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现场管理者领导力提升TWI升级版

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:1天
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  • 授课老师:刘韶英
  • 课程编号:NX15972
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

有经验的生产一线基层管理者,接受过管理技能训练的基层管理者

课程简介

课程背景

木桶所能容纳的最大水量是由最短那块所决定!

工厂的发展需要坚实的基础,基层管理人员的培养不应成为制约企业发展的短板!

在企业现场管理中,当很多员工从操作工人迈向基层管理岗位时,往往:

员工有问题充好人,上级安排的任务做不好,借口却不少,工作自认为做的不错,差不多就好

生产现场一天到晚忙的脚朝天,可该做的不做,不该做的做了不少,现场管理乱糟糟

技术是把能手,完成具体事情也没问题,可管人、带人就…

员工怎么想不知道,上级布置的任务执行不到位,总是起不到桥梁作用

员工有问题要么视而不见,要么简单粗暴,总是不知道如何处理与员工的关系

一天到晚都在处理问题,可是很多时候还是头痛医头,脚痛医脚

自己永远是优秀的运动员,可手下班组人员常常一片平庸

员工士气低落,人员流动大,发生问题主管总是最后一个知道,怎么沟通和激励手下员工

生产现场我们也想搞好,可就是难以有效发现问题,在生产现场怎样培养问题意识

如何正确理解现场管理人员的职责?如何有效的开展现场的日常管理?如何调动和激发下属的积极性,有效的推动现场管理和改善?如何科学处理内外部关系,使工作更加顺畅的开展?如何有效的提升现场管理人员自身解决问题的能力,不断促进现场管理水平的提高……

课程目的

了解现代IE的基本知识,建立系统全局观

理解现代IE的主要方法论与操作要领

学习发现浪费的方法并分析浪费成因

掌握推行现代IE技术之流线化、安定化、均衡化和准时化的技术精髓

掌握现代IE的改善工具并活用于持续改善中

提高学员现场管理和现场改善的技术能力

互动形式:案例研讨、角色扮演、全员分享、专题讨论、模拟练习、习题计算、个别交流

培训受益:

认知一线管理者的角色和作用.

掌握目标管理与过程控制的方法,更好地指导和管理下属.

学会沟通与人际关系的处理技巧,更好地指导和管理下属.

提升管理者的灵活应变的管理方式,树立管理的威信.

课程大纲:

课程导入

§课程介绍,明确培训目标

§学员热身,建立学习小组

现场管理者自我领导力的提升

§认识自我

§管理者的五项基本能力

§领导的内涵

§自我领导力发展的四个阶段

§领导者的基本涵养

§不同管理者应该具备的技能

§现场管理者领导力的范畴

目标管理与评价

§什么是目标管理

§目标管理推行的5个步骤

§目标管理体验活动

§绩效评价的技巧和方法

§案例共享

计划与控制

§什么是计划?

§制订计划的要点

§控制的概念

§控制的原则和领域

§控制不良导致的后果

§案例分析

时间管理

§时间意识

§时间管理的误区

§时间管理的基本原则

§案例分析:现场管理者如何作好时间管理

下属培养与激励

§培养部下的必要性与重要性

§了解下属的三个层次

§领导下属的四项基本原则

§不同下属的领导技能训练

§如何提高下属的工作成效

§领导下属的四项基本原则

§不同下属的领导技能训练

§如何提高下属的工作成效

§绩效评价

§有效的激励方法

§激励下属的技巧

人际冲突处理

§为什么人与人之间发生冲突

§五种冲突处理模式

§冲突模式测试

§处理人际冲突的流程

§案例分析

打造高效团队

§什么是团队

§高效团队的7个基本特旆征

§好团队与坏团队的比较

§建设高效团队的方法

§案例讨论:如何建设高效团队

领导力的实践

§Leadership理解

§变化管理,自我革新

§管理者宪章制定

总结回顾

§课程内容总回顾,学员问题解答

§学员训后行动计划制定

讲师介绍
刘韶英

.武汉测绘科技大学工程学士

.历任深圳安达集团工业工程师;

.美国乐徳泰集团(中国)有限公司(Rtotech) IE工程师, IE部经理;

.法国罗格朗集团(中国)有限公司(Legrand)现场改善导师,技术革新部经理、制造部经理;

.法国罗格朗集团(南中国地区)精益改善学院院长;

.師承臺灣著名改善導師許文治先生十五年(现任台新企管顾问有限公司总经理、日本改善研究株式会社特约资深顾问、新生产方式(NPS)创始人),共同学习参与NPS的实施及改善活动;

.十五年现场改善指导经验及现场实战训练经验,对TPS及精益生产有深刻及独到的探研;

核心專長:

.精益生產推廣(豐田式生產體系TPS、NPS、JIT、Kanban、SCM)

.多種少量生產方式,一個流生產、Jidoka、5S、TPM、目視管理)

.日本式全面品質管理活動(TQM)、QCC、建議提案制度的推動;

.方針管理、平衡計分卡(BSC)等績效考評的推動;

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