1. 领导力理论的演变
2. 影响激励的过程
3. 评估被领导者的准备度
4. 了解你的领导风格
5. 情景领导模型
6. 如何使用领导者的权力
7. 如何实施情景领导?
Q12:评测和组织工作环境的工具KPI
1. 我知道对我的工作要求吗?
2. 我有做好我的工作所需要的材料和设备吗?
3. 在工作中,我每天都有机会做我最擅长的事吗?
4. 在过去的七天里,我因工作出色而受到表扬吗?
5. 我觉得我的主管或同事关心我的个人情况吗?
6. 工作单位有人鼓励我的发展吗?
7. 在工作中,我觉得我的意见受到重视吗?
8. 公司的使命/目标使我觉得我的工作重要吗?
9. 我的同事们致力于高质量的工作吗?
10. 我在工作单位有一个最要好的朋友吗?
11. 在过去六个月内,工作单位有人和我谈及我的进步吗?
12. 过去一年里,我在工作中有机会学习和成长吗?
5 非常同意、4 同意、3 既不同意也不反对、2 不同意、1 非常不同意
奋斗才干
成就(Achiever):具有自发而持久的内在动力。
追求(Desire):通过独立、佳绩、风险和认可来追求功名
信仰(Belief):用某些核心价值来指导生活。
使命(Mission):将信仰化为行动。
远见(Vision):使用价值语言描述未来
思维才干
理念(Concept):善于建立了解事物的思维框架。
战略思维(Strategic Thinking):善于设想各种未来方案。
专注(Focus):善于设定目标,并用来指导日常行动。
创造(Creativity):善于破旧而创新。
交往才干
激发(Stimulator):善于鼓动和活跃。
积极(Positivity):始终看到光明。
统率(Command):善于发号施令。
行动(Activator):推动别人行动。.
勇气(Courage):善于使用情感来克服阻力
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