什么是诊断式培训？
诊断式培训是结合企业的实际情况，为企业各类从业人员分别度身定做个性化的培训方案，并通过组织和调度各类培训资源，为企业提供更具有针对性、实效性、差异性和系统性的管理培训服务。

诊断式培训与公开课程、常规企业内训区别
区别于公开课程	并非千篇一律的培训课程； 不强求培训体系的完整； 更个性化、更注重实效、更加经济；
区别于常规内训	更强调诊断性功能； 更注重培训的前期调研； 根据诊断报告来设计课程。

诊断式培训解决哪些问题
怎样发现企业管理中的问题？
怎样形成解决问题的思路和方法？
怎样使培训工作系统化并纳入日常管理？
怎样管理培训过程，落实培训效果，做到“学以致用、学以致变”？
怎样通过培训工作解决企业问题，促进企业发展？
诊断式培训的效果
采用弘创咨询诊断式培训可以有效的帮助企业实现六大提升：
提升发现问题、分析问题、解决问题的能力
提升企业运营模式
提升企业基础管理
提升人员基础管理能力
提升人员基本素质
提升人员的基本工作方法
为什么要做诊断式培训
方向错了，所有的作用力，都是反作用力；
决策错了，管理者的执行力越大，危险就越大；
比决策错误更可怕的是观念、理念错误；
观念错了，企业将不可避免地走上不归路；
不能认识到企业存在的问题，不能把握问题的实质。
诊断式培训的内容
把握问题实质
规划培训体系
实施实战培训
解决实际问题
创建执行能力
提供建议报告
规避发展风险
整合资源支持
诊断式培训的收益
防患于未然：
企业总是出现现问题才去寻求解决方法，这只是解决了一些表象性问题，往往治标不治本。上海社科公司倡导的诊断式培训，让企业更好的规避企业发展的风险，防患于未然，解决企业根本问题，增强核心竞争力。
授之以渔：
诊断式培训根据企业存在的主要问题，提供高效的实战培训和系统的培训规划，解决企业实际问题，同时掌握发现问题和解决问题的方法，并推动企业人员从做好一件小事、解决一个问题开始付诸行动，解决一般培训后员工心动、想动就是不动的难题，提升企业执行力。
针对性强，冲击力大，投入产出比高：
发现企业的实际问题并分析问题的本质，有针对性的进行培训规划和课程设计，使培训更有针对性和实效性，诊断式培训的投入产出比是普通培训的5倍以上。