企业战略目标的实现需要人力资源的有效支撑，人才梯队建设和人力资源开发的杠杆效应在现代企业管理中日益重要。能否整合优质师资对培训效果和人才开发至关重要。
课程目标：使学员了解企业建立内部讲师制度的策略定位与发展方向，掌握讲师的职责、功能与角色，并具备提出训练计划及设计课程的能力，包括需求分析、课程规划、教材开发与教学评估等核心环节。
课程目标及收益：一、帮助学员理解企业内训师制度的战略定位与发展规划；二、掌握内训师的职责定位、功能价值与角色要求；三、培养学员制定培训计划及设计课程的理论基础与实操能力。
掌握培训评估与辅助工具的运用，熟练应用引导技术与教练技术，在培训后制定学员行动指引，将课堂效果转化为实际行动，持续提升综合授课能力与培训效果。
企业内部培训师是企业培训资源的重要组成部分，建立自有课程体系并开发与实际业务和管理相关的核心课程，能有效提升员工专业能力和组织竞争力。
帮助培训师激发学员兴趣，提升快乐授课能力。兴趣是学员自发学习的保障，授课技能需不断练习。讲师应通过点评帮助学员明确优点与风格，以便发扬光大，同时指出缺点并避免重现，从而持续优化授课效果。
提升绩效课程开发，问题导向课程开发，营销培训课程开发，销售技巧课程开发，最好的培训师和提升业绩的方法都在企业内部。企业应深挖内部经验，提炼实战案例，将隐性知识转化为系统课程，通过内训赋能团队，实现业绩持续增长。
学习过很多店长课程，但与行业不相关。门店有经验丰富的店长，却不知如何萃取其实战经验。销售团队培训、产品卖点话术训练、营销方法训练如何有效开展，是当前面临的难题。
学习目的：1、按照职业标准全面训练内部培训师的培训技巧；2、理解内部培训师的角色、责任与作用；3、提升课程设计与授课能力，确保培训效果；4、掌握互动技巧，增强学员参与感和学习成效。
在十二届全国人大四次会议作政府工作报告时，李克强总理谈到2016年工作重点，提出要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育工匠精神，推动制造业转型升级，提升产品品质和竞争力。
