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双赢领导力

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:1天
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  • 授课老师:刘有法
  • 课程编号:NX9355
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

企业中高级经理、主管,以及想成为卓越领导者的相关人士

课程简介

课程目的:

通过本专题学习,使学员从洞悉人才、激励人才、有效授权、绩效考核、素质提升“五大层面”来提升自身的领导艺术和管理方法,推进组织再上新台阶,实现领导与员工之间真正的双赢。

课程收益:解决学员“五大盲点”:

选择盲点:如何组建强势团队?

激励盲点:如何锁住员工的心?

授权盲点:如何进行有效授权?

考核盲点:如何进行高绩效考核?

提升盲点:如何改善行为表现?

本专题分为五个部分:

第一章洞悉能力;

第二章激励能力;

第三章授权能力;

第四章驾驭能力;

第五章教授能力。

第一章洞悉能力;

【洞悉能力的重要性:(略)

第一节组织机制;

【组织机制的要义:(略)

【企业用人原则:

A进入机制;

【进入机制“四步曲”:

【为何“四步曲”中重心在核实?

【如:某企业何以在市场付出沉重代价?

B发展机制;

【发展机制做好“三件事”:

1目标定位:

【为何目标定位?

【如何目标定位?

2敬业精神;

【为何打造敬业精神?

【如何打造敬业精神?

3督导指点;

【为何督导指点?

【如何督导指点?

C退出机制.

【退出机制运用“两种方式”:

1以价值划档:

【如何划分四档?

2以能力划档;

【如何划分四档?

3企业死亡线。

【何为“企业死亡线”?

第二节上岗资格

【员工入职的要义:(略)

A共同资格;

【共同资格“两大要素”:

1价值观;

2专业能力;

【企业需要“三个层面”的人才:

高层、中层、基层……

B高管资格;

【总经理入职达到“三能”:

【何为高管的低端线与高端线?

C中基层资格。

如:财务经理入职守住“两条线”?

【何为财务经理的低端线与高端线?

如:营销经理入职达到“两个”会做:

【何为营销经理的低端线与高端线?

如:营销员入职达到“两个突破”:

【何为营销员的低端线与高端线?

第三节评判要素

【职务评判的要义:(略)

【中高层管理者评判“三大要素”:

A人格的影响力;

如:某企业何以在快速发展时轰然倒下?

B下属能力的发展;

如:某企业市场主管何以创造销售奇迹?

C主管不在的工作成效;

如:某企业何以工作效益如此低下?

【企业用人的“三个误区”:

【附:

A本章要点提示:

1企业用人原则是什么?

2企业用人“三大机制”的要点是什么?

3企业总经理、财务经理、营销经理、营销员的入职资格是什么?

4评判中高层管理者的“三大要素”是什么?

B本章小结语。(略)

第二章激励能力

【激励能力的重要性:(略)

企业管理的“四个时代”:

第一节激励政策

A特种政策;

【人才特种政策达成“两给”:

1如何给人才发展的空间;

2如何给人才合理的报酬:

B股份政策;

【员工持股:

1企业股份合作的前提与特征:

(1)前提解决“三个问题”:

(2)特征体现“三个相结合”:

2企业股份合作的比率与方法;

(1)参照“两种比率”;

(2)参照“两种方法”:

第二节薪酬激励

A中高层管理者薪酬设计;

【“四个方向”:

1内部持股;

【内部持股实施关注点:

2年终提成;

【年终提成实施关注点:

3职业年薪;

【职业年薪实施关注点;

4风险承包。

【风险承包实施关注点:

B管理人员薪酬设计;

【“两大要素”:

1基本薪酬;

【基本薪酬构成要素:

2绩效薪酬;

【绩效薪酬设计的“两个时期”:

C业务人员薪酬设计:

【划分“两个时期”:

1企业创业期;

(或品牌导入期)

【关注“两大要素”:

2企业发展期

(或品牌成熟期)

【关注“两个元素”:

如:某商业卖场何以调动员工积极性?

【企业薪酬设计“三个误区”:

第三节非薪酬激励

【非薪酬激励的要义:(略)

A与员工同喜同乐;

1生日;

(如何为员工过生日?)

【如:历史人物何以生日之机凝聚人心?

2节日

(如何为员工过节日?)

【如:如何过春节、母亲节?

3婚礼

(如何让员工夫妻一生铭记?)

【如:历史人物在婚礼之时对下属的感动?

B与员工同悲同忧;

1失亲;

(如何在员工失亲时深度感化员工?)

【如:历史人物对重要人和事的感化?

2伤病;

(如何让员工感到你亲如家人?)

【如:历史人物何以伤病之机感动下属?

3失恋。

(如何让员工失恋后尽可能挽回?)

【如:某企业领导让员工夫妻感恩一生的故事?

C与员工同调同感。

1女工生育;

(如何在女工生育之时格外关注?)

【如:某企业对女工生育的细节安排?

2家庭乔迁;

(如何让员工在乔迁后的新家里天天看到“您”?)

3本命年。

(如何让员工在本命年感到领导的特别在意?)

【如:某企业是如何关注员工的本命年?

【附:

A本章要点提示:

1企业对员工的激励政策要点是什么?

2中高层管理者薪酬设计的“四个方向”是什么?

3管理人员与业务薪酬设计注意哪些方向?

4如何做好员工非薪酬设计?

B本章小结语。(略)

第三章授权能力

【授权能力的重要性:(略)

第一节授权的类型

【工作划分:“四大类”:

A琐碎事与一般事;

1琐碎事;

【如:……

2一般事;

【如:……

B重要事;

【如:……

【重要事处理原则:

C重大事。

【“五项”重大事:

【重大事处理原则:

【如何把握“五项”重大事?

第二节领导的诀窍

A层层借力;

【企业“四层借力塔”:

【高层、中层、基层、一线如何借力?

B授权比率;

【授权比率的“四个百分比”:

【授予总经理、主管副总、部门经理、业务主管的百分比:

C每周安排:

【每周七天的“四个分解”:

【内部、外部、例会与双休如何安排时间?

第三节领导的关键

【跳出一个圈、关注四个圈:

A跳出“事务圈”;

【为何领导要跳出“事务圈”?

B关注“四个圈”;

1核心人才圈;

【为何关注核心人才圈?

【如何关注核心人才圈?

2核心产业圈;

【为何关注核心产业圈?

【如何关注核心产业圈?

3核心客户圈;

【为何关注核心客户圈?

【如何关注核心客户圈?

4核心关系圈;

【为何关注核心关系圈?

【如何关注核心关系圈?

【授权“两个误区”:

【附:

A本章要点提示:

1如何进行授权前的工作分类?

2领导授权诀窍是什么?

3领导跳出事务圈关注哪四个圈?如何有效进行关注?

B本章小结语。(略)

第四章驾驭能力

【驾驭能力的重要性:(略)

第一节考核要素

A基础要素;

1能力;

【人的“三种能力”区分:

2态度;

【人的“三种态度”区分;

3业绩;

【从“三种表格”看业绩;

4潜力;

【设定“两条目标线”:

【如:如何向下属下达任务?

5适应力。

【员工必须完成的“两大适应”:

B战略指标;

【何为战略指标?

【如:销售部门的战略指标有哪些?

C过程指标;

【何为过程指标?

【如:业务人员出差的过程指标有哪些?

【绩效考核的“五大错位”:

第二节考核流程

A成立评委;

1考评委员会人员构成的“四个方向”:

2考评工作任务的“四步流程”:

B确立标准;

1确定各部门考核的关键指标;

2分别赋予不同的分数比值;

C汇总排序。

1将考评情况进行汇总;

2考评委员会人员授予不同权限比重。

第三节结果对应

A对应工具;

1《岗位职责》;

2《管理办法》;

B做好留人;

1弄清为何留人;

【人才意识的“几个层面”:

2弄清该留哪些人;

【介绍企业该留的“九种人才“:

3留下该留的人才。

【介绍企业留人的“三个层面“:

C做好淘汰人;

1弄清为何淘汰让人;

【淘汰意识的“几个层面”:

2弄清该淘汰哪些人?

【介绍企业该淘汰的“九种人”:

3淘汰该淘汰的人:

【介绍淘汰员工的“三个环节”:

【绩效考核的“三个误区”:

【附:

A本章要点提示:

1考核的“五个基础要素”是什么?

2销售部门考核的关键指标是什么?

3业务人员出差的过程指标是什么?

4如何做好留人与放人?

B本章小结语。(略)

第五章教授能力

【教授能力的重要性:(略)

第一节学习型组织与学用结合

A学习型组织;

【为何打造学习型组织?

【如:上海企业家的学习精神?

【如:深圳企业家的学习精神?

【如:强势品牌企业团队的学习精神?

B学用相结合;

【为何学用相结合?

【如何做员工的“三天”?

【员工的“三惊”效果是什么?

C打造“三宝”:

【何为成功“三宝”?

【如:成功人士“三宝”:

第二节高绩效与组织协作

A高绩效;

1高绩效在于做好“两件事”:

2高绩效在于多吃“两种东西”:

3高绩效在于时间上做好“三时”:

4高绩效在于方法上做好“三从”:

B敬业精神;

【员工敬业精神体现在“六不言”:

【以不同案例说明“六不言”精神:

C组织协作。

【企业团队为何要协作?

【如:组织协作成功的故事:

第三节纪律文化与入职适应

A纪律文化;

【何为管理之道?

【为何要强调纪律文化?

B入职适应;

【为何要入职适应?

【入职的“两大适应”是什么?

C员工修炼。

【员工修炼的“三不争”是什么?

【中高层管理者修炼的“三元”是什么?

【附:

A本章要点提示:

1为什么要打造学习型组织?

2如何做好学用结合?

3员工如何创造高绩效?

4纪律文化中的“管理之道”指的是什么?

5员工入职适应的“两个层面”是什么?

B本章小结语:(略)

【金钥匙】

讲师介绍
刘有法

【主讲人:刘有法老师

实战营销专家、管理咨询专家;

“营销九段”创始人 ;

入选《大师的智慧》100位世界级大师。

曾为中国职业经理人高级资格认证、策划师高级资格认证、国家银河培训工程、企业家MBA、总裁研修担任主讲。

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