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《学习革命:eLearning完全攻略》

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:肖刚
  • 课程编号:NX13823
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

☆ 企业总裁、副总及相关中高层管理人员

☆ 人力资源/人力资本管理总监/经理/主管

☆ 培训总监、培训经理、培训主管/助理

☆ 关注企业能力提升和学习科技的人员

课程简介

如何正确认知E-Learning基本概念?

如何掌握E-Learning的关键应用要点?

如何搭建学习发展项目的基础架构?

如何掌握项目的实施方法及发展模式?

如何进行的学习发展项目的功能规划和选型?

如何解决项目实施中遇到的各种问题?

如何在内部营销推广学习发展项目?

如何评估E-Learning投资回报率?

如何掌握学习科技未来发展趋势?

如何全面提升企业学习力与竞争力?

课程提纲

第一部分基础篇

第一单元E-learning基础概念

?E-Learning、C-Learning、B-Learning、R-Learning、G-Learning、M-Learning

?E-Learning的涵义

?什么是E-Learning?

?这个“E”代表什么?

?E-Learning的愿景

?E-Learning的驱动力

?E-Learning的特点

?E-LEARNING学习四个层次(IBM)

?E-Learning系统架构的六个组成部分

?E-Learning价值体系

第二单元E-learning价值体系

?E-Learning对企业经营者的价值

?E-Learning对培训管理者的价值

?E-Learning对企业员工的价值

?讨论题:e-Learning对企业最大的好处是什么?

第三单元E-learning学习参考

?E-Learning的产业标准

?国外E-Learning学习参考网站

?国内E-Learning学习参考网站

第四单元E-learning产业架构及供应商

?E-learning产业发展图

?E-Learning产业划分

?E-Learning产业结构

?国外E-learning主要供应商

?国外E-learning主要供应商

?台湾e-learning产业划分及供应商

?台湾e-Learning产业课程内容分类

?国内E-Learning产业主要供应商

?问题&讨论

第二部分应用篇

第一单元E-Learning应用状况

?E-Learning的应用范围

?企业e-learning应用特点

?企业应用E-Learning的正确观念

?E-Learning应用点分析

?国外e-learning应用状况

?国内e-learning应用效果状况

第二单元E-Learning应用成效

?E-Learning改善学习曲线

?E-learningVSC-learning

?企业e-Learning已取得良好回报

?e-Learning在企业学习中应用成效

第三单元E-learning投资回报

?E-learning投资回报分析模型

?E-LearningROI分析

?E-Learning投资回报率

?Kirkpatrick培训效果评估模式

?Kirkpatrick培训效果评估模式应用情况

?学习成效评鉴模型

?ABCDELearningImpactModel

?两端评估法

?学习成效三大评估要素

?影响企业培训绩效的主要关键因素

第四单元国外成功案例

第五单元台湾成功案例

第六单元国内成功案例

第七单元E-Learning热点应用

第三部分导入篇

第一单元E-learning需求分析

?JayCross:忘掉“e”!

?部门级应用向企业级应用迈进

?不仅是学习!

?项目基本需求

第二单元E-learning项目规划与实施

?项目实施总体策略

?项目应用目标层级分解

?能力素质模型导向模式

?知识管理导向模式

?培训管理流程ISO10015导向模式

?P.C.R实施方法

?案例分析:车王电子

?项目基础架构

第三单元E-learning管理体系篇

?管理体系构架

?学分制和课程选修制度结合

?案例:培训积分卡制度

?管理体系工作单元规划

第四单元E-learning课程体系篇

?课程体系规划

?建议的实施计划

?课程体系设计

?课件设计开发流程

?课程体系工作单元规划

第五单元E-learning技术体系篇

?LMS、LCMS、LVC、LAMS

?AuthoringTool:课件开发工具

?企业学习门户(LearningPortal)

?学习门户构架

?学习门户具备的功能

?虚拟教室系统

?课件开发工具

流媒体开发工具

模板化开发工具

软件模拟录屏工具

第六单元E-learning项目选型

项目选型策略

项目选型原则

项目选型关键要点

项目选型步骤

第七单元E-learning项目推广

项目推广

第一阶段认知阶段

第二阶段应用阶段

第三阶段提升阶段

第八单元E-learning问题篇

讨论:项目推动的最大困惑

学员应用反馈进程表

国内e-Learning应用最大的困惑

讨论:高层为什么质疑项目

讨论:课程与平台谁更重要

企业e-Learning项目的费用支出

在线学习的主要障碍与解决办法

企业导入E-Learning的影响因素

案例:常见e-Learning的发展过程

问题&讨论

第四部分E-learning发展篇

第一单元E-learning整体面

国内e-learning发展趋势

E-Learning大趋势

E-Learning发展方向

elearning1.0与elearning2.0

学习方式的整合

第二单元E-learning市场面

国外企业e-Learning的市场发展

美国E-Learning应用行业分布

美国企业e-Learning的发展

台湾e-Learning产业发展状况

台湾e-learning产业员工数

台湾e-Learning应用发展状况

国内企业E-learning发展

国内的应用行业分布

第三单元E-learning技术面

学习科技发展历程

e-Learning技术发展趋势图

学习与工作绩效的整合

E-Learning系统应用发展演变

TalentManagement人才管理

TalentManagement人才管理架构

实施TalentManagement关键要点

SocialLearning社会化学习

SocialLearning社会化学习理论架构

SocialLearning社会化学习

全球人力资源趋势发展预测

全球企业学习市场十大预测

全球E-Learning未来发展趋势

问题&讨论

讲师介绍
肖刚

组织学习&知识创新资深专家。知行堂科技董事长,学习与培训发展联盟创始人,提问式培训倡导者。国内首创组织学习教练,即全面系统提升个人与组织的学习能力、解决问题能力及创新能力,具体实践为学习型组织LO、学习技术e-learning、知识管理KM、培训发展TD、行动学习AL、催化技术FT及创新思维。

肖刚老师是兼具经营管理与IT技能的复合型专家,西安交通大学工商管理硕士,华侨大学信息管理系统学士,超过15年的专业经验:3年大学教师经验,12年学习科技(E-Learning)及培训机构高层经营管理经验。对于如何利用IT科技推进组织学习成效及业绩提升有着丰富的理论知识与实践经验。积累了相当丰富的组织学习、培训开发实施及销售管理实战经验,并担任了多家企业的学习教练和销售导师。

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