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让这一刻永恒 —企业活动策划与管理

发布价:¥5510
原 价:¥5800 课程编号:KC19515
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开课日期
培训天数
上课地区
状态
2012年04月12-13日
2天
北京市
立即报名

培训对象

企业公关部、企业活动部、市场部、公共事务部、宣传部、传讯部、办公室……

课程简介

将活动策划进行到底!

一、老营销遇到的新问题:

营销的新趋势:体验,情感,关系,网络

案例讨论与小组训练:世界上最好的工作

二、成功活动策划的四要素(激励、邀请、连接、参与)

激励:怎么样才能在让客户/媒体关注,参加,传播?

?创造价值

?实现概率(期望理论)

?感知公平

?分段释放

邀请:请谁参加?如何邀请?

?四高人群

?族群代言人

?主动/被动邀请

参与:有什么感受,得到什么体验,拿到什么传播?

?全息模拟环境

?他/她是主角

?浸入式角色扮演

?设定游戏规则

?留足自由发挥空间

连接:媒体传播要什么,口碑相传凭什么?

?突发、要紧、感人、有趣

?傍大款、借东风、让他说

?争上游、黑天鹅

?新闻点+结合点+讨论点

第二天

书上没有的公关创意技巧

?公关的思维

认识公关、公关的核心、公关的表现形式(传播、实效、对象)

公关思维(出局、怀疑、逻辑、法盲、逆向、暗示)

传播有效的基础:简单+有趣

?独特、简单的创意技巧

创意是艺术

新媒体创意技巧

①电影法则:爱情、科幻、生活

②三人合一法则:婴儿/侦探/专家

③靠山法则:创意跨界

④乱点鸳鸯谱:

最重要的创意能力

创意就是不同元素之间不同的组合

?案例分析和实战演练

活动管理八则

1、为什么做活动?

你在活动管理中遇到什么问题?

a、经费不足怎么办?

b、人手不够怎么办?

c、如何平衡新创意和可操作性?

d、如何争取管理层的支持?

e、如何争取其他部门的配合?

2、时间管理

a、组织活动的代价

b、时间管理的能力决定成功的高度

3、倾听与听从:正确的处理别人的建议。

4、数字化:如何评估活动效果,如何跟你的老板沟通

5、活动的合作如同婚姻

6、如何管理好供应商:恩威并重

7、建立工作系统

8、时刻记住传播导向

?问答、自由讨论

?课程总结

讲师介绍

贺咏光

背景介绍:

国家劳动部与社会保障部《公关师》职业资格教材编委、品牌中国产业联盟专家团成员、《首席市场官》杂志特聘顾问、《经济观察报》企业标杆评审委员会成员、BMW培训学院资质讲师

曾主持策划并执行50多个公关活动,其中“IBM PC二十周年整合传播活动”、“ThinkPad十周年整合传播活动”、“IBM PC赞助首次北极科考活动”荣获中国国际公关协会案例大赛金、银奖。对公关活动创意策划和执行管理有国际化、系统化的总结和独到见解。

推荐理由:

15年公共关系研究、实践和培训经验。 从业15年来,他曾在多家媒体、知名公关顾问公司任高职,亲自服务并调查研究了数十家跨国公司和本土领先企业,全面总结了公共关系在中国特殊环境下的运作特点和规律,形成了一套适合中国国情的企业公共关系管理的思想体系。

培训风格:

企业战略发展与实务操作相结合,系统理论和多元化的培训案例使培训现场和谐活泼,能够让参训学员的培训成果可持续性吸收。较强的亲和力表现和课程的统筹性设计,使培训课程形成良好的多次销售模式。

赵晖:

背景介绍:    博友咨询合伙人、犀牛人青年会创始人、名道奕博核心培训师    记者经历三年、公关从业六年,常年关注新媒体、新技术、装置艺术、跨界、戏剧、展览等多种创意手法在营销推广中的应用和发展。同时对商业模式、Y时代消费者等课题有浓厚兴趣,并力图在公关策划中融入其中。服务过的客户包括爱国者、CNNIC、阿尔卡特、亚都、NEC等多个国内外知名品牌。

推荐理由:    擅长事件营销、互动活动的设计;    积累了较为深厚的实战经验。    其专业博客点击率已突破十万人次

培训风格:    丰富的实战经验分享朋友式的讲解,现场精彩的案例分析让学员们倍感专业,不但使学员感受到轻松、愉快的课堂气氛,更能使学员们学习从不同的角度看问题,并发挥其创造性的思维来解决问题。

李琤洁

背景介绍:

凯德置地企业传播及品牌策略部副总经理

02年加入凯德置地,见证并主导了凯德从品牌移植、品牌发展到品牌整合的各个阶段。负责掌管凯德中国在整个中国地区的品牌建设及传播。

推荐理由:

对外资企业在中国的发展及品牌融入拥有深刻见地,并在品牌策略、大型公关活动策略不执行、立体传播体系构建不运用、公关效果评估等多方面拥有丰富的实践经验。

培训风格:

以广博的知识内涵、深厚完整的理论基础和专业的实战案例为依托,注重与学员的交流,授课幽默,互动性、技巧性强,并配有大量成功案例,让学员在热烈而轻松的环境中得到知识的收获,广受业界好评。

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