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国际注册培训师认证班 【中级】

发布价:¥5035
原 价:¥5300 课程编号:KC60991
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开课日期
培训天数
上课地区
状态
2015年10月23-24日
2天
广州市
立即报名

培训对象

企业内部培训师,培训专员,培训经理等

课程简介

课程背景

培训师是企业培训体系的核心之一,由于企业系统支撑有限,内部讲师的专业技能不一,直接影响到企业培训质量,内部讲师是整个企业培训体系最有活力和创造力的因素,具有巨大的开发潜能。广东培训网根据国际职业认证标准联合会的授权与指导,研发的系列《国际职业培训师认证》课程,是国内业界独一无二的具有专业培训核心竞争力的国际性认证课程。颁发国际职业认证资格证书(双证),在国际职业认证标准联合会国际官方网站(www.iocsl.org.cnwww.iocsl.org)可查询。

课程特色

u 公开课内训化,打破学员(学起来冲动+想起来感动+做起来一动不动)的怪圈:课前作业+课前测评+个体诊断+组建班级+课程讲授+个体点评+综合练习+晚间辅导+课后测评+课后作业+在线辅导+互动交流+班级活动

u 内训课咨询化,使用ADDIET模式保证内化效果

u 系统性标准化:“讲师+设计师+顾问师”全方位智造,采用国际培训标准协会IBSTPI标准

u 实效性工具化(图例:创新课程开发工具)

课程收益

u 中级班(课程设计师班):

①  实现学员掌握1个模式,进行教学任务分析、教学方案设计与教学手册开发;

②  能基本开发10分钟微课、45分钟单节课与2天及以上大课;

③  能独立进行课程案例分析、设计与规范编写

认证方式

中级班:培训—现场笔试—课后提交45分钟单节课程课件与培训视频—审核—提交证收资料—发证

国际注册培训师认证班 

【中级】

【课程主要内容】

[破题]:1天+1晚(练习)

导言

1、情景模拟:培训部的一份授课邀请函

2、全新课程开发模型分析

一、培训界定

1、案例:需不需要培训问题?

2、培训问题界定模型

3、培训问题辨别模型

二、课题分析

1、课题分析4W1H模型

2、情境分析

Ü开发环境分析

Ü实施环境分析

Ü应用环境分析

3、任务分析

Ü程序性任务分析技术与方法讲解、演练

Ü非程序性任务分析技术与方法讲解、演练

4、人员分析

Ü学员风格分析

Ü讲师风格分析

Ü管理者与同事分析

5、分析基本方法

Ü分析基本方法解析

Ü分析基本方法应用与练习(工具表单、方法、方案、模型等)

6、起点-终点分析

三、课程大纲

1、课程目标描述SPO模型

2、课程目标分类

3、课程目标分层

Ü不同类型目标不同层级诠释

Ü演练:目标描述练习

4、课程目标排序

5、编制课程大纲

Ü课程主题命名【4易】法则

Ü课程主题命名5法

Ü课程四级大纲诠释

Ü演练:课程大纲编制

[编课]:1天

四、教学计划

1、内容设计4维模式

2、教学策略设计9E模式

Ü案例:你会如何来教学?

Ü教学策略设计9E模式讲析

3、教学效果设计

Ü案例:你会用什么方法来教学?

Ü课程效果设计卡

4、教学情感设计

五、课程开发

1、内容开发

Ü内容开发3P模型讲析

2、素材开发

Ü课程内容素材应如何选择?

Ü课程内容素材开发流程

Ü课程内容素材该如何收集?

Ü课程内容素材该如何剪编?

Ü课程素材应如何评价?

3、45分钟单节课程开发

Ü案例:这节课该如何开发?

Ü单节课开发8S模型

Ü8S模型应用案例分析

4、玩转微课堂:微课开发

Ü认知:微课是不是微课程?

Ü区分:微课区分的几个标准。

Ü制作:微课设计与开发的N种方法

Ü案例:微课制作大赛精彩作品赏析

5、课程效果图谱

6、课程情感图谱

六、课程手册

1、案例:这个课程手册,有什么问题?

2、案例:当前课程手册工具的问题在哪里?

3、课程讲师手册编制

Ü课件如何到讲师手册?

Ü课程讲师手册编制模式

Ü课程讲师手册案例分析

4、标准教案包括哪些内容?

5、演练:开发一门45分钟课程

讲师介绍

罗绍迪

企业大学、TTT与管理才能培养专家

三角培训师训练模式发明者,MP4高效管理者模式创造者

实践行动催导师,微培训咨询资深顾问

新加坡南洋理工大学EMBA

中山大学客座讲师,复旦大学客座讲师

美国培训与发展协会(ASTD)会员,国际培训绩效与教学标准委员会(IBSTPI)成员,美国国际训练协会(AITA)认证国际职业培训师,国际职业认证标准联合会(IOCL)中国区首位授权讲师,广东培训协会注册讲师。15年民企、港资、美资等大型企业运营管理、人力资源高级管理等任职经历,9年以上培训、咨询经历,培训学员逾万人、服务企业近100家,历任著名大型上市公司人力资源总监、企业大学执行院长。

陈鹏程

企业大学、TTT与管理才能培养专家

企业大学、培训体系构建咨询师

内训师培养、课程开发顾问师

重庆大学 金融管理硕士研究生

香港亚洲商学院 工商管理硕士

国家认证 高级人力资源管理师

美国国际训练协会认证培训师

18年上市公司企业管理实战经验

具有十八年以上知名企业培训管理从业经历,曾在五家上市公司担任企业培训学院执行院长、培训总监、人力资源高级经理职务,在电信运营、金融服务、生产制造、IT信息科技等行业有丰富的培训管理经验及项目运营经验。主要擅长领域包括企业大学、内部讲师培养、课程开发、后备干部人才梯队建设、股权激励、人力资源运营管控等。

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