卓越领导的艺术

领导就是那些渴望成为建设者的人

建设未来就是领导者的使命和职责

任何人只要能够控制最多的领域，支配最多的财富，就会成为实际上的领导者。

特征理论

　　领导者是先天造就的，而不是后天培养的。

行为理论

　　领导行为是一个始于专制行为，终于合作参与风格的连续统一体。研究者确定了2种主要的行为方式：一种是以人为重点的思考；另一种是以任务为重点的主动结构。

情境理论

　　情境领导的核心--领导者应针对被领导者个人或团队的情况而适当调整自己的行为

领导与领导者

领导与管理

领导的特质

领导与团队

领导的艺术

卓越领导的学习方式

领导的定义

领导与领导者的区别

卓越领导人

一般定义：领袖使追随者去做追随者本不会去做的事情，或者，领袖使追随者去做领袖希望他们做的事情。

伯恩斯对领导的定义是：“领袖劝导追随者为某些目标而奋斗，而这些目标体现了领袖及其追随者共同的价值观和动机、愿望和需求、抱负和理想。”

他认为，领袖与追随者之间关系的实质，是具有不同动机和权力(包括技能)的人们相互影响以寻求一个共同的目标。