权课程，抄袭必究
上课地点:广州市天河
课程费用:2800元/人
认证信息：助理、中级500元/人 高级1000/人（参加认证考试的学员须交纳此费用，不参加认证考试的学员无须交纳此费用,若参加高级的需交专业领域的论文）
特别说明：本资格认证独立于其他管理类认证可直接考高级职业资格证书
认证形式：参加“国际注册培训师”认证培训的学员未能考试通过者，则降等颁发助理级资格证书；通过考试合格，未提交论文或论文未通过者，则颁发中级资格证书；提交相关专业领域的论文通过者，则颁发注明相关专业领域之高级资格证书，每专业领域一申请一论文一证书；（国际认证／全球通行／雇主认可／联网查询）。（课程结束１０日内快递给学员）
课程背景
为什么培训师培训充斥市场，但成为合格培训师的寥寥无几？为什么多次引入培训师培训，内部师资队伍还是无法建立？为什么企业培训体系建设说易行难？STT培训师快速成型课程来帮助您立刻解决企业培训体系建设氛围、师资、课程三大资源瓶颈：
1、彻底颠覆受训者观念，从不愿分享到积极分享！立刻解决企业内部培训体系建设的师资瓶颈！
2、超强多课程开发能力训练，立刻解决企业内部培训体系建设的课程瓶颈！
3、受训人员的思维和学习水平激增，拉开培训师与一般员工理念差距，树立典范，由点带面解决企业学习型组织氛围建设瓶颈；
STT是对数百位国内外培训大师进行深刻研究的成果！经过广泛的实地考察，我们组织力量对TTT（国际标准培训师培训）、PTT（国际职业培训师培训）等国内通行的培训师培训课程进行了如下优化：
理念方面，STT彻底颠覆了传统培训师培训的认知基础，使受训者明心见性，清晰把握自己的真实目的，端正学习心态，稳定学习热情；
训练方法方面，STT摆脱传统培训师培训的演练为主的套路，以锻炼思维能力、研发能力、学习能力为核心，深刻剖析课程设计、内容组织、现场组织、效果渗透等多个环节的原理及实现方法，直指要害！
工具方面，STT放弃传统培训师培训提供的游戏或案例包，向学员提供真正从研发角度出发的工具和素材；
学习要求方面，课程结果与本职工作紧密挂钩，摒弃一切华而不实的理念和素质训练，专人监督辅导，使学员回到工作岗位立刻将所学知识转化为绩效！
STT培训师快速成型课程三大基本理念：
1、培训不是高深的专家能力，而是管理者的生存必须技能；
2、培训不是福利与员工学习，而是企业经验与技术传承的重要手段；
3、不要求完美的能力结构，只要经过STT的系统训练，人人都能立刻成为培训师！
STT由拥有丰富经验的课程研发专家现身说法，两天时间让企业内部技术快速沉淀、立即传播！打破传统TTT与PTT与专业脱节的技巧观念，直指课程组织的要害！让您在两天时间内完成从专业人员到课程设计者再到培训实施者的重大转变。
课程对象
持有企业急需储备的专业技术的相关骨干、需要对下属实施系统培训的中高层管理人员、其他希望迅速成长为企业内部培训师的人员。
课程要求
◇参训学员应具有大专以上学历，三年以上工作经验；
◇每位学员课前必须按照讲师要求完成课前作业，未完成作业的学员禁止参加培训；
培训效果
◇课程结束时，学员立刻有能力做到：
◇独立设计符合教学要求的简单课程大纲和培训材料
◇登台清晰讲解自己的培训内容
◇独立组织课堂讨论、演练及点评
◇按照教学要求的方法进行自我学习和发展
参加对象:
持有企业急需储备的专业技术的相关骨干、需要对下属实施系统培训的中高层管理人员、其他希望迅速成长为企业内部培训师的人员。
课程大纲
一、STT导论
◇你拥有培训能力吗？
◇击破培训师素质的六大桎梏
◇培训师资格自检：什么样的人才有资格成为培训师？
◇掌握培训技能的意义
◇STT威力初体验：三秒钟消除演讲恐惧症
二、培训师的真实核心技能
◇是什么浪费了我们的时间：虚假培训师技能剖析
◇混淆教育、演讲与培训的恶果
◇内部培训师与商业培训师的异同
◇透视优秀培训课程的三条主线
◇判断培训课程优劣的准绳
-成功学类课程分析
-NLP及九型人格课程分析
-管理技能类课程分析
-管理素质类课程分析
◇拨开迷雾：窥见培训师高速成长捷径
三、运用课程统筹，决胜千里之外
◇从科特勒《行动销售》看培训课程设计误区
◇传统内部培训期望
◇STT对企业内部培训课程效果的新要求
◇课程统筹的对象和目的
◇编、导、演观念在培训课程设计中的滥用
◇影视“编、导、演”与课程“编、导、演”的根本区别
◇课程设计基础：蒙太奇法
四、“编”课程：如何进行有效的课纲统筹
◇课纲统筹：目录？应付？还是课程的有机体？
◇经统筹的课纲VS未经统筹的课纲
◇多套主流商业公开课大纲展示与解析
◇如何定义有效的课程目标
◇内容与目标的关系
◇STT卓越课纲设计四连击
◇演练：实战快速课纲设计
五、“编”课程：如何进行卓有成效的课程内容统筹
◇课程内容统筹基础：成人培训心理学
◇课程内容的三大基本组合形式
◇巧妙运用内容统筹抓住学员的心
◇内容统筹心法：穿越历史的佛门三慧法则
◇极富思想深度的课程是如何设计出来的：CSP结构整合术
◇简单易用的4C幻灯片设计技巧
◇收获成果：现场快速研发练习
◇实用幻灯片设计工具分享
六、“导”课程：成功控制课堂要素，完美达成培训效果
◇培训课堂的大循环和小循环
◇完美课堂很简单：两大关键点的控制
◇如何设计一套有韵律的课程
◇如何处理培训中枯燥乏味的内容
◇传统培训师培训课程处理时间过长或不足的误导技巧分析
◇STT强大威力再体验：根治所有培训现场时间问题
◇实战演练：大纲及PPT设计强化训练
七、“导”课程：设计课堂演练，当场展示培训效果
◇实操演练在卓越课程中的地位
◇演练的主要类别和形式
◇知名讲师高端商业培训课程的演练分析
-《蓝海战略》演练分析
-《培训管理》演练分析
-《绩效管理》演练分析
◇成功现场演练的三要素
◇现场点评的失败之处大汇总
◇培训师如何进行引人入胜的现场点评
八、“演”课程：培训师讲台表现的核心套路
◇对讲台表现技能的正确认识
◇STT培训师心态控制技术
◇培训师讲台表现的核心基本套路
-表情套路
-姿势套路
-发音套路
◇破一切套路之法：色即是空，空即是色
九、STT培训师知识成果增值管理法
◇传统培训师的课程和知识为什么会贬值？
◇STT培训师知识创新捷径
◇培训师课程二次开发素材五大来源解析
◇新课程超快速出炉技巧
◇企业培训体系建设必备知识：培训课件管理与传承
◇培训师的终极秘笈（威力过于恐怖，仅限课程现场口授）
十、本期主讲导师私人赠送技巧：三分钟突破“看电影学管理”的创作难