科学设计企业的薪酬绩效方案与操作方法，用激励机制吸引和留住企业有用人才，才能充分调动国有企业职工的积极性、主动性、创造性，促进收入分配更合理、更有序。
开课信息：2024年05月15-19日 | 上海市
2024年05月24-28日 | 青岛市
2024年06月17-21日 | 西安市
并通过案例分享、小组讨论、现场演练等多样化的学习形式，帮助管理者将过往经验转化为可复制的能力，促进了经验分享与团队协作，为组织持续高效地发展提供了重要动力。
开课信息：2024年05月24-25日 | 上海市
课程不是以知识的讲解为目标，而是通过分组讨论，案例教学，互动式研讨，现场PK来帮助学员理解知识，将解决问题和实战融入培训现场并做自我的反省;
开课信息：2024年09月04-05日 | 上海市
提高管理效率：让待在该待的地方，避免员工总是把“问题”抛给管理者 让组织更专业：通过系统有效的解决问题并形成专业的解决方案，拓展思考维度：使员工更容易快速、有效地抓住问题的本质并形成有效的解决方案。
开课信息：2024年08月16-16日 | 深圳市
课程特色： 工具应用：现场掌握结构化思考工具与方法，学会搭建系统性思考框架。 案例解析：揭示结构化思考的底层逻辑，逐步学会系统思考方式。 成果产出：现场演练解决真实问题，共创产出解决方案。
开课信息：2024年03月29-30日 | 广州市
能逻辑清晰地思考，用最短的时间、最简洁的语言讲清观点；通过训练让学员掌握用金字塔原理进行逻辑思考、表达，训练逻辑思维能力，掌握心理的控制与训练，从而帮助学员提高逻辑思维能力和沟通表达能力。
开课信息：2024年03月15-16日 | 深圳市
本课程以张老师自己的亲身成长经历为线索，以优秀经典课程为标杆，以五星教学法和全脑思维为理论基础，历经市场检验，反响热烈。已经帮助数百位企业管理者大大提高了个人的演讲和公文写作的能力。
开课信息：2023年12月28-28日 | 北京市
1了解导师制的定义及意义，明确自身角色；2．了解四种类型的学徒，掌握各自特点及带教技巧，做到因材施教，事半功倍；3．掌握学徒的学习需求分析，与学徒共同制定学习计划并有效执行。
开课信息：2023年10月27-28日 | 广州市
