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如何培养中层管理者专题

本专题汇聚与如何培养中层管理者相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料、培训讲师和管理文章,以及如何培养中层管理者的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

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  • 本课程融合了当今世界心理学、管理学、组织行为学等多学科的最新成果,从中层管理者的角色定位及所需管理技能,运用沟通技巧、授权技能、激励技术等方式方法,提供从理念到技能的全面训练。
    开课信息:2024年05月24-25日 | 广州市
  • 在华为多年的管理实践中,都得到了逐步的解决。本课程内容主要是聚焦任职资格体系建设与人才培养,提供一系列的理念和做法,值得快速发展中的民营企业借鉴学习。
    开课信息:2024年05月17-18日 | 上海市 2024年07月05-06日 | 深圳市 2024年08月16-17日 | 上海市
  • 这就要求HR和业务管理者把时间花在正确的人和事上,能够高效且正确地培养人,提升人的效能,以人效为抓手驱动业务增长。帮助更多企业以“低成本,高产出”的方式,实现人才的高效培养和复制!
    开课信息:2024年09月20-21日 | 深圳市
  • 本课程案例专门针对企业管理者在沟通中遇到的实际问题与困惑而设计,通过团队实战演练与互动体验,让企业的管理人员深刻体会沟通问题的解决之道,从而提升企业运作效率,增进企业的凝聚力。
    开课信息:2024年05月24-25日 | 广州市
  • 课程亮点:将领导管理上司下属同事有效结合,将人性性格行为经历有效结合,因为万事是互相效力的,厘清关系有效互动才能真正实现思想的转变身份的转变行事方式的转变角色的转变!
    开课信息:2024年05月24-25日 | 深圳市
  • 堂上引导学员对这一系列真实管理问题进行热烈讨论和深入剖析,探究问题的本质,在实战中快速提炼和萃取打法将其沉淀在未来的业务工作中,提升学员的“作战”能力。
    开课信息:2024年06月28-29日 | 上海市 2024年08月23-24日 | 北京市 2024年10月25-26日 | 深圳市
  • 第一单元:管理者素质模型和角色认知,第二单元:管理者的影响力及团队组建,第三单元:有效辅导下属与激1.管理者背负的三个主要角色 2.三个核心角色对应的核心能力及行动需求 3.管理者应具备的核心能力
    开课信息:2024年10月18-19日 | 广州市 2024年11月08-09日 | 成都市 2024年12月13-14日 | 上海市
  • 通过案例研讨、角色扮演等丰富的学习手段,对五项管理行为修炼的流程和工具予以介绍和练习,从创造的互动场景中,引发学员结合自身的管理实境探索、挖掘管理问题背后的问题,建立改进方案。
    开课信息:2024年06月21-22日 | 深圳市 2024年11月22-23日 | 深圳市

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时长 主讲老师
  • 多数中层管理人员没有经过专业的管理技能训练,是通过摸索来积累管理经验,他们的管理缺乏系统性和科学性,经常因缺乏基本管理知识而造成工作失误,
  • 【课程大纲】 第一模块透析心理资本开发与管理一、诠释什么是心理资本 二、揭秘如何开发员工的心理资本 三、什么是主观幸福感 四、觉知主观幸福感 五、探知心理资本与主观幸福感关系课程总述:叙事疗法
  • 课程背景: 世人称为“现代管理学之父”的彼得▪德鲁克曾经对管理学定义如下:“管理就是通过别人使组织工作完成得更为有效的过程”。这句简单明了的话语揭示了我们一直追寻的管理的真谛,可谓字字珠玑,我
  • 课程开发背景介绍:培训针对于公司职场中层管理者。大家步入职场工作,一段时期掌握一定岗位技能,面对多变的职场环境,面对复杂的人际关系,时常会感到不知所措。
  • 洞察力—市场定位与团队建设 企业制定战略的依据 迈克尔波特的竞争战略—5力模型 企业战略的市场定位 麦肯锡的管理分析法-7S
  • 让课程更加贴合企业的实际情况,再加上很多方法技巧都是经过大量事实验证,有很强的实战性,只要在培训后不断的练习和运用都能熟练掌握,快速提升中高层各方面的管理能力。
  • 英特尔前总裁安迪·格鲁夫指出,主管真正的职责是“为部属的工作增加价值”。主管必须想办法改善部属的工作习惯、方法,甚至调整工作内容,做更有效率的生产
  • 当团队内发生冲突时,能整合团队,凝聚人心,完成目标的同时也能获得人心。 中层管理者管理效能提升三部曲课程就是针对不同层次的管理者的需求而设计的,帮助管理者在每一个阶段都能提高管理水平。
  • 本课程采用讲授式、小组讨论、角色扮演、案例研究、现场演练等科学的培训方式,课堂氛围生动、轻松,并有充分的演练时间,便于学员的现场提高
  • 1. 没有职业化就没有执行力,无法确保战略目标达成 2. 职业化程度越高,管理者的身价就越高 3. 职业选手和业余选手之间存在着巨大差异

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  • 更快更好地达到组织的目的 管理的根本原因在于 外部环境的不确定性 内部资源的有限性
  • 中层主管的基本定位 1、企业管理制度的直接执行者 2、组织体系中的承上启下者 3、一般职工直接接触的管理者 4、企业高层决策的广泛参与者 5、信息的接受者与传播者 为什么要让下属愉快工
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