培训和培训需求分析职能定位
培训专业人士的角色、定位
培训需求分析与决策8大步骤
在职培训与职业发展规划
年度培训规划
培训计划与预算的发表
培训需求分析与年度培训规划
具有激励、增强受训者学习兴趣的能力
具有同受训者、相关部门进行信息、思想沟通的能力
具有掌握受训者学习进度、学习动向、学习疑点、难点的能力
具有进行理论与实践相结合,把培训内容同企业发展显示状况联系起来,生动进行讲授的能力
具有把握培训西求、预测企业发展趋势,提供培训建设性意见的能力
具有运用多种分析方法,提高受训者专业技能的能力
对企业发展和培训需求具有敏锐性
善于听取各方意见的包容性
对实施培训目标,取得培训绩效的自信心
处事不惊,对外界环境变化的冷静分析
与人为善、善于沟通
对学习者缺点、不足的耐心
对遭受挫折、打击的承受力
对培训工作要热情
有工作责任心
有主动参与意识
有珍惜时间、提高效率的强烈愿望
有不怕困难、勇挑重担的毅力和决心
有甘为人梯、为学员服务的胸襟
有适应各种角色的心理准备
有关怀、爱护学员的爱心
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