九点领导力

企业中高层及员工

九点领导力训练

---中国优秀员工信念系统的重建

课程目标：

?协助企业突破与变革，激励员工上下一心，众志成城；让企业员工思想与企业的战略目标一致；促进员工的真诚的沟通，发挥团队精神；提升公司团队凝聚力和战斗力。激发组织成员的创意与潜能，使其素质与能力不断提升；

?创造一个互相紧扣、有承诺及目标的团队；介绍及强化共赢的概念，强调每一位成员的重要性；营造一种重结果的氛围，从而增强在工作中的责任心；使员工懂得感恩，学会换位思考，理解领导的不易；获得持续自我学习和改进动力，并帮助管理者成为一个管理教练。

课程对象:企业各级中高层管理者、员工；

课程类别：本课程为员工特训班，授课时间为2天

课程价值分析：

课程通过互动、影片、音乐、灯光，加上教练引导，培养每位成员对企业的忠诚度、热情度，以及对主管领导的支持与理解，使参训人员体验到激情、信任、付出、欣赏、负责任、承诺、共赢、感召、可能性等九大心态和信念在企业团队中是如何发挥巨大力量的，从而令到参训员工从被动变主动，从封闭到开放，有效的发挥员工的主观能动性从而为企业创造最大的效益。具体将从以下方面得到收获：

个人领导力、感召力、影响力得到突破性提升；

?极大地提高个人责任感，勇于负责、追求自我成长；

?卸下心理背负的所有包袱，轻装上阵，重新出发；

自我情绪管理能力提升，使自己时常保持快乐的心情；

突破个人思维局限，发现盲点、认清自我，潜能得以开发；

改变对周围人和事物的看法，抱着欣赏、感恩、包容和理解的态度；

自我价值提升，使自己更积极主动、更自发自觉、保持最佳状态；

走出婚姻和家庭关系的困扰，减少争论和摩擦，促进亲密关系；

降低员工流动率，改善整体表现，团队凝聚力提高，企业绩效得以提升；

?创造能力迸发，解决问题能力提升；调整心态，认清目标，以最佳状态创造成果；

课程大纲：

第一模块时代危机：呼唤九点领导力

核心理念：九点领导力就像是罗盘上的指针，可以照亮学员内心的盲点，让他看到人生真正的方向，惟有先知己，方能后知人，知人后知事，然后理自明。真正的精髓是让学员看到他的内在系统是如何运行的，看到内在系统是如何驱动外在行为的。

本节内容：

15.时代危机的背后，我们到底缺失了什么？

16.富士康“十三跳”带给我们一个什么样的思考？

17.是什么导致企业人才断档？核心原因是什么？

18.什么是调适性领导力？技术性领导力和调适性领导有什么不同？

19.九点领导力包含哪些内容？什么是双环学习模式？

20.如何自我检视，内外兼修，由里及表，和谐统一？

第二模块活出真我、释放激情

核心理念：我们天生就相信自己的价值和重要性，只是后来要顾及别人的看法，要顾及面子，没有勇气拒绝别人的意志的灌输，不断地被世俗影响。我们经常在无形中被别人的意志左右而没有觉察，也更不愿意承认被他人左右。

本节内容：

21.激情是怎么样来的？人怎样才可能有激情？

22.激情的“因”“道”“术”是什么？

23.三大时空分析，如何活在当下？

24.激情能提高工作效率，引发内在动力

25.激情可以打造狭路相逢勇者胜、逢敌必亮剑的团队精神

第三模块承诺比生命重要

核心理念：

言必行，行必果，真正的承诺是行而有果，言为果之始，果为言之归，逃避承诺只能说明对自己没有信心，看轻自己的能量；破坏承诺则是破坏自己做人的诚信，两者皆不可取。所以，承诺是一种自律，别人相信你的承诺是基于你诚信，实现承诺的方法是聚焦。

本节内容：

14.为什么说承诺是一种心态？

15.承诺的“因”“道”“术”是什么？

16.因为不兑现承诺，我们付出了一个什么样的代价？

17.不把理由干掉，理由就会干掉结果

18.如何理解“用承诺指导一切，非由判断和情绪所为”？

第四模块解读责任、何为负责任?

核心理念：

责任就是对自己使命的忠诚和信守,责任就是对自己工作的出色完成,责任就是忘我的坚守,来自于对集体的珍惜和热爱，来自于对集体每个成员的负责，来自于对自我的一种认定，来自于生命对自身不断超越的渴求——责任是人性的升华

1.责任胜于能力，责任造就魅力

2.有魅力才有吸引力，有吸引力才能有成就！

本节内容：

17.为什么说负责任是一种心态？它的内涵是什么？

18.负责任的“因”“道”“术”是什么？

19.人们为什么对责任敬而远之?

20.推卸责任等于将自己定位为外力决定下的牺牲者

21.不能拿别人的错误来惩罚自己的人生

第五模块欣赏是看人之大

核心理念：

欣赏可以激发他人的激情，能够引发积极的团队氛围，可以形成企业的向心力。不可忽视的是欣赏的传递速度，当领导者经常用欣赏的眼光来对待下属，经常用欣赏的方式来领导企业，那么，被欣赏的人就会焕发出自信，会心甘情愿地将欣赏的眼光播种到他人的身上，欣赏于是在人际链条上快速传播，团队的氛围因此而积极、融洽，企业的士气必定高涨。

本节内容：

20.珍惜别人是欣赏别人的开始

21.如何理解欣赏的“因”“道”“术”？

22.欣赏之爱是广博的，不分彼此，不论丑恶习

23.用感恩的视角调整对企业、领导的看法，感恩使人“增值”，抱怨使人“贬值”

24.欣赏可以让人人成为资源，求同存异，协同发展

25.欣赏可以激发出他人内在的力量，收获别人的激情和投入

26.欣赏就像一个磁场，人只要走到磁场中，会因为“特点”而接纳对方，哪怕是很挑剔的人，也会对对方的不足视而不见。

体验训练：《赞美的力量》

第六模块学会付出是一种大我

核心理念：

1.付出是一种为对方考虑的真心，是一种开放的心态

2.无论人们是否在做事情，无论人们在做什么事情，心态在“你”，就是付出，心态在“我”，就索取。

本节内容：

1.人生付出的三种累积是什么?

2.大舍大得，小舍小得，付出是一种心态

3.付出是因为自私？凭什么这样说？

4.付出与索取得区别是什么？

5.付出是一种大我，给与越多，人生就越厚重；奉献越多，生命就越有意义。

体验训练：《今生无悔》

第七模块信任是关于自己

核心理念：

信任别人的领导者，从“我”开始，建立信任。他们对人的信任起点是100%，放弃控制，完全信任，相信对方有能力把事情办好，相信对方会全力以赴，相信无论出现什么局面，自己都有能力解决。信任是有风险的，风险多大自己决定，

本节内容：

1.信任的因道术是什么？

2.为什么说信任是关于自己的？

3.为什么人们习惯于将信任的决定权交给别人？

4.为什么人们总是把受骗的原因推到被信任者的身上？

5.控制会导致管理成本增加，工作效率降低

体验训练：《关于信任》

第八模块共赢是一种格局

核心理念：

共赢是一种心态，共赢是一种取向，有一方先主动伸出共赢的橄榄枝，大家才有可能走向执手合作。所以说，心中有气度的领导者，才会有共赢的心态；以尊重为出发点的领导者，才可能实现共赢；对外在环境和他人的体谅，则是共赢的表现方式。

本节内容：

1.共赢的因道术是什么？

2.市场经济让人自由流动，领导者与下属的关系已过渡为一种共生共存的关系。

3.企业内外环境的转变要求领导者必须心态共赢、策略共赢。

4.共赢是将各种力量结合起来，将阻力也融合为合力，大家从中受益。

5.共赢的心态必然有体谅的表现，共赢的心态是为了“做大蛋糕”的共同追求。

体验训练：《红黑游戏》

第九模块人生是一场感召游戏

核心理念：

感召是影响和改变他人心态和行为的能力，感召是激发他人自愿行动的能力。感召不同于命令，命令是一种权力的表现，感召的表现则是一种启发和邀请。感召是基于对方的理想，通过理想的感召，让对方看到新的可能性，从而在心态上改变。

本节内容：

1.感召的因道术是什么？

2.感召是一种什么？为什么说是“心灵活动的碰撞和认同”。

3.为什么说“感召不同于说服”?

4.感召是团队实现共赢的牵引力，是团队向一个方向前进的聚光灯

5.有感召力的人一定是、、、、、、

第十模块一切皆有可能

核心理念：

可能性首先产生在信念和心态上。只有突破信念上的屏障，超越心态上的框框，改变宿命的因果推理，新的可能性才能出现，至于你的生命会出现什么状态，那是你自己的选择。

本节内容：

1.可能性的因道术是什么？不说不可能、凡是找方法

2.人们受控于“过去”，可能性的产生是一种突破传统的思维。

3.无论是激情、共赢和付出，还是其他领导力，其目的就是帮助学员创造出新的可能性。

4.人的盈满是信念和心态上的盈满，昨天的“看见”形成了信念，过去的经历造就了经验。心中填满了过去，无法空出来，看不到新的可能。