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JIT准时化生产方式

发布价:¥3686
原 价:¥3880 课程编号:KC106802
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开课日期
培训天数
上课地区
状态
2018年04月18-19日
2天
北京市
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培训对象

公司经营管理者,IE部门主管、经理,生产经理、厂长及有兴趣之人士。

课程简介

一、JIT生产方式体系

  1.市场环境的变化

  2.可怕的解决办法

  3.模拟游戏:制造型企业的主要生产问题发生的根源在何方?

  4.JIT生产体系图与核心实施工具

二、JIT改善---从识别浪费开始

  1.工厂情况再现

  2.现场浪费因果循环分析图

  3.案例讲解:现场七大浪费分析

  案例练习:某企业现场典型浪费剖析

三、JIT生产模式的核心---建立CELL生产线

  1.何为Cell生产线

  2.案例讲解:Cell生产的七大优势

  3.案例讲解:一个流与Lead

Time的关系

 案例分享:某企业实施一个流的录像视频

  4.实施Cell生产五步法

  5.案例讲解:剖析四类Cell布局方式

  7.Cell布局规划与设计4步曲

 案例讲解:精益布局设计的原则与要点

 案例讲解与实操练习:CELL生产线设计的要点

  8.实施Cell生产的3大要素

 案例讲解与分享

  模拟演练:一个流或小批量流对效率、生产周期的影响

四、优化CELL生产线-----平衡改善

  1.运转Cell的常见问题与对策

 案例讲解与分享

  2.如何改善与提高Cell线各U之间及U内各工序的平衡

 案例讲解:平衡效率的定义与计算方法

 案例讲解:平衡效率改善工具ECRS法则的运用

 案例分享:某美资企业Cell线平衡改善

 案例讲解:运用人机配合分析与改善来提高平衡效率

 案例讲解:运用动作经济原则来改善瓶颈作业时间

五、优化CELL生产线---目视化管理

  1.目视化管理的要求与实施要点

  2.案例分享:仓库目视化管理

  3.案例分享:工具目视化管理

  4.案例分享:物料目视化管理

六、优化CELL生产线---设备自主管理

  1.JIT对设备自主管理的要求与目标

  2.设备自主管理的方法与步骤

  3.案例讲解:如何有效制定设备点检指导书---员工点检技能培训教材

  4.案例讲解:如何有效制定点检表--不再让其“流于形式”

  5.案例讲解:提高点检效率的方法---设备目视化管理

七、JIT改善之切换改善---SMED

  1.快速切换的定义

案例讲解与练习

  2.案例分享:两段视频让你来判定什么是快速切换?

  3.SMED---快速切换的思路与方法

  4.迈向“零切换”的思路与方法

案例分享

  5.快速切换第一步:如何落实内部操作与外部操作

案例实操练习:如何区分内部操作与外部操作

  6.快速切换第2步:如何将内部操作转化为外部操作

案例讲解与分享

  7.快速切换第3步:优化内部操作,减少压缩内部操作时间

案例讲解与分享

八、拉动看板

  1.拉动生产与推动生产

  2.实现拉动看板7步法

 案例练习:如何计算看板数量

  3.模拟演练---实施多品种小批量生产方式对企业的收益与实施方向

九、JIT生产方式推行实战技法

  1.推行JIT生产方式四忌

  2.成功推行JIT生产方式7步骤

 案例分享:某企业成功推行JIT生产方式经验分享

讲师介绍

陈进华老师:

教育及资格认证:

高级培训师

  陈老师长期从事现场管理、效率改善、生产成本及精益生产研究工作。陈老师历任台企、世界五百强企业基层主管、中层领导,具有国际一流企业多年的现场管理经验。

讲师经历及专长:

  曾任天隆电子(深圳)有限公司 IE工程师、改善委员会主任

  曾任奥林巴斯(深圳)工业有限公司 IE高级主管、生产高级主管、OLYMPUS人才委员会委员、OLYMPUS高级讲师、精益生产推进室室长

  曾任友华科技集团总裁助理

  曾任自贡机一装备公司 总经理

  陈老师尤其擅长JIT类课程的讲解与辅导,其中包括:JIT准时化生产方式、如何推进5S/6S管理、标准工时与效率改善、生产效率改善实务、TPM管理实战训练……

培训客户及培训风格:

  陈老师曾培训辅导过众多知名企业,其中包括:航天运载火箭十一研究院、航天电子有限公司、航天运载火箭第一研究院、航天工业预北机械厂、东盛实业、森远集团、亨通阀门、双胞胎集团、海大集团、南车电力机车、时代电气集团、运机集团、海信集团,美的空调集团,飞雕电器集团,老板电器、胜达电器、润邦科技,四通创新、海龙实业集团、富士智能机电、江淮汽车股份、合力叉车、强信机械科技、华西能源、深宝华实业、安拓浦、太平集装箱、飞利浦等……

  陈老师在讲课中,采用互动式、游戏式的教学方法,以加深学员对课程的理解;同时以形象、针对性强的案例与学员一起分享;课堂轻松活跃、感染力强。

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