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中层执行力训练

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:推荐
  • 课程编号:NX16804
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

中层管理者

课程简介

中层执行力训练两天版

课程背景:

执行力在中国已经喊了将近十年,几乎每个管理讲师都有讲过执行力课程,几乎每个企业都进行过执行力培训,但中国企业的执行力状况又如何呢?看看各位老板谈及执行时的那满面愁容就不难猜到一二了。为什么执行力喊了多年、抓了多年更是讲了多年就是不见效果?提升企业执行力的核心关键到底是什么?

我研究执行力7年的时间发现一个很有意思的现象,很多企业抓执行是抓两头、放中间,一手抓员工执行力,强调员工要有执行的心态,一手抓高层执行力,强调高层要关注细节、关注执行,偏偏对在执行中扮演最重要角色的中层着力过少,既没有提升中层执行力的具体办法也没有促进中层执行的强力措施,造成的结果是高层恨,恨下属总是执行力不足,基层怨,怨上层执行不佳板子却打在下层身上,中层茫,总是奇怪自己已经努力了却总是不得上司欢心和下属拥戴。

中层是执行之腰,一家企业要想有健全的执行体系,中层的腰是关键,腰力不强则四肢不健、有令难行。所以,中层执行不佳是企业执行不力的根源,在高层已经深具执行意识的今天,提升企业执行力应从中层执行训练抓起。

本课程您将学到:

明白自己作为一个企业中层为什么一定要强化执行,执行力提升对个人和企业的意义何在

中层在执行中应该扮演的恰当角色,如何根据自己的角色选择执行行为以提升企业整体执行那个效果

中层要想提升执行力首先要改变的是思维方式,具备执行型思维的中层在实际工作中也会养成执行型的行为习惯

中层执行的管理方法和执行文化

课程大纲:

一、中层的执行角色与执行理念

案例:润石吵架案

中层你为什么要执行?

中层执行的角色错位现象。

做放大镜还是大气层?司机还是乘客?

执行中你是谁?角色定位

案例研讨:正确的执行角色(每个角色)应该具备的执行素质

强化执行,中层你应该做什么?核心执行理念应该是什么?

情境案例1:到底该怎么做?何时执行才是恰当?

执行理念一:坚决执行、马上行动

情境案例2:某公司重复犯错无系统造成的损失事件

执行理念二:一次就做好、省力无烦恼

情境案例3:质检处罚伤人事件

执行理念三:不只求对错,效果要更好

情景案例4:例会借口事件

执行理念四:不找借口执行到位

情景案例5:特殊人物违规事件

执行理念五:刚性制度、服从第一

互动训练:找位置

作业1:找角色,列出自己每个角色的关键行为和应提供的关键结果

作业2:依据执行理念找出自己及部门在过去的执行中存在问题的事项,并列出整改措施

二、革除中层执行五大陋习

案例:九州李总的烦恼

1、陋习一:讲过了——管理是盯出来的

案例:日本质检员的故事

2、陋习二:我不会——技能是练出来的

案例:焊接车间主任学电脑

3、陋习三:没办法——办法是想出来的

案例:华雨科技销售故事

4、陋习四:不可能——潜力是比出来的

案例:目标的故事

5、陋习五:找借口——没有任何借口

案例:电信“寒号鸟”

作业1:对照检测自己及部门存在的陋习

作业2:针对每个陋习找出一个典型案件,对本部门人员进行事件教育,并要求本部门人员首先监督你以后不再出现这些陋习

三、中层执行思维训练

案例:王总对中层的评价

责任思维:执行首先是责任

情境案例研讨:我是一切的根源

责任训练工具:QBQ

结果思维:行动要有结果

情境案例研讨:本的结果思维

结果思维训练工具:外包思维、底线思维

结果管控工具:周计划、日结果,YCYA

价值思维:有价值的行为带来有价值的结果

情境案例研讨:办不了到底应当怎么办?

价值思维训练工具:KVC关键价值链

作业1:收集本部门责任故事(反面、正面)

作业2:做结果定义训练

作业3:找客户、定结果

四、中层执行方法训练

案例:小李的问题

员工布设的几大执行陷阱

完成任务陷阱——结果管控法

员工提问陷阱——猴子管理法

能力不足陷阱——行为带教法

虚假结果陷阱——关键节点控制法

作业1、在工作中使用执行方法

五、中层执行工具训练

案例:王总执行落实的烦恼

1、目标执行与计划跟踪工具

2、执行的策略工具

3、行动管控工具

4、过程管控工具

5、业绩管控工具

6、责任管控工具

7、会议效率工具

作业1:试用执行工具提升具体工作中的执行效果

六、中层执行的文化力

案例:沧炼的执行病

1、文化是约束行为的最终管理因素

2、执行文化首先是认真文化:认真第一、责任第二

3、执行文化的基础是责任:责任至上、一切由我

4、执行的十六字原则:结果提前、自我退后,锁定目标、专注重复

5、执行的24字战略:

   决心第一、成败第二

   速度第一、完美第二

   结果第一、理由第二

作业1:把文化中每句话生动化的变成典型故事、榜样人物、典型案例、行为标识或习惯

作业2:每次会议都强调执行文化,并列出具体岗位行为标准

讲师介绍
实战执行力系统专家、超级盈利思维系统创始人 天津大学工商管理学硕士 北京大学、清华大学总裁班客座教授 2009培训金坛奖十佳培训师 时代光华、前沿讲座、财富讲坛、商战名家特约讲师 盈利性系统思维训练体系提出者 执行力系统建设专家、北大纵横高级合伙人 “4+1”执行运营系统及“三五一”实战执行力训练模式创始人 曾任旭阳、华药、德隆等多家上市集团咨询顾问 曾任(美资)华信投资集团执行总裁 【授课风格】 咨询师做演讲,风趣幽默不失深邃,循循善诱不显繁杂,情景式案例,实战型解答。 课程特点:课程与众不同之处在于实战,拒绝空洞的理论和教条;课堂即时回答学员问题,斧正学员实践思路,拓宽其思维空间 实战+互动:培训深入浅出、案例丰富、互动性强见长、内容互动而非形式互动。 学员反映:融理念、战略、技巧、案例、工具为一体、生动、互动,答疑解惑,学员爱听。
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