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职业生涯管理实现企业与员工双赢的秘诀

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:1天
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  • 授课老师:袁新华
  • 课程编号:NX8810
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

全体新员工

课程简介

引言

员工职业生涯管理是企业发展计划和员工个人生涯发展计划相结合的产物。不管在什么岗位上,通过对员工职业生涯管理,企业能达到自身的人力资源需求与员工职业生涯需求之间的平衡,创造一个高效率的工作环境和引人、育人、留人的企业氛围。

因此,企业职业管理的最终目的是通过帮助员工的职业发展,实现企业的持续发展,达到企业目标。职业生涯管理的前提是:只有企业员工的卓越发展,才有企业的目标实现。在企业提供的有效职业管理中,员工迈向卓越,并将自己的聪明才智奉献给企业。

授课对象

全体新员工

授课时间

课程对个人价值

体现个人价值,不管你是否喜欢,功名、利禄尽收眼底;如果走的不好,则会误入歧途,纵有凌云壮志、万丈豪情,难免一生郁郁不得志,终归化作片片飞尘,无语对穹苍!那么如何才能顺利的完成这种过渡、踏上我们豪迈的职业旅程呢?答曰:认清自己,服从调配!战国的魏人荆轲具有“十步杀一人,千里不留行”的本领,曾向魏王献策曰:“国君,我是职业杀手,我杀人的技术很强!”魏王问:“那么你想杀谁呢?”对曰:“杀他个国君如何?”魏王大惊,慌然离去!后来荆轲离开魏国,与燕太子丹密谋,留下了“图穷匕首见”、“荆轲刺秦王”的千古佳话。荆轲,良禽也,择木而栖和太子丹合作,是他的高明之处;不过笔者认为他是一个典型的“低管理、高技能”的人才,当他紧握嬴政的脖领、持剑相逼时,他太得意忘性了,可见他没有领导的“统御力”和“决断力”,所以落了个刺杀失败、拔剑自刎的下场,虽然他的侠义与胆识流畅千古,但是终究是个“杀手”而已;当今社会下,如果“低管理、高技能”的人干工作干到丢了性命,那也真是一个笑谈了!所以我们要有一专多能才能展示真正的自己。

课程目的

1客观认清时代潮流与竞争事实

2有效认识自己的特质与潜在能力

3学习用策略化眼光规划事业、掌握人生

4系统化的学习提升个人竞争力的技巧与方法,用更自在、更能掌握的方式获取更大的成功

5迅速获得和提高成功的技能和能力

6对情感认知、情感控制、情感应用和表达、人际关系。

7了解职业计划和职业发展的概念

8阐述影响职业计划的因素

9描述职业计划和发展中组织与个人的角色

10企业内如何建立职业计划和内部组织架构系统

11正确认识企业变革对岗位调整的必要性

课程特色

课程的定位是协助管理者引导员工将个人发展的期望与公司的发展保持一致。课程提供一套完善的流程工具、方法及相应的技巧。讲授结合案例练习、小组讨论、技能综合演练,帮助学员掌握由过去的职业观养成长远职业观的发展需要的必要技能.

课程大纲

笫一部分:职业生涯规划

笫一单元什么是职业生涯

第一课职业生涯的涵义

什么是职业生涯

知识型人才的主要特征

1较高的素质

2独立自主性

3富有创新性

4较高流动性

5高成就动机

6一定骄傲性

7劳动复杂性

第二课激励知识型人才的基本原则与模型构建

1激励知识型人才的基本原则

1.1以人为本原则

1.2以法为教原则

1.3自助激励原则

1.4公平公正原则

2知识型人才激励模型

案例:任正非用人原则

第三课影响职业生涯的因素

影响职业生涯的个人因素

影响职业生涯的环境因素

第二单元职业生涯规划

第一课职业生涯规划

案例:打工皇后吴士宏的历程

什么是职业生涯规划

生涯规划的四种分类

第二课职业生涯成功

什么是职业生涯成功

职业生涯成功的五种方向

职业生涯成功的标准

案例:成功之路

职业生涯成功评价体系

第三课职业生涯的常见误区

职业生涯的12个常见误区

第二部分:职业生涯拓展

第三单元个人与职业

第一课认清自己

认识自己的行为(案例分析)

了解自己的性格

评估自己的能力

镜子哲学-走出“自我中心主义”

案例:天堂和地狱的区别

考虑自己的需要

第二课自我职业匹配

气质与职业的匹配

性格与职业的匹配

能力与职业的匹配

第三课态度开发

态度的含义

培育乐观积极的心态

第三部分职业生涯规划成功的必备条件

1确定志向

2自我评估

3职业生涯机会的评估

4职业的选择

5职业生涯路线的选择

6设定职业生涯目标

7制定行动计划与措施

8评估与回馈

第四单元:职业生涯之路必须健全职业化素质

第一课职业生涯规划“8步走”战略

第二课拥有良好的心态和信念

积极心态和消极心态对比

人类精神的阳光:积极心态的案例分析

培养积极心态的13条方法

第三课工作目标导向,认真负责

目的意识和问题意识

案例:妻子拉床单

如何加强目的意识和问题意识

第四课职业生涯之路必须有效沟通与协作

引子案例:大雁群飞的故事

员工沟通协作执行的境界

寓言:团队执行的境界--第三面镜子

第四部分:岗位任职资格与运作架构体系设计

第一课.任职资格与能力素质模型.

能力素质架构

任职资格体系架构

第二课.任职资格架构.

教育水平知识技能经验职业素养

第三课.能力素质模型运作体系设计

能力素质模型与任职资格管理流程

能力素质模型与任职资格管理制度

能力素质模型与任职资格管理表单

培训小结

问题解答

结束

讲师介绍
袁新华

袁新华老师,人事心理学硕士 、中国农大坐客教授、华为大学客坐教授、现任皇宇管理顾问有限公司资深高级培训师、黄埔军校拓展基地高级教官、中国南方人才首席讲师、淘课网高级讲师、华南地区十大金牌内训讲师之一、2005年获国家高级企业培训师资格。2005年中国人才市场主办水晶杯激情演讲大赛获“水晶杯奖”。1992年起历任集团销售经理 、营销总监 、HR总监 、培训总监 、教育学院院长。在过去十余年间发表管理论文、论著及评论共10篇部;编写营销及管理案例近1230余篇。在全国各地举办的各种专题讲座280余场、企业内训达1900多场。独到的见解、高超的演讲技巧及风趣幽默受到企业及听众好评。

授课风格:

其幽默的授课风格、充满激情和出色的现场驾驭能力,广受学员好评,曾多次被学员评为“最受欢迎的讲师”、“金牌讲师”等。

主要培训客户

主要培训客户包括世界500强在内的企业:北农大 、 美国杜邦公司、 联邦快递、日本东芝公司、岛津公司、德国西门子中国有限公司广州分公司、中国移动、中国联通、 友邦保险、家乐福、班尼路 、 堡狮龙、 哈德利 、玫而美、TCL集团、深圳阳光大酒店、巨能实业集团 、安迪制药中国区销售公司 、远大集团 、中兴集团、三一重工、红太阳医药 、广增医药集团、国药集团、深圳海王连锁、雅倩、安利、日立、旺旺、红豆、汇源集团、健泽集团、老佰姓大药房、樊文花、 王老吉药业集团、美媛春、霸王集团 、太子奶、娃哈哈、农夫山泉、倩而、中国南方人才、江西水龙集团、中华国际教育集团、华北制药、天津太平医药集团、 华北制药、 双鹤药业、立邦漆、三棵树漆、华耐集团、仁爱医院、南方医院、女子医院、汇仁药业集团等众多知名企业。

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