质量不好

这次活动,我不想参加,有需要再找你吧

捆绑12/24个月太长了

联通宽带质量不太好

我想用其它宽带了,你们的宽带费用好贵

现在没时间

不需要

你们上次那个问题都没有帮我解决

不要说这么多了,我就是不需要!(不愿告诉真实的原因)

换4G套餐太麻烦了,不需要……

5、营销实战技巧:促成技巧

人性需求与促成

人性的两大需求

人性需求对促成的价值分析

促成的五大技巧

直接促成法

危机促成法

二选一法

体验促成法

少量试用法

客户见证法

现场演练:学员学会3种以上的促成方法

话术设计:6种促成的话术编写

6、营销实战技能:结束语与信息收集

专业的结束语

让客户满意的结束语

结束语中的5个重点

注:课程内容可按电信的具体需求进行调整!

讲师介绍
钟俪

海军某部队队列训练教官

AACTP国际注册培训师

中国电信营业厅服务营销讲师

中国移动营业厅服务营销讲师

中国联通营业厅服务营销讲师

金融业营业网点服务营销讲师

中华讲师网特聘服务营销讲师

国内三十几家咨询公司特聘讲师

个人简介                                   

钟俪老师,毕业于中山大学人力资源管理专业。曾服役于海军某部队,获得过队列训练优秀教官、优秀士官等荣誉。参军5年,培养了一名女军人应有的职业素养,正直诚信、奉献分享、吃苦耐劳爱钻研、协同意识、纪律观念和很强的集体荣誉观念。

部队转业后进入世界500强企业,担任过中国电信广州分公司营业员、值班经理、渠道培训主管、服务督导、集团级培训师等职务。有6年一线员工、内训师的工作经历。在工作中参与营业厅和客户维系系列课程开发,参与编写内部内训教材《营销天龙八部》、《新员工培训百宝箱》、《新员工招聘及上岗准入管理办法》、《营业厅服务用语》、《营业厅投诉处理应对法宝》、《早班会机制》、《培训管理办法》、《质检规范》、《渠道训练营训练计划》等。

对服务、营销、沟通技巧、商务礼仪、客户服务管理咨询等方面有深入的研究和实践。一千多名学员课后亲笔感恩信,一万多条营业厅、卖场营销分析经验,一万多次亲自营销的实战记录。

长期受聘于通信运营商、金融行业以及全国30多家咨询管理机构。深受客户、学员好评,以往课程的平均满意率均高于95%,返聘率100%。

擅长领域                                  

服务营销、沟通技巧、礼仪素质提升、客户满意度及客户关系管理。

授课风格说明                                

  由于通信行业学员经过几年大量的培训之后,从原来的渴望培训到现在的抵触培训,因此对培训传递者,也就是培训讲师的要求越来越高,目前市面上培训师主要分为四大类:学院派、理论派、教练派、演绎派。这四种培训师中,最受欢迎的是教练派和演绎派。所谓教练派就是讲师必须要有一线的实战经验,教给学员的技能必须做到落地,达到现学现用的目的;而演绎派风格的老师,必须具备轻松幽默的演绎风格,能够使整个课堂氛围轻松愉快,让学员在开心快乐的氛围中完成学习,同时能够给学员带来有趣的视觉冲击、美妙的听觉冲击、愉悦的感觉冲击。

钟俪老师凭借自己5年的军旅生涯形体训练经验和6年的通信行业服务营销一线实战经验,经历了所有营业员、销售代表所经历的酸甜苦辣,通过不断的总结方法,积累经典案例,在课堂上与学员无私分享,深受广大学员的喜欢和爱戴,可谓名副其实的服务、营销、礼仪实战派教练。

另外钟俪老师通过自己的不断实践,摸索总结了一套最新型的、具有演绎风格的培训模式,课程综合采用各种工具和模型,包括:经典故事、真实案例、典型案例分析、经典视频、激励游戏、情景演练、讲师演绎、学员演练、落地技巧设计、落地话术设计等等元素融入到两天的培训中。

授课特点:                                 

1、 讲求实战,并贴近行业特点、学员岗位特点;

2、 倡导快乐学习;

3、 课程系统性强、案例贴近学员、工具实用、深入浅出;

4、 多种教学方式融合(案例分析、互动讨论、游戏启迪、课堂竞赛等);

5、 深受客户、学员喜爱,以往课程的平均满意率均高于95%。

独特风格:

十分钟之内有一个经典——让学员常常茅塞顿开

八分钟之内有一个笑点——让学员笑到脸部抽筋

五分钟之内有一个亮点——让学员犹如醍醐灌顶

这种独一无二的培训模式,大大激发了学员积极参与学习的兴趣,使学员在轻松而有趣的课堂中度过两天,他们不仅收获了实用的方法、技巧,同时能够做到学以致用。

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