中高层管理者 部门经理 一线主管
课程的意义
中层经理是企业的中流砥柱,一个企业的成功,必须有出色的中层作为基础,失去这个基础企业很难有出色的表现。因为中层是执行的关键,是企业创新和进步的源泉,企业文化的推动者。
通过对成功企业的研究分析证明,一家企业的成功不仅取决于总经理,中层经理的水平也起到了关键的作用。
而现在的很多企业,中层都出现了断层,断层的原因并不是中层的业务能力不够强,也不是工作不够努力,而是管理能力的不足。这也是中层急需提升的关键部分,因为一个部门的优秀才是最重要的。
课程的收获
什么才是最好的中层清晰的角色认知
如何让中层的工作更加有效有效的对人员进行管理
如何提升部门的工作效率如何打造高效的团队
如何处理好与上级、平级、下级的关系如何有效的利用资源达到共赢
课程的特色
十几年的实战管理技巧与经验,再融合世界上先进的管理理念与方法,能够有效的提高中层的管理效率。
课程中的很多方法技巧都是经过大量事实验证,有很强的实战性,只要在培训后不断的练习和运用都能熟练掌握,快速提升中层各方面的管理能力。
培训对象与形式
培训对象:中高层管理者部门经理一线主管
培训形式:讲授、讨论、视频、案例分析、精彩互动的糅合体验
【课程大纲】
前言:
一、中层的断层
二、管理不需要英雄
三、管理的四个层次
第一部分:最好中层的角色定位
一.中层主管的6大误区
二.中层主管的五大错位
1、向上错位2、向下错位
3、员工代表4、占山为王
5、坐观其变
三.中层主管的角色定位
1、认清自己所处的环境2、上司的左膀右臂
3、同事的支持者4、下级的推动者
四.什么是最好的中层
1、最理想的管理状态2、最好中层的体现形式
第二部分:最好中层的自我管理
一.中层主管如何摆正自己的心态
1、中层主管的5大不良心态2、中层主管必备的职业修炼
3、高效管理的10大认知
二.高效的时间管理
1、对时间进行有效的分析2、如何提升时间的利用效率
三.有效的决策
1、有效决策的5大注意事项2、进行有效决策的四个步骤
3、进行有效决策的方法
四.重点管理
1、重点的分类2、如何有效的进行重点管理
五.提高自我执行力的10大法则
第三部分:最好中层的人员管理
一.人员管理的前提
1、中层主管必须能够独挡一面2、让部门有序的运作
二.人员管理的方法
1、情景管理2、最难管理的两类员工的管理策略
3.如何让制度和理念深入人心4、有效的委派任务
三.有效的授权
1、授权的注意事项2、授权的方法
四.有效激励的10大方法
五.如何进行有效的奖惩
1、奖励的方法2、惩罚的方法
六.冲突的管理
1、形成冲突的6大原因2、处理冲突的6大原则
3、如何有效的处理冲突
七.不折不扣的部门执行
第四部分:最好中层的团队管理
一.团队管理的本质
1、团队管理的四大核心2、团队管理的5大优势
3、团队管理的七大要素
二.有效沟通团队高效的基础
1、沟通是对方接收到的信息2、情景沟通
3、如何不断的提升部门的沟通效率
三.如何让团队高效的运转
1、提升团队的主动性2、提升团队的协助性
3、提升团队的合作性
第五部分:最好中层的共赢管理
一.如何与上司达到共赢
1、与上司建立良好关系的方法2、与上司相处的10大准则
3、如何取得上司的信任
二.如何与平级达到共赢
1、与平级相处的8大准则2、如何取得平级的信任
三.如何与下级达到共赢
1、如何与下级建立和谐的关系2、如何提升下属的主动性
3.在管理中如何以柔克刚
中国团队管理培训第一人、著名实战管理专家、资深团队管理顾问、中国最具实战价值的培训专家、时代光华教育集团首席讲师、香港光华管理学院首席讲师、北京大学特聘讲师、浙江大学特聘讲师、海尔大学特聘讲师、国家级企业培训师、中国合肥科学家企业家讲坛特聘讲师。
曾任IBM区域总监、百事可乐大区经理、知名机构高级咨询师、法国COMA集团中国区总经理等职。十几年专注于管理与营销领域,各类手册、著述、论文等著作达40多万字。
成功经历:
成功的组建了5家企业和打造了几十支高效的团队,八年的培训与咨询经历,再加上对国学应用与西方管理科学的潜心研究形成了全面的知识架构,使课程具备了很强的系统性与实用性,被很多企业和机构称为 “中国最具实战价值的培训专家”。
韩老师的培训特色-系统+实战:
? 更透彻----通过多个角度分析问题,使培训更加的透彻。
? 更系统----任何课程都进行体系化的研究,使培训更加的系统。
? 更实战----结合企业和学员的具体情况,讲授更实用的方法和知识,使培训更加实战。
? 更有效----实战系统的内容,再加上优质的互动、幽默又富有感染力的演讲,达到让学员愿意学、学的会、用的上的效果,使培训更加有效。
韩老师的演讲风格:全国上千次的培训经历,形成了成熟、激情、幽默、实战的培训风格,结合新颖的观点、丰富的案例、优质的互动,使整个课程生动实用、深入浅出,让学员在轻松愉快的气氛中,深层次的领悟到课程的真谛。