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5S管理与杰出班组长专题

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  • 本课程综合性地学习现场改善必需的各种工具(6S),通过实践理解在现场可以实践的具体方法,培养现场改善的领导力,并通过优秀企业制造革新成功咨询案例学习,划时代地改善贵司制造现场的浪费。
    开课信息:2024年05月13-14日 | 上海市
  • 员工只顾及自己的工资奖金,对公司品质及成本根本就不会关心 员工正能量欠缺,公司高层天天念叨却无从下手 现场效率无法谈及提升管理,到处存在浪费现象 员工离职率居高不下,造成基层管理者情绪低落
    开课信息:2024年06月27-28日 | 深圳市 2024年09月25-26日 | 深圳市 2024年12月19-20日 | 深圳市
  • 本课程将使厂长和生产经理清晰的了解一线主管的胜任力,以及胜任力中的核心管理能力要素,以及核心管理能力培养方法,从而领导管理团队有效的培养出优秀的一线管理人员,为构建卓越工厂运营体系奠定坚实的基础。
    开课信息:2024年05月10-10日 | 广州市 2024年05月17-17日 | 长沙市
  • 本课程针对一线管理人员的重要地位和工作特点,详细介绍了一线管理者应具备的综合素质,解答了管理者工作中的种种困惑,提供了具有很强操作性和指导性的工作方法。
    开课信息:2024年07月19-20日 | 深圳市
  • 杜绝安全事故直至精益生产都面临必须提升的要求,特别是生产一线管理人员的能力需要在新的经济形势下扎实有效有的提升,如何提升班组长的管理技能,以及建立应有的管理理念和思维,就显得尤为重要!
    开课信息:2024年05月10-11日 | 深圳市 2024年06月27-28日 | 深圳市 2024年07月04-05日 | 深圳市
  • 企业标准化是企业实现科学管理的基础。搞好企业标准化工作,对于提高生产效率、提高产品合格率、稳定和提高产品质量、更新经营管理理念、提高经营管理水平、提高经济效益等,都具有重要的现实意义。
    开课信息:2022年08月26-28日 | 广州市
  • 通过对不同性质企业实践管理工作的调研,收集并归纳了大量班组长困扰问题(案例),同时也总结了不少优秀班组长成功的工作经验、案例、大量的现场实景是本讲课程的特色。
    开课信息:2024年03月08-09日 | 江门市 2024年03月20-21日 | 北京市
  • 对于车间主任及比班组长高一级的主管是修炼篇,本课程就是帮助从技术转型管理的各级生产主管如何学会教练技巧,从而提升管理效能,建设优秀班组,实现一流现场,提升其综合职业技能。
    开课信息:2023年07月22-23日 | 北京市 2023年10月21-22日 | 天津市

相关内训课程

时长 主讲老师
  • 模块一:班组长的角色认知与职责定位 1、企业需要什么样的基层干部 2、基层干部角色应具有的基本认识 3、班组长的作用及职责 4、领导和员工对基层干部的期望 5、从员工到班组长管理角色转变
  • 课程特色: 1、针对班组长所需具备的基本观念、管理技能,作最完美的整合。 2、培养班组长的执行力使其对职务及责任有更深入的体认,启发其积极、主动的管理意识,成为能自主管理的行动实践者。正确认识自身
  • 一流的现场来自一流的员工,一流的员工来自生产班组长一流的教导方法,尤其是员工流失率日益上升的今天
  • 一、班组长的角色认知能力及地位和使命 新时期下主管面临的挑战和机遇 班组长应具备的基本功 班组长的多角色转换 案例分析:班组长到底应该做什么 班组长的使命感、价值观班组长
  • 本课程即从杰出班组长的态度,班组长职责及使命、立场与条件开始,先界定班组长的使命开始,先端正态度。
  • 5S 与 目视化实战 课程介绍: “人造环境、环境造人”,一个良好的工作现场、操作现场有利于企业吸引人才、创建企业文化、降低损耗和提高工作效率,同时可以大幅度提高全体人员的素质和敬业爱岗精神。
  • 杰出班组长必须具备哪些管理技能?成功的工作的三要素态度、知识与技能。本课程即从杰出班组长的态度,班组长职责及使命、立场与条件开始,先界定班组长的使命开始,先端正态度。
  • 一、班组长的角色认知能力及地位和使命 新时期下主管面临的挑战和机遇 班组长应具备的基本功 班组长的多角色转换 案例分析:班组长到底应该做
  • 课程目标:1、了解基层主管的角色与职责,在工作中发挥应有的功能;2、培养管理者应有的正确职业态度;3、发挥组织效能,以团队力量完成企业目标;
  • 搞好企业标准化工作,对于提高生产效率、提高产品合格率、稳定和提高产品质量、更新经营管理理念、提高经营管理水平、提高经济效益等,都具有重要的现实意义。

相关培训资料

  • 一、内部决策与方案审批 二、清产核资与产权界定 三、资产评估与财务审计 四、产权转让与交易管理 五、依法保护债权人利益 六、依法维护职工合法权益
  • 1.了解组织行为学 组织行为学(OrganizationBehavior,OB)是一个研究领域,它探讨个体,群体以及结构对组织内部行为的影响,以便应用这些知识来改善组织的有效性。
  • 员工不是“被动的资产” 当我们意识到员工是投资者时,人力资本的回报可能是最高的 员工冒着一定的风险和机会成本向公司投入了时间,精力,知识。 通过以下途径提高员工和客户的回报: 帮助
  • 面对问题时你作了哪些思考动作? 提出多少策略可供选择? 领导者不要仅在乎属下、别人身上的小木屑,而忘却了自我心中的大梁! 是将物料资源投入生产线中,藉以产出成品的现场管理工作人员。
  • 什么事最“冤枉” 1、不“冤枉”的事:企业因为缺乏下列条件使发展受阻: A、人才?B、资金? C、技术?D、市场? 这时候,只能说企业不具备条件,不能说“冤枉”
  • 1、产业革命时期: 管理的特点:劳动专业化提高促进了快速的技术更新。 人力资源管理的特点: 1)劳动的细致分工; 2)以技能为基础的等级工资; 3)“欧文(人事管理先驱)”的工作绩效

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