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脱胎换骨_管理者的角色定位与管理认知

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:蒋小华
  • 课程编号:NX85534
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

管理者

课程简介

前言:

爆发式增长与年轻管理团队的能力冲突;

从业务走向管理过程中,管理者的角色转变是首要问题。

从价值链中看中层管理者的作用

第一章基于项目要求知角色:认知管理,做正确的事

1.何谓管理?谁是管理者?

2.管理者常自问:我贡献了什么?

3.根据能力坐标,你属于哪一类?

4.业务骨干与管理者的区别是什么?

5.解析管理者常犯的八个错误,培养成为一名合格的管理人员;

6.讨论:管理者的基本职责有哪些?

7.从业务骨干到管理能手的七大变化;

8.管理者的核心不是“管”,而是“赋能”;

第二章基于项目要求知位置:摆正位置,提高管理意识

1.管理者的烦恼:

2.管理者的基本定位

协调者(承上启下):挂名首脑、领导者、联络者。

信息者(上传下达):监听者、传播者、发言人和反馈者。

决策者(承点启面):企业家、混乱驾御者、资源分配者。

教练者(由内到外):辅导者、启发者——让团队思考。

3.管理者的三个维度

作为下属的角色——上级的替身;

作为上司的角色——团队的带头人;

作为同事的角色——项目的协同者。

4.常见的角色错位问题

民意代表;自然人;一方诸侯;传声筒;业务员。

5.避免两种病症:新经理并发症、老经理的综合症

6.思考:对待员工到底应该严格管理,还是温情管理?

第三章基于项目要求强思维:摆正心态,提高管理格局—从完成任务到创造惊喜

案例讨论与分析

1.正确理解执行力

2.思考:为什么道理都懂,就是做不到?

3.管理者的三大内伤

心态浮躁、借口太多;

危机感淡泊、学习力不够;

缺乏总经理意识。

4.精进:学习的五个境界

5.当责:管理者的基本要求

不做“三拍干部”:拍脑袋决策、拍胸脯表态、拍屁股走人;

当责的五个基本行为。

6.大局观:有一颗公心和全局思维

案例:谁该为结果负责?

第四章基于项目要求创效益:正确地做事,做好时间管理—从效率到效能

测试:你是这样做事的吗?

类比分析:时间与花钱;

效能:提高你的时间ROI

1.“嗜急成瘾”:

将急事当作是最重要的事,立即做;

将最重要的事当不紧急,呆会做。

案例讨论与分析

2.四象限法、ABC管理法、6点工作制、德鲁克的回馈分析法。

效率:提高你的时间利用率

1.二维时间管理法:专注力X时间=工作量;

2.番茄工作法:集中精力做好一件事;

3.心流工作法:达到忘我状态;

4.节省时间的6个小建议;

5.精力管理的6V法。

案例:知名房企项目经理的一天。

第五章基于项目要求提格局:树立威信,提升领导力—从管理者到领导者

1.你是管理者,还是领导者?

2.何谓领导?领导的本质是什么?

3.管理者和领导者的区别是什么?

4.如何提升自身的影响力?

法定权力、威信、激励能力

5.如何建立领导威信?三个维度:

品德修养:言必行,行必果;

专业技能:领导无才,何以驭众;

创造业绩:业绩是魅力的保证。

6.如何有效授权?

如何因人而异地授权:授权两大模型(激励-指导式、权力等级式);

授权原则:权责对等、权责明确、相互制约、知人善任;

如何授权:七字法(选、讲、给、看、防、查、评);

为什么一放就乱、一管就?抓大、放小、管细

结束:管理角色的情景演练、讨论分析与问题答疑。

讲师介绍
蒋小华

新工匠精神的提出者与倡导者,10年工匠文化研究历程和10年职业培训生涯,浙江大学主讲讲授,浙江工业大学特聘教授;上海交通大学等特聘专家。

足迹遍布全国100多个城市,受训企业达2600多家,受训人员超29万人次,平均每年约200场培训,成为浙江大学最受欢迎的管理类客座教授之一,被誉为“最佳执行企业教练”。

阿里巴巴、华为、三一等企业的特聘培训师;曾任大型台资企业总经理室经理职务、总裁助理职务;曾任中国知名民营企业总经理职务;曾获“中国管理咨询行业十佳杰出人物、全球500强华人讲师”等荣誉。

出版书籍有《守破离:如何成为一个精进的人》、《咫尺匠心:新工匠是怎样炼成的》、《为结果而战:打造以结果为导向的执行模式》已成为公众号、今日头条等自媒体名人,常年坚持写作,文章被各大媒体转载,集以理论与实践于一身。课程以实操性见长,以学员为主体,引导与启发学员,培训满意度在95分以上。

大量走访日本、德国等企业,研究其工匠文化。如今以传播匠道为己任,为企业提供工匠精神培训、工匠文化构建及管理能力提升方面的服务,成为该领域的首选教练。

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